Querer, poder y saber

Revista mexicana de investigación educativa (p. 313-315) - 2009

Editor: Consejo Mexicano de Investigación Educativa

• ISSN/ISBN 1405-6666

• Dialnet

Igualdad de oportunidades entre los géneros.

Revista mexicana de investigación educativa (p. 845-847) - 2009

Editor: Consejo Mexicano de Investigación Educativa

• ISSN/ISBN 1405-6666

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Evaluación neuropsicológica y procesos psicológicos superiores

Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación (p. 9-26) - 2011

Editor: Servizo de Publicacións

• ISSN/ISBN 1138-1663

• Dialnet

Bell, L. y Rushforth, J. (2010): Superar una imagen corporal distorsionada: un programa para personas con trastornos alimentarios

Revista de psicopatología y psicología clínica (p. 79-80) - 2011

Editor: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología

• ISSN/ISBN 1136-5420

• Dialnet

Planes de acción tutorial en la universidad

Revista de la educación superior (p. 119-122) - 2010

Editor: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (México)

• ISSN/ISBN 0185-2760

• Dialnet

Estudio de algunas formas abreviadas del WAIS-III

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 495-512) - 2011

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 0210-9581

• Dialnet

Actitudes hacia la discapacidad: estudio de algunas propiedades psicométricas en una muestra de universitarios mexicanos

Revista Iberoamericana de Educación (p. 2) - 2009

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie4962053 View at source

• ISSN/ISBN 1681-5653

• Dialnet

¿Qué es lo que persiguen nuestros estudiantes?

Revista Iberoamericana de Educación (p. 8) - 2009

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie4942079 View at source

• ISSN/ISBN 1681-5653

• Dialnet

Moore, S. y Murphy, M. (2009) Estudiantes excelentes. 100 ideas prácticas para mejorar el Autoaprendizaje en Educación Superior. Madrid: Narcea

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 176) - 2010

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.21.num.1.2010.11522 View at source

• ISSN/ISBN 1139-7853

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Pruebas Diagnósticas. ¿Cómo preparase?, ¿en qué consisten?, ¿para qué sirven?

Revista Chilena de Neuropsicología (p. 75-76) - 2009

Editor: neurociencia.cl

• ISSN/ISBN 0718-0551

• Dialnet

Sistema de categorías: evaluación de metacognición en relación a la escritura

2012

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-033-5

• Dialnet

Análisis cualitativo de datos con apoyo informático: QSR NUDIST (Nvivo)

2012

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-032-8

• Dialnet

Intervención psicopedagógica en metacognición en relación a la escritura

2013

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2013

• ISSN/ISBN 978-84-15550-33-4

• Dialnet

Neuropsicología cognitiva de A.R. Luria: evaluación neuropsicológica en población adulta e infanto-juvenil

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

• ISSN/ISBN 978-84-15550-08-2

• Dialnet

Estudio de validación de la batería neuropsicológica Luria-Inicial en niños con déficit cognitivo en el contexto de San Luis Potosí (México)

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

• ISSN/ISBN 978-84-15550-07-5

• Dialnet

Análisis de datos con apoyo informático

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

• ISSN/ISBN 978-84-15550-10-5

• Dialnet

Perfiles neuropsicológicos diferenciales entre estudiantes universitarios

2012

Editor: Madrid : Sanz y Torres, D.L. 2012

• ISSN/ISBN 978-84-15550-09-9

• Dialnet

¿Qué hacer y qué decir a un niñi/a cuando pierde a un ser querido (papá, mamá, hermano...)?

Educación y literatura: Homenaje al profesor Justo Fernández Oblanca (p. 123-126) - 2011

Editor: Universidad de León

• ISSN/ISBN 978-84-9773-582-7

• Dialnet

Validez y fiabilidad de un instrumento de evaluación de docencia universitaria: un estudio preliminar en una muestra mexicana

VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos (p. 513-516) - 2011

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual

• ISSN/ISBN 978-84-694-3489-5

• Dialnet

La rúbrica como un instrumento de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza a distancia en estudios de máster

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 75-77) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

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Motivación del estudiante por aprender y rendimiento académico: diferencias entre estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria, postobligatoria y estudiantes de idiomas (oficial)

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 343-345) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

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