Riqueza léxica y competencia medioambiental en la formación del profesorado: Estudio exploratorio

International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) (p. 41-49) - 2019

Editor: Universidad de Córdoba

10.21071/ij21ce.v6i1.12639 View at source

• ISSN/ISBN 2444-3921

• Dialnet

Inglés para fines sociales y de cooperación. Guía para la elaboración de materiales.

El Guiniguada (p. 230-232) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones

10.20420/elguiniguada.2021.417 View at source

• ISSN/ISBN 0213-0610

• Dialnet

El confinamiento a través de la poesía española del siglo XXI: los «poemas confinados» de Germán Talaván: neohistoricismo, emociones y lingüística cognitiva

Esferas literarias (p. 43-55) - 2021

Editor: UCOPress

10.21071/elrl.vi4.13344 View at source

• ISSN/ISBN 2659-4218

• Dialnet

Actors’ and Actresses’ Perceptions on the Applications of Discourse Analysis from a Qualitative and Quantitative Outlook to Musical Theatre

Epos: Revista de filología (p. 211-223) - 2021

Editor: Facultad de Filología

10.5944/epos.37.2021.30948 View at source

• ISSN/ISBN 0213-201X

• Dialnet

Redescubriendo el canon a través de la traducción. El canon desde una óptica de género como recurso didáctico:: Vindicaciones feministas de la Grecia clásica

International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) (p. 67-79) - 2021

Editor: Universidad de Córdoba

10.21071/ij21ce.v8i1.13753 View at source

• ISSN/ISBN 2444-3921

• Dialnet

Effectiveness and assessment of English Production Skills though Audiovisual Translation

Current Trends in Translation Teaching and Learning E (CTTL E) (p. 149 – 182) - 1/01/2022

Editor: UNIV HELSINKI, DEPT MODERN LANGUAGES

10.51287/cttl20225 View at source

• ISSN/ISBN 2342-7205

• Dialnet
• Dialnet

La traducción de la maternidad según Xela Arias: La traducción como elemento visibilizador de lenguas y experienciasde las mujeres

Transletters.: International Journal of Translation and Interpreting (p. 109-126) - 2022

Editor: La Ilustración Ibérica

• ISSN/ISBN 2605-2954

• Dialnet

Herramientas TIC para la mejora de la pronunciación de las vocales inglesas en el marco de la formación permanente

Estudios interlingüísticos (p. 175-189) - 2022

Editor: Asociación de Jóvenes Lingüistas

• ISSN/ISBN 2340-9274

• Dialnet

Producción fílmica, género, literatura y traducción audiovisual didáctica (TAD) para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE)

Digilec: revista internacional de lenguas y culturas (p. 140-161) - 2022

Editor: Servizo de Publicacións

10.17979/digilec.2022.9.0.9155 View at source

• ISSN/ISBN 2386-6691

• Dialnet

Making Herstories Visible through Translation: Female Spanish Authors and the Golden Age

Biblioteca de Babel: revista de filología hispánica (p. 187-204) - 2022

Editor: UAM

10.15366/bibliotecababel2022.3.007 View at source

• ISSN/ISBN 2695-6349

• Dialnet

La enseñanza del inglés en el siglo XXI: una mirada integradora y multimodal

2022

Editor: Sindéresis

• ISSN/ISBN 978-84-19199-25-6

• Dialnet

VII Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe: Libro de actas

2022

Editor: Universidad de Córdoba

• ISSN/ISBN 978-84-9927-709-7

• Dialnet

Actas del VIII Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe: Libro de Actas

2023

Editor: Universidad de Córdoba

• ISSN/ISBN 978-84-9927-743-1

• Dialnet

Autoras que desafían el canon: Subtitulación didáctica, su efecto en el aprendizaje de lenguas y en la conciencia de género

2024

Editor: Editorial Comares

• ISSN/ISBN 9788413698151

• Dialnet

Actas del VI Congreso Internacional de Educación Intercultural y de Género: Construyendo Espacios de Paz: educación para la No Violencia

2025

Editor: Universidad de Córdoba

• ISSN/ISBN 978-84-9927-866-7

• Dialnet

English for Social Purposes: Feminist Literary Criticism as a Tool to Increase Motivation and Promote Gender Equality

Educación en Contextos Plurilingües: Metodología e Innovación (p. 55-60) - 2019

Editor: UCOPress

• ISSN/ISBN 978-84-9927-481-2

• Dialnet

El conocimiento de la sociolingüística como herramienta para mejorar la convivencia

Libro de Experiencias del I Congreso Internacional de Investigación en Psicología y Educación para el Desarrollo: Interculturalidad, Inclusión y Convivencia (p. 221-230) - 2020

Editor: UCOPress: Editorial Universitaria de la Universidad de Córdoba.

• ISSN/ISBN 978-84-9927-560-4

• Dialnet

La historia del inglés desde una perspectiva intercultural para el profesorado de Primaria: Una propuesta de innovación en elmarco de la formación Permanente

IX Premio ‘Luis Rodríguez’ a la Investigación e Innovación para la Interculturalidad (p. 6) - 2021

Editor: UCOPress

• ISSN/ISBN 9788499276434

• Dialnet

La perspectiva de género, la competencia multicultural y la mejora de la competencia comunicativa a través de los textos: propuesta pedagógica basada en The yellow wallpaper

Lenguaje, textos y cultura. Perspectivas de análisis y transmisión (p. 5) - 2021

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 9788418348884

• Dialnet

E-assessment in the TRADILEX project

Designing Online Assessment. Solutions that are rigorous, trusted, flexible and scalable (p. 87–90) - 2022

Editor: EADTU

• ISSN/ISBN 978-90-79730-44-5

• Dialnet

Rewriting de canon through translation: the need to tell herstories. Translation of "Remember the Ladies" by Abigail Adams into Spanish

La traducción de textos literarios y otras variedades de traducción (p. 41-58) - 2023

Editor: Peter Lang publishing group Alemania

• ISSN/ISBN 978-3-631-88327-3

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Traducción Audiovisual Didáctica (TAD) y AICLE para la enseñanza de la Física

El poder y la promesa de la educación bilingüe (p. 55-68) - 2023

Editor: Tirant lo Blanch

• ISSN/ISBN 9788419588913

• Dialnet

La Integración de la Traducción Audiovisual Didáctica y la Interculturalidad en el Diseño de Propuestas Pedagógicas: Un análisis mixto sobre la Formación del Profesorado

XI Premio “Luis Rodríguez” de Investigación en Interculturalidad (p. 36-61) - 2023

Editor: Universidad de Córdoba

• ISSN/ISBN 978-84-9927-770-7

• Dialnet

Where language education, gender, and corpora meet

Where Gender and Corpora Meet: New Insights into Discourse Analysis (p. 181-200) - 25/05/2024

Editor: Peter Lang

• ISSN/ISBN 9783631880357

• Dialnet
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La perspectiva de género en la implementación de programas bilingües y su repercusión en la competencia social y cultural.

Estudios sobre género: la investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad. (p. 85-104) - 2024

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 9788419690296

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