GALAN CASADO, DIEGO ANTONIO

Actividades

Los riesgos del uso inadecuado de Internet y las redes sociales. Conocimiento y percepción de riesgos en jóvenes a través de la historia de vida

  • Elsa Calvarro Castañeda
  • Diego Galán Casado
  • Olvido Andújar Molina

UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis (p. 33-47) - 2019

Editor: Departament de Pedagogia

10.17345/ute.2019.1.2626 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-1438

MORIÑA, A. (2017) Investigar con historias de vida. Metodología biográfico-narrativa. Madrid, Narcea.

  • Diego Galán Casado (res.)

Teoría de la educación (p. 275-276) - 2017

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/17515 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-3743

VILA MERINO, E. S.; MARTÍN SOLBES, V. M.; CASTILLA MESA, M. T. y SIERRA NIETO, E. (coords.) (2014) Ética, educación y convivencia. Fundamentos Teóricos y prácticos. Málaga, Aljibe.

  • Diego Galán Casado (res.)

Teoría de la educación (p. 267-269) - 2015

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/13863 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-3743

El impacto socioeducativo de las redes sociales virtuales en los trastornos alimentarios

  • María del Carmen Ortega Navas
  • María García Pérez
  • Diego Galán Casado

TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad (p. 7) - 2023

Editor: GKA Ediciones - Eagora

10.37467/revtechno.v14.4820 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2695-9933

Sustainable environments in education: Results on the effects of the new environments in learning processes of university students

  • Galán-Casado, D.
  • Moraleda, A.
  • Martínez-Martí, M.L.
  • Pérez-Nieto, M.A.

Sustainability (Switzerland) - 2020

Editor: MDPI

10.3390/su12072668 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Comparativa entre dos programas de actividad física con personas con Trastorno Mental Grave: El espacio como herramienta terapéutica

  • Diego Galán Casado
  • Álvaro Moraleda Ruano
  • Adolfo J. Cangas
  • Andrés López Pardo

Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (p. 55-69) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 2332-8533

"Educación para el cuidado; Hacia una nueva pedagogía" de V. Vázquez Verdera, J.Escámez Sánchez y R. García López

  • Diego Galán Casado

Revista complutense de educación (p. 205-207) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Posibilidades educativas en los módulos de respeto: Análisis de un caso

  • Diego Galán Casado
  • Fernando Gil Cantero

Revista complutense de educación (p. 475-489) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rced.53425 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales en adolescentes y jóvenes

  • Diego Galán Casado

Revista complutense de educación (p. 1343-1345) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rced.56016 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia

  • María Briones, Irene
  • Rodriguez Guitian, Alma Maria

Revista complutense de educación (p. 489-492) - 1/1/2015

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 1130-2496

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Prólogo

  • Diego Galán Casado

¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela? (p. 9-14) - 2022

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419312099

La relación con los tutores, los materiales docentes y las tecnologías para la realización de los Trabajos Fin de Grado en Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social: la percepción del estudiantado

  • Javier Páez Gallego
  • Sagrario Segado Sánchez-Cabezudo
  • Alfredo Hidalgo Lavié
  • Diego Galán Casado

Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (p. 882-904) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-492-5

Competencias de los estudiantes de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social y sus necesidades formativas para la realización de los Trabajos Fin de Grado: la percepción del estudiantado

  • Diego Galán Casado
  • Jesús Pérez Viejo
  • María José Flores Tena
  • Margarita Vasco González

Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (p. 866-881) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-492-5

La (re)educación en prisión: un medio para la inclusión y reinserción social

  • Bruno García Tardón
  • Diego Galán Casado
  • Álvaro Moraleda Ruano

Inclusión y mejora educativa (p. 443) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16978-95-3

Acciones educativas innovadoras en Educación Física basadas en metodologías activas, recursos tecnológicos, compromiso social y evaluación formativa

  • Ángel de Juanas Oliva
  • Francisco Javier García Castilla
  • Diego Galán Casado

Experiencias intergeneracionales digitalizadas: acciones innovadoras de Aprendizaje-Servicio (p. 43-51) - 2021

Editor: Universidad de La Rioja

  • ISSN/ISBN 978-84-09-33996-9

Consideraciones sobre el fomento de competencias emocionales tras la excarcelación de sujetos privados de libertad, con vistas a su inclusión social

  • Diego Galán Casado
  • Álvaro Moraleda Ruano

Educación, inclusión y solidaridad: Ámbitos, prácticas y perspectivas (p. 83-91) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-617-4086-4

Análisis de la realidad penitenciaria: los módulos de respeto como medio para favorecer la reinserción social

  • Diego Galán Casado
  • Álvaro Moraleda Ruano

Educación y transformación social y cultural (p. 51-60) - 2019

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-509-4

La intervención educativa con personas mayores en el ámbito penitenciario: Derecho y oportunidad para el envejecimiento activo

  • Diego Galán Casado
  • Francisco José del Pozo Serrano

Educación de personas adultas y mayores (p. 207-248) - 2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436275773

Resultados preliminares sobre los efectos del aula inteligente en procesos de aprendizaje

  • Maria Luisa Martínez Marti
  • Álvaro Moraleda Ruano
  • Diego Galán Casado
  • Miguel Ángel Pérez Nieto

Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 (p. 681-685) - 2019

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16723-77-5

Percepción y nivel conceptual de alumnos-as que estudian el grado de maestro en Educación Primaria y Educación Infantil en la Facultad de Educación de una universidad española acerca de la reinserción social y reeducación de personas privadas de libertad

  • Diego Galán Casado
  • Bruno García Tardón
  • Álvaro Moraleda Ruano

Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo Humano (p. 73-89) - 2017

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 9788493373399

Reducción del estigma hacia los problemas de salud mental en Educación: una asignatura aún pendiente

  • Adolfo J. Cangas
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Laura Molina
  • José Miguel Rodríguez
  • Diego Galán Casado

Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020 : 02 y 03 de diciembre de 2020 (p. 221-222) - 2020

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-25843-7

Análisis de la normativa de los Módulos de Respeto como herramienta para reducir y prevenir los problemas de salud mental en prisión

  • Diego Galán Casado
  • Álvaro Moraleda Ruano
  • Ángel de Juanas Oliva

Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020 : 02 y 03 de diciembre de 2020 (p. 83-84) - 2020

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-25843-7

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Los módulos de respeto; una alternativa al tratamiento penitenciario

  • Diego Galán Casado
  • Fernando Gil Cantero (dir. tes.)
  • José Angel López Herrerías (pres.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (secr.)
  • Miguel Melendro Estefanía (voc.)
  • Javier Manuel Valle López (voc.)
  • Juan García Gutiérrez (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Mujeres sin hogar y redes sociales: visibilidad y auto percepción

  • Laura Elisa Mora Afonso
  • Graciela Padilla Castillo (dir. tes.)
  • Asunción Bernárdez Rodal (pres.)
  • Roxana Popelka Sosa Sánchez (secr.)
  • María Elena del Valle Mejías (voc.)
  • Belén Puebla Martínez (voc.)
  • Diego Galán Casado (voc.)
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2018

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

De la sociedad disciplinaria a la sociedad de control: la evolución de las formas control y sus mutaciones en las cárceles españolas

  • Juliana Peña Martinez
  • Concepción Fernández Villanueva (dir. tes.)
  • Rafael González Fernández (pres.)
  • María Celeste Dávila de León (secr.)
  • Diego Galán Casado (voc.)
  • Dau García Dauder (voc.)
  • Héctor Julián Cristóbal Luengo (voc.)
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2019

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Posibilidades y límites de la acción pedagógica en la red de recursos residenciales para atender a la infancia con necesidades de protección en la Comunidad de Madrid

  • Fátima El Shafi Rodríguez
  • Bianca Thoilliez Ruano (dir. tes.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (pres.)
  • Soledad Rappoport (secr.)
  • Rocío Garrido Martos (voc.)
  • Diego Galán Casado (voc.)
  • Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (voc.)
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(p. 1-530) - 2021

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Competencias y habilidades para el desarrollo de la práctica docente en escuelas infantiles rurales multigrado. Estudio comparado entre méxico y españa

  • Montserrat Magro Gutiérrez
  • Silvia Carrascal Domínguez (dir. tes.)
  • María Teresa Pérez Cano (pres.)
  • Ángel Luis González Olivares (secr.)
  • Juana María Anguita Acero (voc.)
  • Daniela Melaré Vieira Barros (voc.)
  • Diego Galán Casado (voc.)
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2021

Defensa realizada en: Universidad Camilo José Cela

Feminismo y cobertura del caso de "La Manada" en TVE y el poder político desde las Teorías de la Hegemonía, Agenda-Seting y Framing

  • Tania Brandariz Portela
  • Graciela Padilla Castillo (dir. tes.)
  • Roxana Popelka Sosa Sánchez (dir. tes.)
  • Asunción Bernárdez Rodal (pres.)
  • Eglée Andreina Ortega Fernández (secr.)
  • Laura Triviño Cabrera (voc.)
  • Diego Galán Casado (voc.)
  • Teresa Piñeiro Otero (voc.)
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(p. 1-417) - 2021

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Implementación de un programa de educación física en el centro de educación de personas adultas de un establecimiento penitenciario

  • Rodrigo Pardo (Director)
  • Diana Belén Ruiz Vicente (Director) Doctorando: Bruno García Tardón

14/7/2017

Defensa realizada en: Universidad Camilo José Cela

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Última actualización de los datos: 21/08/23 20:28