Toma de decisiones en personas con traumatismo craneoencefálico severo

Mapfre Medicina (p. 80-86) - 2007

• ISSN/ISBN 1130-5665

• Dialnet

Variabilidad en la comprensión gramatical en el envejecimiento normal

Revista de logopedia, foniatría y audiología (p. 15-27) - 2008

Editor: Ars medica

10.1016/s0214-4603(08)70042-1 View at source

• ISSN/ISBN 0214-4603

• Dialnet

Comprensión gramatical en adultos mayores y con deterioro cognitivo: un estudio comparativo basado en el análisis discriminante y el escalamiento multidimensional

Psicothema (p. 745-751) - 2010

Editor: Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias

• ISSN/ISBN 0214-9915

• Dialnet

Interindividual variability in vocabulary, sentence comprehension and working memory in the elderly: effects of cognitive deterioration

The Spanish Journal of Psychology (p. 75-87) - 2010

Editor: Facultad de Psicología

10.1017/s1138741600003681 View at source

• ISSN/ISBN 1138-7416

• Dialnet

Fiabilidad y aplicaciones de una prueba de evaluación de la comprensión gramatical

Revista de Neurologia (p. 395-402) - 2010

• ISSN/ISBN 0210-0010

• Dialnet

Language in aging: Lexical retrieval processes

Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia (p. 34-46) - 1/4/2012

Editor: Ars medica

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• ISSN 02144603
• ISSN/ISBN 0214-4603

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• iMarina

Canonical word order and interference-based integration costs during sentence comprehension: The case of Spanish subject- and object-relative clauses

Quarterly Journal of Experimental Psychology (p. 2108-2128) - 2012

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• ISSN/ISBN 1747-0218

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Evaluación de la comprensión gramatical en el envejecimiento normal y patológico: Un resumen de los resultados obtenidos con las baterías ECCO y ECCO_Senior

International Journal of Psychological Research (p. 96-108) - 2012

Editor: Universidad de San Buenaventura (USB), Medellín

10.21500/20112084.766 View at source

• ISSN/ISBN 2011-7922

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Morpho-syntactic reading comprehension in children with early and late cochlear implants

Journal of Deaf Studies and Deaf Education (p. 136-146) - 2014

Editor: Oxford University Press

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• ISSN/ISBN 1465-7325

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Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation

Research in Developmental Disabilities (p. 153-170) - 2016

Editor: Elsevier Inc.

10.1016/j.ridd.2015.11.020 View at source

• ISSN/ISBN 1873-3379

• Dialnet

Claves de la logopedia en el siglo XXI

2016

Editor: Libreria de la UNED

• ISSN/ISBN 978-84-608-7328-0

• Dialnet

Estudio de los problemas de interiorización en la población adolescente española a través del BASC (sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes)

Trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (p. 435-436) - 1/1/2004

Editor: Madrid: Mapfre

• ISSN/ISBN 84-7100-733-9

• Dialnet
• iMarina

Estudio del papel de la memoria operativa en la comprensión de oraciones de población con envejecimiento no patológico

Cerebro y memoria (p. 609-632) - 2004

Editor: Madrid: Mapfre

• ISSN/ISBN 84-7100-732-0

• Dialnet

The nature, assessment and treatment of dysarthria and apraxia of speech in Spanish

Motor Speech Disorders: A Cross-Language Perspective (p. 249-263) - 2014

Editor: Channel View Publications

• ISSN/ISBN 9781783092321

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Sentence reading in older adults with and without mild cognitive impairment: The role of working memory and interference control

Language Acquisition and Language Disorders (p. 239-277) - 2020

Editor: John Benjamins Publishing Company

10.1075/lald.64.11mar View at source

• ISSN/ISBN 0925-0123

• Dialnet

Psycholinguistic markers of cognitive impairment

Ageing, cognition, and neuroscience = Envejecimiento, cognición y neurociencia (p. 237-252) - 2006

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-5257-8

• Dialnet

La atención en el sistema asistencial español a los trastornos motores del habla de origen neurológico: epidemiología y diagnóstico en el marco de la CIF

XXVIII congreso internacional AELFA (p. 341-355) - 2012

Editor: Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología

• ISSN/ISBN 84-695-3850-0

• Dialnet

Evaluación de la comprensión gramatical en niños de 2º ciclo de Educación Primaria con y sin implante coclear: Un estudio piloto

V Congreso Nacional de Neuropsicología de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas - 2012

• Dialnet

Búsqueda, análisis y organización de la información en investigación educativa con ejes cronológicos: (BAOI)

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 94-96) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

• Dialnet

Diferencias en comprensión gramatical entre niños con implante temprano y tardío y niños normoyentes del 2º ciclo de Educación Primaria.

I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo - 2013

Editor: Bermúdez-Sánchez

• ISSN/ISBN 978-84-695-9145-1

• Dialnet

Elaboración de ensayos académicos de carácter científico: Valoración de los estudiantes de un recurso virtual como guía para su elaboración

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 72-74) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

• Dialnet

Creación de recursos para la orientación de estudiantes en la elaboración de ensayos académicos de carácter científico: fomento de la colaboración con tutores para la mejora de la enseñanza

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 125-127) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

• Dialnet

Evaluación de la calidad de las pruebas presenciales de verdadero-falso

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 45-46) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

• Dialnet

Impacto de la evaluación continua en el rendimiento académico

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 35-36) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

• Dialnet

La competencia lectora en niños con implante coclear: Intervención en el ámbito educativo-familiar

VIII Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje = VIIIth International Conference of Language Acquisition (p. 218) - 2016

Editor: Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears

• ISSN/ISBN 978-84-608-9950-1

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