GARCIA ARETIO, LORENZO
Publications
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Radio, televisión, audio y vídeo en educación: Funciones y posibilidades, potenciadas por el COVID-19
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-28) - 2022
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.25.1.31468 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-32) - 2021
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.24.1.28080 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-29) - 2021
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.24.2.30223 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Bosque semántico: ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distancia, virtual, en línea, digital, eLearning…?
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-28) - 2020
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.23.1.25495 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital: una reflexión para la formación
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-30) - 2020
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.23.2.26540 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Editorial
- Chasoglou, Dimitri
- Campos Gomez, Monica
Na (p. 3-3) - 1/1/2020
Editor: Asociación Española de Informática y Automática
10.1080/17535069.2021.1896203 View at source
- EISSN 1741-8089
- ISSN 11378042
- ISSN/ISBN 1465-3435
El problema del abandono en estudios a distancia: Respuestas desde el Diálogo Didáctico Mediado
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 245-270) - 2019
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.22.1.22433 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Necesidad de una educación digital en un mundo digital
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-22) - 2019
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.22.2.23911 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-22) - 2018
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.21.1.19683 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
RIED: Una historia de 30 años de publicación científica
- Lorenzo García Aretio
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 9-21) - 2018
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
10.5944/ried.21.2.21273 View at source
- ISSN/ISBN 1138-2783
Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital
- Alfonso Diestro Fernández (res.)
Foro de Educación (p. 225-226) - 2014
Editor: Síntesis
- ISSN/ISBN 978-84-9958-814-8
Sociedad del conocimiento y educación
- Lorenzo García Aretio (coord.)
2012
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-6573-6
Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual
- Lorenzo García Aretio
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
2009
Editor: Narcea
- ISSN/ISBN 978-84-362-5918-6
¿Por qué va ganando la educación a distancia?
- Lorenzo García Aretio
2009
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-5879-0
Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina
- Lorenzo García Aretio
2009
Editor: Servicio de Publicaciones
NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)
- Miguel Zapata Ros
- María García Pérez Calabuig
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 226-227) - 2008
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 1139-613X
De la educación a distancia a la educación virtual
- Lorenzo García Aretio
- Marta Ruiz Corbella
- Daniel Domínguez Figaredo
2007
Editor: Ariel España
- ISSN/ISBN 978-84-344-2666-5
La formation à distance, un instrument de la formation continue
- Lorenzo García Aretio
- Luis Vicente Amador Muñoz (dir.)
2001
Editor: Instituto Andaluz de Administración Pública
Teoría de la educación, educación social
- Rogelio Medina Rubio
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
2001
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4440-0
Apoyos del aprendizaje en la UNED
- Lorenzo García Aretio
Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 191-214) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3645-9
¿Cómo enfrentarse con éxito a los exámenes presenciales?
- Lorenzo García Aretio
Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 215-240) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3645-9
Consejos finales propiciadores del éxito académico
- Lorenzo García Aretio
Aprender a distancia-- estudiar en la UNED (p. 241-256) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3645-9
La UNED, una Universidad constantemente sometida a investigación
- Lorenzo García Aretio
Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (p. 11-20) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3496-0
Primeros licenciados extremeños de la UNED (1984)
- Lorenzo García Aretio
Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (p. 79-92) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3496-0
Análisis de la eficacia de la educacón superior a distancia en Extremadura (1987)
- Lorenzo García Aretio
Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (p. 157-178) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3496-0
Enseñanza a distancia en educación de adultos
- Lorenzo García Aretio
Formación de educadores de personas adultas III : (Educación Secundaria) (p. 145-206) - 1997
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3465-0
El modelo UNED de educación a distancia: organización y estructura
- Lorenzo García Aretio
- Domingo José Gallego Gil
La educación a distancia y la UNED (p. 127-164) - 1996
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3460-X
Educación a distancia: bases conceptuales
- Lorenzo García Aretio
La educación a distancia y la UNED (p. 15-80) - 1996
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-3460-X
Análisis de los recursos didácticos y tecnológicos en cursos masivos de Grado
- Miriam García Blanco
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 469-475) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9
Formar para una cultura emprendedora: ¿ignoramos los otros escenarios formativos?
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
- Miriam García Blanco
Cultura emprendedora y educación (p. 333-340) - 2015
Editor: Universidad de Sevilla
- ISSN/ISBN 978-84-472-1606-2
Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"
- Mª Angeles González Galán
- Carmen Jiménez Fernández
- María Paz Trillo Miravalles
- Rosa María Goig Martínez
- Marcos Román González
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
- Miriam García Blanco
- Alfonso Diestro Fernández
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 181-183) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
La participación en los foros del entorno virtual, ¿objetivo prioritario para las asignaturas de primer curso del Grado?
- Alfonso Diestro Fernández
- Miriam García Blanco
- Marta Ruiz Corbella
- Lorenzo García Aretio
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 43-46) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
La participación de los estudiantes de primer curso en los foros en perspectiva comparada: nuevas estrategias para la dinamización en entornos virtuales
- Alfonso Diestro Fernández
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Beatriz Tasende Mañá
- Lorenzo García Aretio
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 87-88) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Lorenzo García Aretio
Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 469-486) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436263930
La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual
- Alfonso Diestro Fernández
- Marta Ruiz Corbella
- Miriam García Blanco
- Beatriz Tasende Mañá
- Lorenzo García Aretio
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 55-57) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-695-8245-3
Las cibercomunidades: el caso de la CUED
- Lorenzo García Aretio
Nuevos desafíos en educación (p. 283-296) - 2005
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 84-8454-475-3
La calidad y evaluación del sistema educativo de la UNED: propuesta de un modelo de evaluación
- Lorenzo García Aretio
Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 32-39) - 2000
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4164-9
Evaluación del aprendizaje en la UNED
- Lorenzo García Aretio
Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 399-403) - 2000
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4164-9
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La formación inicial en competencias digitales del profesorado de Secundaria: una lectura desde las ecologías de aprendizaje
- Linda Alejandra Leal Urueña
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Rosabel Roig Vila (secr.)
- Cristóbal Suárez Guerrero (voc.)
2020
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Valoración pedagógica de aplicaciones con tecnologías web 3.0 para la Educación Secundaria Obligatoria: La perspectiva del profesorado
- Elisabet Guix Pares
- Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Verónica Marín Díaz (secr.)
- Pere Ramon Marquès Graells (voc.)
2020
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Sostenibilización curricular y adaptación al entorno virtual de la formación del profesorado. Un enfoque sistémico
- María Fernanda Sánchez Contreras
- María Ángeles Murga Menoyo (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Belén Sáenz Rico de Santiago (secr.)
- José Manuel Muñoz Rodríguez (voc.)
2019
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Inserción laboral de los graduados en la carrera de Contabilidad y Auditoría, del área administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja. Periodo 2006-2010
- Elsa Cárdenas Sempertegui
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Miriam García Blanco (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (pres.)
- Inmaculada Tello Díaz-Maroto (secr.)
- Clara Romero Pérez (voc.)
2018
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Estudio de la resistencia docente al cambio y a la incorporación de TIC en Argentina a través de un modelo de ecuaciones estructurales
- José Luis Córica
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (pres.)
- Laura Alonso Díaz (secr.)
- Maricela Urías Murrieta (voc.)
2018
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
E-learning y gamificación como apoyo al aprendizaje de programación
- Jefferson Tarcisio Beltrán Morales
- Héctor Sánchez Santamaría (dir. tes.)
- María Mercedes Rico García (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Francisco Luna Valero (secr.)
- Elena Jurado Málaga (voc.)
(p. 1-260) - 2017
Reading institution: Universidad de Extremadura
La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador
- Verónica Sánchez Burneo
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Miriam García Blanco (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (pres.)
- Inmaculada Tello Díaz-Maroto (secr.)
- Sara de Miguel Badesa (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La pizarra digital como recurso innovador y favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de Infantil y Primaria del municipio de Alcorcón (Madrid)
- Marta Gómez Gómez
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (pres.)
- Clara Romero Pérez (secr.)
- Félix Labrador Arroyo (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador)
- Tania Salomé Valdivieso Guerrero
- Lorenzo García Aretio (dir. tes.)
- Mª Angeles González Galán (dir. tes.)
- Marta Ruiz Corbella (pres.)
- José Fernando Calderero Hernández (secr.)
- Rosalía Aranda Redruello (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Diseño y preevaluación de un programa de desarrollo profesional para profesores principiantes de educación secundaria
- Cristina Maciel de Oliveira
- Ramón Pérez Juste (dir. tes.)
- Nuria Riopérez Losada (dir. tes.)
- Lorenzo García Aretio (pres.)
- Samuel Gento Palacios (secr.)
- José Manuel García Ramos (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
This researcher has no patents or software licenses.
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