CAMPO ADRIAN, MARIA ELENA DEL
Actividades
- Artículos 19
- Libros 16
- Capítulos de libro 5
- Congresos 12
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 21
- Patentes o licencias de software 0
La lectura en vista de los alumnos con diversidad funcional visual: características e intervención educativa
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián
- Florencio Vicente Castro
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 345-354) - 2015
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.263 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0214-9877
Programa para el incremento de la eficiencia lectora en alumnos adolescentes con baja visión
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 317-326) - 2014
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.377 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0214-9877
Evaluating psychoeducational support integrated into an e-learning scenario: support model and impact on ICT practices
- María Elena del Campo Adrián
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 155-164) - 2012
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
- ISSN/ISBN 0214-9877
MAMIPEC - Affective modeling in inclusive personalized educational scenarios
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
- Arevalillo-Herráez, M.
- Saneiro, M.
- Cabestrero, R.
- Del Campo, E.
- Manjarrés, A.
- Moreno-Clari, P.
- Quirós, P.
- Salmeron-Majadas, S.
Bulletin of the Technical Committee on Learning Technology (p. 35-38) - 2012
Editor: IEEE Computer Society
- ISSN/ISBN 2306-0212
La eficiencia lectora en vista de niños y adolescentes con baja visión
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 173-182) - 2012
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
- ISSN/ISBN 0214-9877
Relationship between type and number of school sanctions with adaptation and self / hetero assertiveness
- Francisco Javier Yuste
- Maria del Mar Saneiro Silva
- María Elena del Campo Adrián
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 521-530) - 2011
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
- ISSN/ISBN 0214-9877
Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Manuel Fernández Montecelo
- Emmanuelle Raffenne
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Olga C. Santos
- Jesús González Boticario
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 133-166) - 2010
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
- ISSN/ISBN 1138-2783
Características diferenciales de la lectura en vista de los alumnos con baja visión en la Educación Secundaria Obligatoria
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián
Integración: Revista digital sobre discapacidad visual (p. 7-24) - 2008
Editor: Dirección General
- ISSN/ISBN 0214-1892
Programa para el incremento de la eficiencia lectora en un caso de Hemianopsia Heterónima Bitemporal
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián
Integración: Revista digital sobre discapacidad visual (p. 7-18) - 2007
Editor: Dirección General
- ISSN/ISBN 0214-1892
Diversidad Funcional e impacto en el Desarrollo
- María Elena del Campo Adrián (coord.)
2012
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-15550-02-0
Habilidades sociales frente al bullying y cualquier tipo de conflictividad en el aula
- Javier Yuste Andrinal
- María Elena del Campo Adrián
2009
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-96808-50-8
Bullying: cómo detectarlo, prevenirlo y afrontarlo desde los diferentes equipos y estamentos docentes
- Javier Yuste Andrinal
- María Elena del Campo Adrián
2009
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-96808-51-5
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica. Vol III, Guía didáctica
- María Elena del Campo Adrián
2005
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 84-96094-63-4
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
- María Elena del Campo Adrián
- Irene Colinas Fernández
- Josefa Gil de Gómez Rubio
2005
Editor: Madrid : Sanz y Torres, 2005
- ISSN/ISBN 84-88667-94-9
Legislación educativa para la diversidad
- Josefa Gil de Gómez Rubio
- María Elena del Campo Adrián
- Juan Alvaro Muñoz Gómez
2003
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 84-96094-09-X
Metodología para la aplicación de la CIF (Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud) a una población específica
- María Elena del Campo Adrián
- Joaquín Roca Dorda
- Maria del Mar Saneiro Silva
2002
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 84-88667-26-4
Estrategias de estudio para dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
- María Elena del Campo Adrián
- Josefa Gil de Gómez Rubio
- Irene Colinas Fernández
2002
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 84-96094-05-7
Dificultades de aprendizaje y tercera edad: prácticas
- María Elena del Campo Adrián
1999
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4040-5
Tema 2. Dificultades del lenguaje
- María Elena del Campo Adrián
Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 (p. 169-194) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-6602-3
Definición, concepto y clasificación de la diversidad funcional
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
Alteraciones del desarrollo y discapacidad (p. 1-73) - 2012
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-15550-22-8
Diversidad Funcional Física
- Maria del Mar Saneiro Silva
- María Elena del Campo Adrián
Alteraciones del desarrollo y discapacidad (p. 211-289) - 2012
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-15550-22-8
Fuentes documentales
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
Alteraciones del desarrollo y discapacidad (p. 425-463) - 2012
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-15550-22-8
Accesibilidad y diversidad funcional en la educación superior: análisis y desarrollo de los servicios TIC requeridos
- Jesús González Boticario
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Cecile Finat
La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 633-656) - 2009
Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009
- ISSN/ISBN 9788436258677
Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados
- Jesús G. Boticario
- Olga C. Santos
- Raúl Cabestrero
- Pilar Quirós Expósito
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Sergio Salmerón Majadas
- Angeles Manjarrés Riesco
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- María Elena del Campo Adrián
- Emmanuelle Raffenne
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 36-39) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados
- Jesús G. Boticario
- Olga C. Santos
- Raúl Cabestrero
- Pilar Quirós Expósito
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Sergio Salmerón Majadas
- Angeles Manjarrés Riesco
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- María Elena del Campo Adrián
- Emmanuelle Raffenne
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 133-134) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Aplicación del marco de Servicios Universitarios basados en TIC para la atención a la diversidad funcional de los estudiantes: ampliaciones para la formación del profesorado
- Emmanuelle Gutiérrez Restrepo
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Jesús González Boticario
- María Elena del Campo Adrián
- Cecile Finat
- Maria del Mar Saneiro Silva
Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 184-186) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-695-8245-3
Techplay.mobi: A technological framework for developing affective inclusive personalized mobile serious games to enrich learning competences
- Santos, O.C.
- Saneiro, M.
- Gutiérrez Y Restrepo, E.
- Boticario, J.G.
- Del Campo, E.
- Cabestrero, R.
- Quirós, P.
- Salmeron-Majadas, S.
- Raffenne, E.
- Mazzone, E.
CEUR Workshop Proceedings - 2013
Editor: CEUR-WS
- ISSN/ISBN 1613-0073
Accesibilidad y diversidad funcional en la educación superior: requisitos de usuario y primeros prototipos centrados en la personalización de servicios TIC
- Jesús González Boticario
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Cecile Finat
Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 57-84) - 2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436261073
Inclusive scenarios to evaluate an open and standards-based framework that supports accessibility and personalisation at higher education
- Rodriguez-Ascaso, A.
- Boticario, J.G.
- Finat, C.
- Del Campo, E.
- Saneiro, M.
- Alcocer, E.
- Gutiérrez Y Restrepo, E.
- Mazzone, E.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 612-621) - 2011
10.1007/978-3-642-21657-2_66 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783642216565
User-centered design methods for validating a recommendations model to enrich learning management systems with adaptive navigation support
- Santos, O.C.
- Martin, L.
- Del Campo, E.
- Saneiro, M.
- Mazzone, E.
- Boticario, J.G.
- Petrie, H.
CEUR Workshop Proceedings (p. 64-67) - 2009
- ISSN/ISBN 1613-0073
Apoyo personalizado a estudiantes con discapacidad a través del desarrollo de los servicios TIC accesibles en la Educación Superior: uso del diseño instruccional basado en estándares
- Jesús González Boticario
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Olga C. Santos
VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 81) - 2008
Editor: Instituto de Ciencias de la Educación
- ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3
Personalised support for students with disabilities based on psycho-educational guidelines
- Rodriguez-Ascaso, A.
- Santos, O.C.
- Del Campo, E.
- Saneiro, M.
- Boticario, J.G.
CEUR Workshop Proceedings (p. 15-19) - 2008
10.1109/icalt.2008.188 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1613-0073
De las ayudas técnicas a la tecnología asistiva
- Joaquín Roca Dorda
- Joaquín Roca González
- María Elena del Campo Adrián
Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión digital: Actas del III Congreso Nacional de Tecnología, Educación y Diversidad (TECNONEET 2004) (p. 235-240) - 2004
Editor: Servicio de Ordenación Administrativa y Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-688-7322-5
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Bases psicoeducativas en el diseño de cursos implementados en IMS-LD para el aprendizaje virtual de alumnos con diversidad funcional
- Maria del Mar Saneiro Silva
- María Elena del Campo Adrián (dir. tes.)
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Fulvio Giardina (pres.)
- Mercedes Gómez Acuñas (secr.)
- Joao Rosado de Miranda Justo (voc.)
- María Pilar Teruel Melero (voc.)
- Francisco Ramos Campos (voc.)
(p. 1-236) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Programa de optimización de la eficiencia lectora en vista de personas con baja visión: (EFILECT)
- Carlos Manuel Santos Plaza
- María Elena del Campo Adrián (dir. tes.)
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Víctor Santiuste (pres.)
- María Luisa Bermejo García (secr.)
- José Antonio del Barrio del Campo (voc.)
- María Isabel García Alonso (voc.)
- Jerónimo González Bernal (voc.)
(p. 1-443) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Intervención psicopedagógica en niños afectados por el síndrome TDAH: estudio experimental
- Yoana Campeño Martínez
- Víctor Santiuste (dir. tes.)
- José Jesús Gázquez Linares (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
- Justo Fernando Ramos Alía (secr.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- Ángel de Juanas Oliva (voc.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
2013
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Prevención psicoeducativa de las dificultades de aprendizaje: un estudio longitudinal.
- Isaías Martín Ruiz
- María José González Valenzuela (dir. tes.)
- Juan Francisco Romero Pérez (pres.)
- Diego Jesús Luque Parra (secr.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- Manuel Soriano Ferrer (voc.)
- José Carlos Núñez Pérez (voc.)
2008
Defensa realizada en: Universidad de Málaga
La violencia en los institutos de educación secundaria: una propuesta de intervención
- Javier Yuste Andrinal
- J. Francisco Morales Domínguez (dir. tes.)
- María Elena del Campo Adrián (dir. tes.)
- M. Pilar Lacasa Díaz (pres.)
- Fernando Molero Alonso (secr.)
- Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
- Florencio Vicente Castro (voc.)
- Santiago Yubero Jiménez (voc.)
(p. 1-1316) - 2006
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La educación de personas adultas desarrollada por las organizaciones ciudadanas en la Comunidad de Madrid (1978-2001): tres modelos educativos
- Miguel Ángel Martínez Martínez
- Florentino Sanz Fernández (dir. tes.)
- Antonio Vara Coomonte (pres.)
- María Luisa Sarrate Capdevila (secr.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- Agustín Velloso de Santisteban (voc.)
- María Lourdes Pérez González (voc.)
(p. 1-673) - 2006
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Sistemas prescriptivos y asistencia pre-natal: Sistemas prescritivos e assistência pré-natal
- María Manuela Néné Cordeiro
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- Antonio Mesonero Valhondo (pres.)
- Lucilia de Lurdes Gonçalves (secr.)
- Susana Sánchez Herrera (voc.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- Mercedes Gómez Acuñas (voc.)
(p. 1-341) - 2006
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Comprensión lectora de personas sordas adultas: construcción y validación de un programa de instrucción
- Celeste Asensi Borrás
- Francisco Alcantud Marín (dir. tes.)
- Antonio M. Ferrer Manchón (dir. tes.)
- Francisco Rivas Martínez (pres.)
- María del Carmen Fortes del Valle (secr.)
- Dolors Forteza Forteza (voc.)
- Florencio Vicente Castro (voc.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
2004
Defensa realizada en: Universitat de València
El autoconcepto en niños y adolescentes ciegos-deficientes visuales y videntes, y su relación con el rendimiento académico
- María Isabel Martínez Pérez
- Florencio Vicente Castro (dir. tes.)
- María Isabel Fajardo Caldera (dir. tes.)
- Julio Antonio González-Pienda García (pres.)
- María Isabel Ruiz Fernández (secr.)
- Francisco Alcantud Marín (voc.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- José Carlos Núñez Pérez (voc.)
(p. 1-921) - 2004
Defensa realizada en: Universidad de Extremadura
Diseño, implementación y evaluación de programas de intervención con disléxicos
- Paula Outón Oviedo
- Andrés Suárez Yáñez (dir. tes.)
- Carlos Rosales López (pres.)
- Xosé Rubal Rodríguez (secr.)
- María Elena del Campo Adrián (voc.)
- Rosa María Rivas Torres (voc.)
- María de Codés Martínez González (voc.)
2003
Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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