SANTOS MARTÍN-MORENO, OLGA C.
Actividades
- Artículos 50
- Libros 1
- Capítulos de libro 9
- Congresos 93
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 3
- Patentes o licencias de software 0
A Machine Learning Approach to Leverage Individual Keyboard and Mouse Interaction Behavior from Multiple Users in Real-World Learning Scenarios
- Salmeron-Majadas, S.
- Baker, R.S.
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
IEEE Access (p. 39154-39179) - 2018
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/access.2018.2854966 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2169-3536
A framework to foster collaboration between students through a computer supported collaborative learning environment
- Bayón, A.
- Santos, O.C.
- Couchet, J.
- Boticario, J.G.
Studies in Computational Intelligence (p. 193-219) - 2011
10.1007/978-3-642-19814-4_9 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783642198137
A standards-based modelling approach for dynamic generation of adaptive learning scenarios
- Boticario, J.G.
- Santos, O.C.
Journal of Universal Computer Science (p. 2859-2876) - 2008
- ISSN/ISBN 0958-695X
ACM UMAP 2019 chairs' welcome
- Papadopoulos, G.A.
- Samaras, G.
- Weibelzahl, S.
- Jannach, D.
- Santos, O.C.
ACM UMAP 2019 - Proceedings of the 27th ACM Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (p. III-V) - 2019
Editor: Association for Computing Machinery, Inc
- ISSN/ISBN 9781450360210
Accessible lifelong learning at higher education: Outcomes and lessons learned at two different pilot sites in the EU4ALL project
- Boticario, J.G.
- Rodriguez-Ascaso, A.
- Santos, O.C.
- Raffenne, E.
- Montandon, L.
- Roldán, D.
- Buendía, F.
Journal of Universal Computer Science (p. 62-85) - 2012
- ISSN/ISBN 0958-695X
An Open Sensing and Acting Platform for Context-Aware Affective Support in Ambient Intelligent Educational Settings
- Santos, Olga C.
- Uria-Rivas, Raul
- Rodriguez-Sanchez, M. C.
- Boticario, Jesus G.;
Ieee Sensors Journal (p. 3865-3874) - 15/5/2016
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/jsen.2016.2533266 Ver en origen
- ISSN 1530437X
- ISSN/ISBN 1530-437X
An approach to standard-based integration of learning processes and evaluation tests
- Morales, Javier
- Santos, Olga C.
- Boticario, Jesus G.
BULLETIN OF THE TECHNICAL COMMITTEE ON LEARNING TECHNOLOGY (p. 7-9) - 2008
Editor: IEEE-INST ELECTRICAL ELECTRONICS ENGINEERS INC
- ISSN/ISBN 2306-0212
An overview of aLFanet: An adaptive iLMS based on standards
- Santos, O.C.
- Barrera, C.
- Boticario, J.G.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 429-432) - 2004
Editor: Springer Verlag
10.1007/978-3-540-27780-4_67 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783540277804
Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje
- Priscila M. Valdiviezo
- Olga C. Santos
- Jesús González Boticario
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 237-264) - 2010
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
- ISSN/ISBN 1138-2783
Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje
- María Elena del Campo Adrián
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Manuel Fernández Montecelo
- Emmanuelle Raffenne
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Olga C. Santos
- Jesús González Boticario
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 133-166) - 2010
Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
- ISSN/ISBN 1138-2783
Recommender systems for technology enhanced learning: Research trends and applications
- Manouselis, N.
- Drachsler, H.
- Verbert, K.
- Santos, O.C.
- Konstan, J.A.
(p. 1-306) - 2014
Editor: Springer New York
10.1007/978-1-4939-0530-0 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781493905294
A general framework for inclusive lifelong learning in higher education institutions with adaptive web-based services that support standards
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
E-Infrastructures and Technologies for Lifelong Learning: Next Generation Environments (p. 29-58) - 2011
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-61520-983-5.ch002 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781615209835
A standard-based framework to support personalisation, adaptation, and interoperability in inclusive learning scenarios
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
- Raffenne, E.
- Granado, J.
- Rodriguez-Ascaso, A.
- Restrepo y Gutierrez, E.
Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability: Frameworks and Issues (p. 126-169) - 2010
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-61692-789-9.ch007 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781616927899
An approach for an affective educational recommendation model
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
- Manjarrés-Riesco, Á.
Recommender Systems for Technology Enhanced Learning: Research Trends and Applications (p. 123-143) - 2014
Editor: Springer New York
10.1007/978-1-4939-0530-0_6 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781493905294
Aprendizaje INCLUSIVO Centrado en las Necesidades de las Personas: Avances en Estándares, Plataformas y Desarrollo de Servicios de aprendizaje
- Jesús González Boticario
- Olga C. Santos
Aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la vida diaria de las personas con discapacidad (p. 309-332) - 2012
Editor: Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 978-84-9749-518-9
Catering for personal autonomy with e-mentoring supported by recommendations
- Olga C. Santos
- Carmen Barrera
- Emanuela Mazzone
- Jesús G. Boticario
Handbook of Research on Personal Autonomy Technologies and Disability Informatics (p. 191-203) - 2010
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-60566-206-0.ch012 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781605662060
Emotions and Personality in Adaptive e-Learning Systems: An Affective Computing Perspective
- Santos, Olga C.
EMOTIONS AND PERSONALITY IN PERSONALIZED SERVICES: MODELS, EVALUATION AND APPLICATIONS (p. 263-285) - 2016
Editor: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG
10.1007/978-3-319-31413-6_13 Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-3-319-31413-6
Information architecture for the design of a user interface to manage educational oriented recommendations
- Santos, O.C.
- Mazzone, E.
- Aguilar, M.J.
- Boticario, J.G.
User Interface Design for Virtual Environments: Challenges and Advances (p. 92-114) - 2011
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-61350-516-8.ch006 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781613505168
Lecciones aprendidas en aLFanet para desarrollar sistemas de gestión del aprendizaje innovadores
- Olga C. Santos
- Jesús G. Boticario
8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain (p. 140-147) - 2006
Editor: Universidad de León
- ISSN/ISBN 84-9773-303-7
Panorama of recommender systems to support learning
- Drachsler, H.
- Verbert, K.
- Santos, O.C.
- Manouselis, N.
Recommender Systems Handbook, Second Edition (p. 421-451) - 2015
Editor: Springer US
10.1007/978-1-4899-7637-12 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781489976369
Extending collaborative learning modeling with emotional information
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
- Cabestrero, R.
- Quirós, P.
CEUR Workshop Proceedings (p. 25-28) - 2013
Editor: CEUR-WS
- ISSN/ISBN 1613-0073
Extending computer assisted assessment systems with natural language processing, user modeling and recommendations based on human computer interaction and data mining
- Pascual-Nieto I
- Santos OC
- Perez-Marin D
- Boticario JG
Ijcai International Joint Conference On Artificial Intelligence (p. 2519-2524) - 1/1/2011
10.5591/978-1-57735-516-8/ijcai11-419 Ver en origen
- ISSN 10450823
- ISSN/ISBN 9781577355120
Filtering of spontaneous and low intensity emotions in educational contexts
- Salmeron-Majadas, S.
- Arevalillo-Herráez, M.
- Santos, O.C.
- Saneiro, M.
- Cabestrero, R.
- Quirós, P.
- Arnau, D.
- Boticario, J.G.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 429-438) - 2015
Editor: Springer Verlag
10.1007/978-3-319-19773-9_43 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1611-3349
GUI-driven Intelligent Tutoring System with affective support to help learning the algebraic method
- Arevalillo-Herraez, M.
- Arnau, D.
- Ferri, F.J.
- Santos, O.C.
2017 IEEE International Conference on Systems, Man, and Cybernetics, SMC 2017 (p. 2867-2872) - 2017
Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
10.1109/smc.2017.8123062 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781538616451
Gathering emotional data from multiple sources
- Salmeron-Majadas, S.
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
- Cabestrero, R.
- Quirós, P.
- Saneiro, M.
Proceedings of the 6th International Conference on Educational Data Mining, EDM 2013 - 2013
Editor: International Educational Data Mining Society
- ISSN/ISBN 9780983952527
Guiding learners in learning management systems through recommendations
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 596-601) - 2009
10.1007/978-3-642-04636-0_54 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783642046353
Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados
- Jesús G. Boticario
- Olga C. Santos
- Raúl Cabestrero
- Pilar Quirós Expósito
- Maria del Mar Saneiro Silva
- Sergio Salmerón Majadas
- Angeles Manjarrés Riesco
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- María Elena del Campo Adrián
- Emmanuelle Raffenne
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 133-134) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Hacia la consideración del estado afectivo del estudiante en asignaturas de grado desde la atención a su diversidad
- Jesús González Boticario
- Raúl Cabestrero
- Pilar Quirós Expósito
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Olga C. Santos
- Sergio Salmerón Majadas
- Maria del Mar Saneiro Silva
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 304-311) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9
Hacia la implicación constante (engagement) en el aprendizaje mediante el seguimiento de un plan de trabajo centrado en el aprendizaje compartido y activo
- Jesús González Boticario
- Alejandro Rodríguez Ascaso
- Olga C. Santos
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 184-190) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Improving learners' satisfaction in specification-based scenarios with dynamic inclusive support
- Santos, O.C.
- Boticario, J.G.
Proceedings - The 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2008 (p. 491-495) - 2008
10.1109/icalt.2008.101 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9780769531670
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
A methodological approach based on machine learning to generate a multimodal use's affective state model in adaptive educational systems
- Sergio Salmerón Majadas
- Jesús González Boticario (dir. tes.)
- Olga C. Santos (dir. tes.)
- Carlos Delgado Kloos (pres.)
- Beatriz Barros Blanco (secr.)
- Joao Felipe Dos Santos Sarraipa (voc.)
2018
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Aportaciones al diseño, implementación y evaluación de sistemas de gestión del aprendizaje adaptativos basados en estándares, que intengran diseño instruccional con modelado del usuario basado en aprendizaje automático
- Olga C. Santos
- Jesús González Boticario (dir. tes.)
- Carlos Delgado Kloos (pres.)
- Miguel Arevalillo Herráez (secr.)
- Loïc Antonio Martínez Normand (voc.)
- Alexander Felfernig (voc.)
- Rosa María Carro Salas (voc.)
2010
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Evaluación y uso del estado emocional en entornos educativos interactivos
- Luis Marco Giménez
- Miguel Arevalillo Herráez (dir. tes.)
- Olga C. Santos (pres.)
- Esther de Ves Cuenca (secr.)
- José Antonio González-Calero Somoza (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universitat de València
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
-
ORCID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id