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JORGE BOTANA, GUILLERMO DE

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

A Failed Cross-Validation Study on the Relationship between LIWC Linguistic Indicators and Personality: Exemplifying the Lack of Generalizability of Exploratory Studies

  • Martínez Huertas, José Ángel
  • Moreno, José David
  • Olmos, Ricardo
  • Martínez Mingo
  • Alejandro
  • Jorge Botana, Guillermo

Psych (p. 803-815) - 1/1/2022

Editor: MDPI

10.3390/psych4040059 View at source

  • ISSN/ISBN 2624-8611

Distilling vector space model scores for the assessment of constructed responses with bifactor Inbuilt Rubric method and latent variables

  • Martínez-Huertas JÁ, Olmos R, Jorge-Botana G, León JA

Behavior Research Methods (p. 2579-2601) - 1/10/2022

Editor: Springer

10.3758/s13428-021-01764-6 View at source

  • ISSN 1554351X
  • ISSN/ISBN 1554-3528

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"IO”, the chatbot of the Faculty of Psychology (UNED) that supports students with their Final Degree Project

  • Guillermo Jorge-Botana
  • José María Luzón Encabo
  • M. Bermudo Delgado
  • Antonio Contreras Felipe
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Pérez García

The Envisioning Report for Empowering Universities. (Nr. 5). (p. 32-34) - 2021

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

  • ISSN/ISBN 9789079730438

La evaluación automática de textos discursivos para enseñar y aprender dentro y fuera del aula: el entorno G-Rubric

  • Guillermo Jorge-Botana
  • Ricardo Olmos Albacete
  • José María Luzón Encabo

Educación sincrónica digital: debilidades y fortalezas (p. 191-216) - 2022

Editor: Virtual Educa

  • ISSN/ISBN 978-9942-39-625-9

Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric

  • Miguel Santamaría Lancho
  • José María Luzón Encabo
  • Mauro Hernández Benítez
  • Guillermo Jorge-Botana

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 109-115) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

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Last data update: 3/18/24 8:44 PM