Providing personalized guidance in arithmetic problem solving - Arevalillo-Herráez, M.; Arnau, D.; Marco-Giménez, L.; González-Calero, J.A.; Moreno-Picot, S.; Moreno-Clari, P.; Ayesh, A.; Santos, O.C.; Boticario, J.G.; Saneiro, M.; Salmeron-Majadas, S.; Cabestrero, R.; et al. (CEUR Workshop Proceedings, 2014)

Affective and behavioral assessment for adaptive intelligent tutoring systems - Marco-Gimenez, L.; Arevalillo-Herraez, M.; Ferri, F.J.; Moreno-Picot, S.; Boticario, J.G.; Santos, O.C.; Salmeron-Majadas, S.; Saneiro, M.; Uria-Rivas, R.; Arnau, D.; González-Calero, J.A.; Ayesh, A.; et al. (CEUR Workshop Proceedings, 2016)

Percepción del latido cardíaco: influencia de la respiración y de la reactividad cardiovascular - Pilar Quirós Expósito; Gabriela Grzib Scklosky (dir. tes.); José Luis Fernández Trespalacios (pres.); Pilar Rubio de Lemus (secr.); Isaac Garrido Gutiérrez (voc.); Enrique García Fernández-Abascal (voc.); Antonio Sánchez Cabaco (voc.) (2001)

Perfiles psicopatológicos en alumnos con necesidades educativas especiales en audición y lenguaje escolarizados en centros ordinarios de integración - María Jesús Conde Guzón; Pablo Antonio Conde Guzón (dir. tes.); Dionisio Manga (pres.); Teresa Álvarez Arenal (secr.); María Sagrario Flores Cortina (voc.); Francisco Ramos Campos (voc.); Pilar Quirós Expósito (voc.) (2008)

Parental report of quality of life in children with epilepsy: A Spanish/French comparison - Conde-Guzón, P.-A.; Soria-Martín, C.; Cancho-Candela, R.; Quirós-Expósito, P.; Conde-Bartolomé, P.; Bulteau, C. (Epilepsy and Behavior, 2020)

Some insights into the impact of affective information when delivering feedback to students - Cabestrero, R.; Quirós, P.; Santos, O.C.; Salmeron-Majadas, S.; Uria-Rivas, R.; Boticario, J.; Arnau, D.; Arevalillo-Herráez, M.; Ferri, F.J. (Behaviour and Information Technology, 2018)

BIG-AFF: Exploring low cost and low intrusive infrastructures for affective computing in secondary schools - Boticario, J.G.; Santos, O.C.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Salmerón-Majadas, S.; Uria-Rivas, R.; Saneiro, M.; Arevalillo-Herráez, M.; Ferri, F.J. (UMAP 2017 - Adjunct Publication of the 25th Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization, 2017)

Filtering of spontaneous and low intensity emotions in educational contexts - Salmeron-Majadas, S.; Arevalillo-Herráez, M.; Santos, O.C.; Saneiro, M.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Arnau, D.; Boticario, J.G. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2015)

Towards enriching an ITS with affective support - Arevalillo-Herráez, M.; Moreno-Picot, S.; Arnau, D.; Moreno-Clari, P.; Boticario, J.G.; Santos, O.C.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Salmeron-Majadas, S.; Manjarrés-Riesco, A.; Saneiro, M. (CEUR Workshop Proceedings, 2013)

Reactividad cardiovascular y sinus arritmia respiratoria - Sagrario Alonso Díaz; Pilar Quirós Expósito (dir. tes.); Gabriela Grzib Scklosky (dir. tes.); Francisco Javier Menéndez Balaña (pres.); Raúl Cabestrero (secr.); Jaime J. Mas Esquerdo (voc.); Pablo Antonio Conde Guzón (voc.); David Cabestrero Alonso (voc.) (2011)

Evaluación neuropsicológica de niños/as en transición al primer grado de primaria en Venezuela: formación y aplicaciones neuroeducativas - Luisa Margarita Martínez Perdigón; Pablo Antonio Conde Guzón (dir. tes.); Jesús Nicasio García Sánchez (pres.); Isaac Garrido Gutiérrez (secr.); Pilar Quirós Expósito (voc.) (2016)

Factores psicológicos en pacientes diagnosticados de fibromialgia - María del Mar Matilde García Gordón; Pablo Antonio Conde Guzón (dir. tes.); Jesús Nicasio García Sánchez (pres.); Raúl Cabestrero (secr.); Pilar Quirós Expósito (voc.) (2016)

Perfiles neuropsicológicos en niños de educación infantil determinados por el grado de las dificultades de aprendizaje - Beatriz Rodríguez del Rey; Pablo Antonio Conde Guzón (dir. tes.); Delio del Rincón (pres.); Pilar Quirós Expósito (secr.); María Teresa Sanz Aparicio (voc.) (2012)

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA ACTIVIDAD CARDIOVASCULAR Y OCULOMOTORA - Pilar Quirós Expósito; Gabriela Grzib Scklosky; Antonio Crespo León; Pablo Antonio Conde Guzón; Raúl Cabestrero (2005)

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN BÁSICA: PROCESO DE ADQUISICIÓN DE SEÑALES FISIOLÓGICAS - Bernardo Gómez García; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Antonio Crespo León; Gabriela Grzib Scklosky (2006)

Entre la percepción visual de lo posible y lo imposible en pacientes con esquizofrenia - José Luis Fernández Trespalacios; María del Prado Rivero Expósito; Pilar Quirós Expósito; Montserrat Conde Pastor; Basilia Guerra Amador (Psicothema, 2005)

PsicoGénesis: proyecto piloto de adaptación al EEES en Psicología Básica - Antonio Crespo León; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero (V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI, 2007)

PsicoGénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua - Antonio Crespo León; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero (La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007, 2009)

12. Dificultad de la tarea y actividad pupilar: estudio experimental dle efecto de la información previa - Raúl Cabestrero; Antonio Crespo León; Pilar Quirós Expósito; Gabriela Grzib Scklosky; Pablo Antonio Conde Guzón (Lecturas de psicología experimental, 2006)

Análisis del Impacto del Contenido Afectivo de los Mensajes de Ayuda en el engagement del estudiante - Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Jesús González Boticario; Olga C. Santos; Sergio Salmerón Majadas (La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017, 2018)

Acciones del Plan de Acogida para la prevención del abandono de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNED - Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Marcela Paz González Brignardello (La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017, 2018)

Hacia la consideración del estado afectivo del estudiante en asignaturas de grado desde la atención a su diversidad - Jesús González Boticario; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Alejandro Rodríguez Ascaso; Olga C. Santos; Sergio Salmerón Majadas; Maria del Mar Saneiro Silva (Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED, 2017)

Proyecto MentoruMS: una experiencia de b-mentoring - Marcela Paz González Brignardello; Pedro Rodríguez-Miñón Cifuentes; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero; Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (Innovación educativa en la era digital: libro de actas, 2018)

Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados - Jesús G. Boticario; Olga C. Santos; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Maria del Mar Saneiro Silva; Sergio Salmerón Majadas; Angeles Manjarrés Riesco; Alejandro Rodríguez Ascaso; María Elena del Campo Adrián; Emmanuelle Raffenne (VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas, 2014)

Análisis del cumplimiento de las competencias en el Grado en Psicología (UNED) - Antonio Crespo; José M. Merino; Pilar Quirós Expósito; Miguel Angel Santed Germán (Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas, 2013)

Influencia de la reactividad cardiovascular sobre la discriminación del latido cardíaco: implicaciones en la detección precoz de síntomas - María Antonia Crespo Bellido; Raúl Cabestrero; Pablo Antonio Conde Guzón; Gabriela Grzib Scklosky; Pilar Quirós Expósito (Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, 2004)

Thermal sensitivity and cardiovascular reactivity to stress in healthy males - Pablo Antonio Conde Guzón; María Teresa Bartolomé-Albistegui; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero (The Spanish Journal of Psychology, 2011)

Perfil neuropsicológico de niños con dislalias: alteraciones mnésicas y atencionales - Pablo Antonio Conde Guzón; Pilar Quirós Expósito; María Jesús Conde Guzón; María Teresa Bartolomé-Albistegui (Anales de psicología, 2014)

Challenges for inclusive affective detection in educational scenarios - Santos, O.C.; Rodriguez-Ascaso, A.; Boticario, J.G.; Salmeron-Majadas, S.; Quirós, P.; Cabestrero, R. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2013)

Extending collaborative learning modeling with emotional information - Santos, O.C.; Boticario, J.G.; Cabestrero, R.; Quirós, P. (CEUR Workshop Proceedings, 2013)

Gathering emotional data from multiple sources - Salmeron-Majadas, S.; Santos, O.C.; Boticario, J.G.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Saneiro, M. (Proceedings of the 6th International Conference on Educational Data Mining, EDM 2013, 2013)

Techplay.mobi: A technological framework for developing affective inclusive personalized mobile serious games to enrich learning competences - Santos, O.C.; Saneiro, M.; Gutiérrez Y Restrepo, E.; Boticario, J.G.; Del Campo, E.; Cabestrero, R.; Quirós, P.; Salmeron-Majadas, S.; Raffenne, E.; Mazzone, E. (CEUR Workshop Proceedings, 2013)

Differences in duration of eye fixation for conditions in a numerical stroop-effect experiment - Crespo, A.; Cabestrero, R.; Quirós, P. (Perceptual and Motor Skills, 2009)

Pupillary dilation as an index of task demands - Cabestrero, R.; Crespo, A.; Quirós, P. (Perceptual and Motor Skills, 2009)

Visual attention to health warnings in tobacco advertisements: An eye-tracking research between smokers and non-smokers - Crespo, A.; Cabestrero, R.; Grzib, G.; Quirós, P. (Studia Psychologica, 2007)

Intersaccadic drift velocity is sensitive to short-term hypobaric hypoxia - Di Stasi, L.L.; Cabestrero, R.; Mccamy, M.B.; Ríos, F.; Catena, A.; Quirós, P.; Lopez, J.A.; Saez, C.; Macknik, S.L.; Martinez-Conde, S. (European Journal of Neuroscience, 2014)

Valoración de la reactividad cardiovascular ante el estrés mental en sujetos entrenados y sedentarios: Papel de las catecolaminas - Carlos Alberto López Janer; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero; Marcela Torrent; Roberto Ingaramo (Revista Argentina de Clinica Psicologica, 2016)

Hypertension, cardiovascular reactivity to stress and sensibility to pain - Conde-Guzón, P.A.; Bartolomé-Albistegui, M.T.; Quirós-Expósito, P.; Grzib-Schlosky, G. (Revista de Neurologia, 2003)

Neuropsychological profiles associated with the children's oral language disorders - Conde-Guzón, P.A.; Conde-Guzón, M.J.; Bartolomé-Albistegui, M.T.; Quirós-Expósito, P. (Revista de Neurologia, 2009)

LUZ, COLOR Y EL OJO HUMANO - Gabriela Grzib Scklosky; Pilar Quirós Expósito; Bernardo Gómez García (2003)

Funciones activadoras, principios básicos de la motivación y la emoción - Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero (2008)

Mapa competencial del TFG del Grado en Psicología - Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito (Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED, 2017)

Sistema de adquisición de señales cardiovasculares - C. Briales; Pilar Quirós Expósito; F. Medina; Gabriela Grzib Scklosky (Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 1995)

MAMIPEC - Affective modeling in inclusive personalized educational scenarios - Santos, O.C.; Boticario, J.G.; Arevalillo-Herráez, M.; Saneiro, M.; Cabestrero, R.; Del Campo, E.; Manjarrés, A.; Moreno-Clari, P.; Quirós, P.; Salmeron-Majadas, S. (Bulletin of the Technical Committee on Learning Technology, 2012)

Entornos telemáticos en Java y JavaScript para la docencia interactiva de los procesos psicológicos básicos mediante un AulaElectrónica - A. Crespo; Raúl Cabestrero Alonso; P. Quirós; G. Grzib; Antonio Sánchez Cabaco; I. Capataz; A. Ibañez; A. López Moyano; S. Fernández-Rivas (II Congreso Nacional de Enseñanza de la Psicología, con el lema "Espacio Europeo de Educación Superior", 2005)

Propiedades psicométricas de la Escala de Depresión de Edimburgo en una muestra argentina - Carlos Alberto López Janer; Pilar Quirós Expósito; Raúl Cabestrero (Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, 2021)

Procesos cognitivos y activadores: un enfoque práctico - Raúl Cabestrero; Antonio Crespo León; Pilar Quirós Expósito (2008)

Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados - Jesús G. Boticario; Olga C. Santos; Raúl Cabestrero; Pilar Quirós Expósito; Maria del Mar Saneiro Silva; Sergio Salmerón Majadas; Angeles Manjarrés Riesco; Alejandro Rodríguez Ascaso; María Elena del Campo Adrián; Emmanuelle Raffenne (VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas, 2014)