VILA CHAVES, JOSÉ ÓSCAR
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Improving reading comprehension: From metacognitive intervention on strategies to the intervention on working memory executive processes
- M. R. Elosúa
- Juan Antonio García Madruga
- José Oscar Vila Cháves
- Isabel Gómez Veiga
- L. Gil
Universitas psychologica (p. 1425-1438) - 2013
Editor: Pontificia Universidad Javeriana
10.11144/javeriana.upsy12-5.ircm View at source
- ISSN/ISBN 1657-9267
Mental models in propositional reasoning and working memory's central executive
- García-Madruga, J.A.
- Gutiérrez, F.
- Carriedo, N.
- Luzón, J.M.
- Vila, J.O.
Thinking and Reasoning (p. 370-393) - 2007
10.1080/13546780701203813 View at source
- ISSN/ISBN 1354-6783
Executive Functions and Improvement of Thinking: An Intervention Program to Enhance Deductive Reasoning Abilities
- Juan Antonio García Madruga
- Isabel Orenes Casanova
- José Oscar Vila Cháves
- Isabel Gómez Veiga
The Spanish Journal of Psychology (p. 1-20) - 2022
Editor: Facultad de Psicología
- ISSN/ISBN 1138-7416
Reading comprehension and working memory's executive processes: An intervention study in primary school students
- García-Madruga, J.A.
- Elosúa, M.R.
- Gil, L.
- Gómez-Veiga, I.
- Vila, J.O.
- Orjales, I.
- Contreras, A.
- Rodríguez, R.
- Melero, M.A.
- Duque, G.
Reading Research Quarterly (p. 155-174) - 2013
- ISSN/ISBN 0034-0553
Estudio normativo de ambigüedad léxica en castellano, en niños y en adultos
- Isabel Gómez Veiga
- Nuria Carriedo López
- Mercedes Rucián
- José Oscar Vila Cháves
Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental (p. 25-47) - 2010
Editor: Departamento de de Metodología de las Ciencias del Comportamiento
- ISSN/ISBN 1576-8597
Comprensión lectora y procesos ejecutivos de la memoria operativa
- Isabel Gómez Veiga
- José Oscar Vila Cháves
- Juan Antonio García Madruga
- Antonio Contreras Felipe
- María Rosa Elosúa de Juan
Psicología educativa (p. 103-111) - 2013
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
10.1016/s1135-755x(13)70017-4 View at source
- ISSN/ISBN 1135-755X
The dual processes hypothesis in mathematics performance: Beliefs, cognitive reflection, working memory and reasoning
- Gómez-Chacón, I.M.
- García-Madruga, J.A.
- Vila, J.T.
- Elosúa, M.R.
- Rodríguez, R.
Learning and Individual Differences (p. 67-73) - 2014
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.lindif.2013.10.001 View at source
- ISSN/ISBN 1873-3425
Executive processes, reading comprehension and academic achievement in 3th grade primary students
- García-Madruga, J.A.
- Vila, J.O.
- Gómez-Veiga, I.
- Duque, G.
- Elosúa, M.R.
Learning and Individual Differences (p. 41-48) - 2014
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.lindif.2014.07.013 View at source
- ISSN/ISBN 1873-3425
Memoria operativa, comprensión lectora, inteligencia y rendimiento escolar: predominio del compontente "fluido" en las medidas de memoria operativa
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Melchor Ramos
- José Oscar Vila Cháves
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 465-479) - 2011
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021037011797898403 View at source
- ISSN/ISBN 0210-3702
Executive functions and the improvement of thinking abilities: The intervention in reading comprehension
- García-Madruga, J.A.
- Gómez-Veiga, I.
- Vila, J.
Frontiers in Psychology - 2016
Editor: Frontiers Media S.A.
10.3389/fpsyg.2016.00058 View at source
- ISSN/ISBN 1664-1078
La memoria operativa en el razonamiento y la inteligencia: modelo integrador y medida contextualizada
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Juan Antonio García Madruga
2011
Editor: Editorial Académica Española (EAE)
- ISSN/ISBN 978-3-8454-8419-8
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención
- José Oscar Vila Cháves (coord.)
- Francisco Gutiérrez Martínez (coord.)
2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Psicología del desarrollo I
- Pilar Herranz Ybarra (coord.)
- Begoña Delgado Egido (coord.)
2010
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436275544
Working memory and propositional reasoning: Searching for new working memory tests
- García-Madruga, J.A.
- Gutiérrez, F.
- Carriedo, N.
- Luzón, J.M.
- Vila, J.O.
The Shape of Reason: Essays in Honour of Paolo Legrenzi (p. 69-89) - 2005
Editor: Psychology Press
10.4324/9780203338186 View at source
- ISSN/ISBN 9780203338186
Capítulo 5. Memoria y aprendizaje: el desarrollo del conocimiento
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Juan Antonio García Madruga
Psicología del desarrollo II (p. 165-202) - 2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436262513
Capítulo 6. El desarrollo de la compresión lectora y el razonamiento
- Juan Antonio García Madruga
- José Oscar Vila Cháves
Psicología del desarrollo II (p. 205-239) - 2011
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436262513
Variables motivacionales y socio-afectivas en el aprendizaje
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 129-167) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Teorías y clasificaciones de las dificultades de aprendizaje
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 31-56) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Procesos cognitivos básicos en el aprendizaje: el sistema de procesamiento y adquisición de conocimiento
- Francisco Gutiérrez Martínez
- José Oscar Vila Cháves
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 89-127) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Evaluación e intervención en las dificultades de aprendizaje
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 171-202) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Dificultades de aprendizaje en la escritura
- José Oscar Vila Cháves
- Isabel Gómez Veiga
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 289-330) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Dificultades de aprendizaje en las matemáticas
- Juan Antonio García Madruga
- José Oscar Vila Cháves
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 331-363) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
Dificultades en las estrategias de aprendizaje
- Francisco Gutiérrez Martínez
- José Oscar Vila Cháves
Manual básico de dificultades de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención (p. 205-243) - 2013
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-15550-30-3
La calidad e individualización en la atención, servicio y orientación al estudiante en el entorno UNED
- Alberto Mingo Álvarez
- Tiberio Feliz Murias
- José Oscar Vila Cháves
- Jesús de la Torre
- Helena Guzmán
- Esther López
Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas (p. 363) - 2019
Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
- ISSN/ISBN 978-84-09-12235-6
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La relación de los cinco grandes con el consumo de tabaco
- José Francisco Romero Gómez
- Jesús Sanz Fernández (dir. tes.)
- José Manuel Andreu Rodríguez (pres.)
- Ignacio Fernández Arias (secr.)
- Marina Julia Muñoz Rivas (voc.)
- Regina Espinosa López (voc.)
- José Oscar Vila Cháves (voc.)
2017
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
Las dificultades de aprendizaje en los centros educativos de enseñanza secundaria: programa de intervención en la fluidez y comprensión lectora
- Jesús Lozano Lozano
- Carmen López Escribano (dir. tes.)
- Covadonga Ruiz de Miguel (pres.)
- María Eugenia Martín Palacio (secr.)
- Isabel Gómez Veiga (voc.)
- José Oscar Vila Cháves (voc.)
- Ángel de Juanas Oliva (voc.)
2018
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
Memoria operativa, inteligencia y razonamiento: la necesidad de medidas contextualizadas del componente de Memoria Operativa a Largo Plazo
- José Oscar Vila Cháves
- Francisco Gutiérrez Martínez (dir. tes.)
- Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
- Juan del Val Merino (pres.)
- María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
- Juan Luis Luque Vilaseca (voc.)
- Eduardo Vidal-Abarca Gámez (voc.)
- Ana Cristina Quelhas (voc.)
2011
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Research groups
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PENSAMIENTO, COMPRENSIÓN LECTORA Y MEMORIA OPERATIVA
Role: Miembro
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