SAEZ LOPEZ, JOSE MANUEL

Actividades

Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en educación en adultos

  • José Manuel Sáez López
  • Mauricio Fernández Flores
  • José Luis García González

Campo abierto: Revista de educación (p. 53-70) - 2012

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 0213-9529

Valoración de la persistencia de los obstáculos relativos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Primaria

  • José Manuel Sáez López

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 253-274) - 2012

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 1989-466X

La práctica pedagógica de las tecnologías de la información y la comunicación y su relación con los enfoques constructivistas

  • José Manuel Sáez López

REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (p. 58-73) - 2012

Editor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar

  • ISSN/ISBN 1696-4713

Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos

  • José Manuel Sáez López

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (p. 11-24) - 2012

Editor: Departamento de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1695-288X

Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social

  • José Manuel Sáez López

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa (p. 8) - 2012

Editor: Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa

10.21556/edutec.2012.40.369 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-9250

Formación inicial, estilos de dirección e integración de las tecnologías en la función directiva en los centros educativos

  • José Manuel Sáez López
  • José María Ruiz Ruiz

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 63-84) - 2013

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-9581

Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos

  • José Manuel Sáez López
  • José Reyes Ruiz Gallardo

REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias (p. 45-61) - 2013

Editor: Universidade de Vigo

  • ISSN/ISBN 1579-1513

Reviews and practice of college students regarding access to scientific knowledge: A case study in two spanish universities

  • López, J.M.S.
  • Ruiz, J.M.R.
  • González, M.-L.C.

International Review of Research in Open and Distance Learning (p. 51-68) - 2013

  • ISSN/ISBN 1492-3831

Estrategias para desarrollar la educación mediática en primaria: propuesta de actuación

  • José Manuel Sáez López
  • José Luis García González

EDMETIC (p. 133-145) - 2013

Editor: Marín y Compañía

10.21071/edmetic.v2i2.2874 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2254-0059

Tecnología educativa en primaria. Valoraciones de los docentes

  • José Manuel Sáez López

En-clave pedagógica: Revista Internacional de Investigación e Innovación Educativa (p. 139-148) - 2013

Editor: Universidad de Huelva

  • ISSN/ISBN 2341-0744

Investigación educativa. Fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis

  • José Manuel Sáez López

2017

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017

  • ISSN/ISBN 9788436271690

Estilos de aprendizaje y métodos de enseñanza

  • José Manuel Sáez López

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273649

Programación y robótica en educación infantil, primaria y secundaria

  • José Manuel Sáez López

2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436275391

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía

  • José Manuel Sáez López (coord.)

2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Enriquecimiento intercultural desde un programa activo situado en el contexto de la escuela rural en Educación Primaria

  • José Manuel Sáez López

Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (p. 1109) - 2012

Editor: Wolters Kluwer

  • ISSN/ISBN 978-84-9987-019-9

Interacciones multimedia a través de proyectos con "Scratch, Edmodo y Voicehread"

  • José Manuel Sáez López
  • José Reyes Ruiz Gallardo

Las TIC en el aula desde un enfoque multidisciplinar: aplicaciones prácticas (p. 189-198) - 2013

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-9921-495-5

El uso de los blog para potenciar el tratamiento de la información en el mundo digital, y las posibilidades colaborativas y lingüísticas.

  • José Manuel Sáez López

Las competencias básicas: competencias profesionales del docente (p. 239-244) - 2013

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-694-3772-8

Integrando la vidio conferencia interactiva en educación primaria: uso pedagógico de skype

  • José Manuel Sáez López

Calidad e innovación en educación primaria (p. 19-26) - 2014

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-616-7512-8

Capítulo 4. El educador social como investigador en la práctica

  • José Manuel Sáez López

Recursos tecnológicos en contextos educativos (p. 121-148) - 2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Metodología y tecnologías emergentes en contextos pedagógicos

  • José Manuel Sáez López

Innovación de la educación y de la docencia (p. 275-286) - 2015

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-207-2

Programar en infantil y primaria en una escuela inclusiva.

  • José Manuel Sáez López
  • Ascensión Palomares Ruiz

Competencias y empoderamiento docente: propuestas de investigación e innovación educativas en contextos inclusivos (p. 93-102) - 2016

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9077-441-0

Preponderancia de la computación creativa y la programación visual en educación infantil y educación primaria para alumnado con necesidades educativas

  • José Manuel Sáez López
  • Ascensión Palomares Ruiz

Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (p. 60-67) - 2017

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

¿Se puede producir un desbordamiento del profesorado ante las tecnologías?

  • María Luz Cacheiro González
  • José Manuel Sáez López

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 301-337) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

Programación y computación en educación primaria. Una propuesta didáctica

  • José Manuel Sáez López

Tendencias y tecnologías emergentes en investigación e innovación educativa (p. 215-228) - 2018

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-9980-920-5

Aprendizajes colaterales: la cara y la cruz del aprendizaje por competencias

  • José Luis González Geraldo
  • María José Navarro García
  • José Manuel Sáez López
  • Angel Antonio Bonilla Sánchez

VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011 (p. 199-208) - 2011

Editor: Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-694-4404-7

Enfoque activo de la Tecnología Educativa en el contexto universitario: Una experiencia en el Grado de Educación Social

  • José Manuel Sáez López
  • José Luis González Geraldo

VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011 (p. 209-216) - 2011

Editor: Universidad de Castilla-La Mancha

  • ISSN/ISBN 978-84-694-4404-7

The use of blogs in teaching and learning in primary education; reviews and practice by teachers

  • Saez Lopez, Jose Manuel

INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 3760-3768) - 2011

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 978-84-614-7423-3

The attitudes of teachers towards information and communication technologies, assessment of the positive impact of interactive whiteboard in classroom practice

  • Saez Lopez, Jose Manuel

INTED2011: 5TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 3703-3709) - 2011

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 978-84-614-7423-3

Effective use of information and communication technologies: assessment of the positive impact of slide show applications in classroom practice

  • Saez Lopez, Jose Manuel

ANYWHERE, ANYTIME - EDUCATION ON DEMAND, VOL I (p. 124-129) - 2011

Editor: EDITURA UNIVERSITARA

  • ISSN/ISBN 2066-026X

Nuevas oportunidades de integración en el marco del espacio europeo de educación superior: una innovación curricular real de convergencia en España, Portugal e Italia

  • José María Ruiz
  • José Manuel Sáez López

Entre generaciones: educación, herencia y promesas (p. 488-495) - 2012

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-7278-453-6

Entornos Virtuales, Realidad Aumentada y DBR en el Contexto del Aprendizaje Situado: Intervenciones con Scratch, Aurasma y Kodu

  • Jose Luis Rubio Tamayo
  • José Manuel Sáez López
  • Manuel Gértrudix Barrio

Presentaciones del III Congreso Internacional Sociedad Digital: ciudadanía digital (p. 18) - 1/1/2014

Editor: Icono 14 Asociación Científica

Teach.Learn.anywhere.everywhere. Exploring ubiquity and flexibility in MOOCs through ECO project21

  • José Manuel Sáez López
  • Rosa María Goig Martínez
  • Tiberio Feliz Murias

New Technologies and the future of Teaching and Learning: Conference Proceedings The Open and Flexible Higher Education Conference Hosted by AGH University of Science and Technology in Krakow, 23-24 October 2014 (p. 354-366) - 2014

Editor: European Association of Distance Teaching Universities and the Authors

  • ISSN/ISBN 978-90-79730-14-8

Project based learning and interactive video conference in elementary school

  • José Manuel Sáez López

ACM International Conference Proceeding Series (p. 15-19) - 2014

Editor: Association for Computing Machinery

10.1145/2643604.2643627 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450330343

Actitudes de la comunidad escolar ante los juegos: Test de Kruskall wallis y de Jonckheere-Terpstra

  • José Manuel Sáez López

Actas del II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación: [Cáceres, 1-3 de octubre de 2013] (p. 308-311) - 2014

Editor: Universidad de Extremadura

  • ISSN/ISBN 978-84-686-4895-8

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Utilización eficaz y actitudes que muestran los docentes en la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en educación primaria

  • José Manuel Sáez López
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luz Cacheiro González (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)
  • Luis Arranz Márquez (voc.)
  • Juana Anadón Benedicto (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-490) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria

  • Katia Sanz Chouquet
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • José Manuel Sáez López (dir. tes.)
  • Isabel Cantón Mayo (pres.)
  • Esteban Vázquez Cano (secr.)
  • Ramón Cózar Gutiérrez (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • María del Carmen Villén de Arribas
  • José Manuel Sáez López (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • José Antonio González-Calero Somoza (secr.)
  • Javier Rodríguez Torres (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Última actualización de los datos: 2/08/23 9:25