PINA MULAS, JORGE

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Perspectiva educativa del Síndrome de Asperger

  • Samuel Gento Palacios
  • Jorge Pina Mulas

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 685-695) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

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Estudio de la coordinación interinstitucional e interdisciplinar en atención temprana en la Comunidad de Madrid: la experiencia del programa marco de coordinación de Getafe

  • Patricia Grande Fariñas
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Belén Sáenz Rico de Santiago (pres.)
  • José Crespo Vasco (secr.)
  • Jorge Pina Mulas (voc.)
  • Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
  • Rosario Cerrillo (voc.)
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2010

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Liderazgo pedagógico basado en el trabajo colaborativo del cuerpo docente

  • Carmen Benavides Amarís
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Jorge Pina Mulas (secr.)
  • Maria Rosa Garcia Ruiz (voc.)
  • Felicidad García Hernández (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
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(p. 1-407) - 2010

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Propuesta fundamentada de un modelo de gestión de calidad en una facultad universitaria: (Facultad de Contaduría Pública de la Universidad de la Salle, Bogotá-Colombia)

  • Gilma Rosa Sanabria León
  • Samuel Gento Palacios (dir. tes.)
  • Joaquín Gairín Sallán (pres.)
  • Jorge Pina Mulas (secr.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
  • Pedro Municio Fernández (voc.)
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(p. 1-733) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de un modelo de seguimiento en atención temprana

  • Jorge Pina Mulas
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • José Crespo Vasco (pres.)
  • Mercedes Sánchez Sáinz (secr.)
  • Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
  • Isabel María Ferrándiz Vindel (voc.)
  • Antonio María Medina Rivilla (voc.)
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2007

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

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Last data update: 7/24/23 5:33 PM