BARCENA MADERA, MARIA ELENA
Actividades
- Artículos 29
- Libros 11
- Capítulos de libro 8
- Congresos 25
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 29
- Patentes o licencias de software 0
Supporting listening comprehension by social network-based interaction in mobile assisted language learning
- Timothy Read
- Agnes Kukulska-Hulme
- Elena Bárcena Madera
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 295-309) - 2021
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/portalin.v0i35.15341 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1697-7467
Inclusive language moocs
- Read, T.
- Sedano, B.
- Barcena, E.
Journal of Universal Computer Science (p. 437-449) - 2021
Editor: IICM
10.3897/jucs.67932 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0948-6968
Mobile open social learning for languages (Mosl4l)
- Read, T.
- Kukulska-Hulme, A.
- Barcena, E.
- Traxler, J.
Journal of Universal Computer Science (p. 425-436) - 2021
Editor: IICM
10.3897/jucs.67701 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0948-6968
Current advances in providing social, mobile, and open language teaching to all
- Elena Bárcena Madera
Lengua y Migración = Language and Migration (p. 135-148) - 2021
Editor: Editorial Universidad de Alcalá
10.37536/lym.13.2.2021.1245 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1889-5425
Hacia un nuevo paradigma de aprendizaje de segundas lenguas móvil, abierto y social
- Elena Bárcena Madera
Propósitos y representaciones (p. 19) - 2020
Editor: Universidad San Ignacio de Loyola
10.20511/pyr2020.v8n1.460 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2307-7999
Toward a Framework for Language MOOCs and Mobile Assisted Language Learning
- Timothy Read
- Elena Bárcena Madera
Propósitos y representaciones (p. 20) - 2020
Editor: Universidad San Ignacio de Loyola
10.20511/pyr2020.v8n1.470 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2307-7999
An Approximation to Inclusive Language in LMOOCs Based on Appraisal Theory
- Barcena, E.
- Read, T.
- Sedano, B.
Open Linguistics (p. 38-67) - 2020
Editor: Walter de Gruyter GmbH
10.1515/opli-2020-0003 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2300-9969
El rol de las redes sociales en la comprensión oral de segundas lenguas con soporte móvil
- Elena Bárcena Madera
- Timothy Read
Miscelánea: A journal of english and american studies (p. 47-69) - 2019
Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- ISSN/ISBN 1137-6368
Exploring collaborative reverse subtitling for the enhancement of written production activities in English as a second language
- Talaván, N.
- Ibáñez, A.
- Bárcena, E.
ReCALL (p. 39-58) - 2017
Editor: Cambridge University Press
10.1017/s0958344016000197 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1474-0109
El potencial del podcast como recurso didáctico para el desarrollo de las destrezas orales de segundas lenguas con dispositivos móviles
- Raúl Santiago Campión
- Elena Bárcena Madera
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 61-72) - 2016
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/digibug.54089 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1697-7467
Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries
- Pomposo, Lourdes;
Porta Linguarum (p. 205-206) - 1/1/2014
Editor: Walter de Gruyter GmbH
- ISSN 16977467
- ISSN/ISBN 9783110420067
- Dialnet
- iMarina
Languages for specific purposes in the digital era
- Elena Bárcena Madera
- Timothy Read (coord.)
- Jorge Arús Hita (coord.)
2013
Editor: Springer Alemania
- ISSN/ISBN 9783319022215
Professional english: working and socializing internationally today
- Elena Bárcena Madera
- Raquel Varela Méndez
2012
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-076-4
English in the tourist industry
- Raquel Varela Méndez
- Elena Bárcena Madera
2004
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 84-8004-644-9
Gramática Contrastiva / Contrastive Grammar
- Jim Lawley
- María Antonia Álvarez Calleja
2004
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 8436237307
Solucionarios y otras Secciones de Apoyo al Estudio de la Gramática Inglesa a Distancia
- Elena Bárcena Madera
2003
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-362-48627
LA GRAMÁTICA eng A DISTANCIA. PRIMERA PARTE
- Timothy Read
- Elena Bárcena Madera
2002
Editor: UNED
- ISSN/ISBN 84-362-4556-3
English for Tourism I
- Barbara STEVENS
- Elena Bárcena Madera
- Raquel Varela Méndez
2002
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 84-8004-555-8
Prácticas de traducción (inglés-español) en CD-ROM
- María Antonia Álvarez Calleja
- Elena Bárcena Madera
2001
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4558-X
Mobile and Massive Language Learning
- Timothy Read
- Elena Bárcena Madera
- Agnes Kukulska-Hulme
Technology-Enhanced language learning for specialized domains: practical applications and mobility (p. 151-162) - 2016
Editor: Routledge Reino Unido
- ISSN/ISBN 9781138120433
Toward mobile assisted language MOOCs
- Read, T.
- Bárcena, E.
Furthering Higher Education Possibilities through Massive Open Online Courses (p. 225-244) - 2015
Editor: IGI Global
10.4018/978-1-4666-8279-5.ch011 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781466682795
Fostering intercultural competence through contextualized texts in EFL settings
- Jorge Arús Hita
- Elena Bárcena Madera
- Pilar Rodríguez Arancón
Análisis textual en la comunicación intercultural: actas del Congreso Internacional Topografías del Lenguaje Entre Culturas (MLAC10), Salamanca 5 al 7 de julio de 2010 (p. 19-27) - 2014
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 978-84-9012-489-5
Aprendizaje Colaborativo Asistido por Ordenador para la Transferencia de las Competencias Mediadora y Lingüístico-comunicativa en Inglés Especializado
- Noa Talaván
- Elena Bárcena
- Álvaro Villarroel
Digital Competence Development in Higher Education : An International Perspective (p. 87-106) - 2014
Editor: Peter Lang
- ISSN/ISBN 9783631638033
Reflections on the future of technology mediated LSP research and education
- Arús, J.
- Bárcena, E.
- Read, T.
Languages for specific purposes in the digital era (p. 345-347) - 2013
Editor: Springer Alemania
10.1007/978-3-319-02222-2_16 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783319022215
Designing a Framework for Professional English Distance Learning
- Elena Bárcena Madera
Helping people to learn foreign languages: teach-niques and teach-nologies (p. 89-103) - 2009
Editor: Universidad Católica San Antonio de Murcia
- ISSN/ISBN 978-84-96353-88-6
Modelling professional English as per the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment
- Elena Bárcena Madera
- Pilar Rodríguez Arancón
Researching and teaching specialized languages: new contexts, new challenges (p. 39) - 2008
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-691-5718-3
Linking grammar and discourse within the linguistic framework of an intelligent tutoring system for Business English: the case of discourse markers
- Elena Bárcena Madera
- Laura Alba Juez
Where grammar meets discourse: functional and cognitive perspectives (p. 63-84) - 2006
Editor: Publicaciones Universidad de Córdoba
- ISSN/ISBN 84-7801-815-8
COPPER: Modeling user linguistic production competence in an adaptive collaborative environment
- Read, T.
- Bárcena, E.
- Barros, B.
- Varela, R.
- Pancorbo, J.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 144-153) - 2005
Editor: Springer Verlag
10.1007/11527886_19 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1611-3349
Adaptive modelling of student diagnosis and material selection for on-line language learning
- Read, T.
- Bárcena, E.
- Barros, B.
- Verdejo, F.
Journal of Intelligent and Fuzzy Systems (p. 135-149) - 2002
- ISSN/ISBN 1064-1246
I-PETER: Modelling personalised diagnosis and material selection for an online english course
- Read, T.
- Bárcena, E.
- Barros, B.
- Verdejo, F.
Lecture Notes in Artificial Intelligence (Subseries of Lecture Notes in Computer Science) (p. 734-744) - 2002
Editor: Springer Verlag
10.1007/3-540-36131-6_75 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783540001317
The UNED Profesor Virtual for English distance learning / practising on the web
- Elena Bárcena Madera
- Timothy Read
La linguística aplicada a finales de siglo XX: ensayos y propuestas (p. 211-218) - 2001
Editor: Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA
- ISSN/ISBN 84-8138-373-2
JaBot: A multilingual Java-based intelligent agent for web sites
- Read, T.
- Barcena, E.
Proceedings of the Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (p. 1086-1090) - 1998
Editor: Association for Computational Linguistics (ACL)
- ISSN/ISBN 0736-587X
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
El método contrastivo para el aprendizaje de segundas lenguas mediante el libro digital enriquecido
- Clara Rodríguez Salgado
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- María Angeles Escobar Alvarez (pres.)
- María Goicoechea de Jorge (secr.)
- Jesús García Laborda (voc.)
2022
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Realidad virtual inmersiva en Facebook Spaces: análisis del grado de interacción oral y copresencia en un curso online español como lengua extranjera
- Borja Herrera López
- Sabela Melchor-Couto (dir. tes.)
- Isabel García Parejo (dir. tes.)
- Jorge Arús Hita (pres.)
- Aoife Kathleen Ahern (secr.)
- Antonio Moreno Sandoval (voc.)
- Anke Berns (voc.)
- Elena Bárcena Madera (voc.)
2020
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Integration of an inclusive model in the area of foreign languages for the improvement of educational quality through the use of ICT in an under-performing school
- Augusto Fernandez, Maria Elena (Autor o Coautor)
- Ramirez Verdugo, Maria Dolores (Director)
- Garrote Salazar, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Augusto Fernández, María Elena
(p. 1-317) - 1/1/2020
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción
- Salvador Montaner Villalba
- Ana Ibáñez Moreno (dir. tes.)
- Jesús García Laborda (dir. tes.)
- Ana María Gimeno Sanz (pres.)
- Cristina Calle Martínez (secr.)
- Elena Bárcena Madera (voc.)
2019
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Los procesos de formación de palabras en español: Análisis y propuesta didáctica en la enseñanza de E/LE
- Elina Agaronian
- Pilar Martino Alba (dir. tes.)
- Joaquín A. García-Medall Villanueva (pres.)
- Silvia Molina Plaza (secr.)
- Elena Bárcena Madera (voc.)
2019
Defensa realizada en: Universidad de Valladolid
El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la comunidad
- María Beatriz Cabaleiro González
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Timothy Read (dir. tes.)
- Jesús García Laborda (pres.)
- María Jordano de la Torre (secr.)
- Manuel Francisco Rábano Llamas (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
El aspecto lúdico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras y su cultura y literatura a través de las TIC del siglo XXI
- Fabio Pierri
- Pilar Martino Alba (dir. tes.)
- Elena Bárcena Madera (pres.)
- Francisco Jiménez García (secr.)
- Pino Valero Cuadra (voc.)
- Antonio Bueno García (voc.)
- Timothy Read (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad Rey Juan Carlos
Interlenguaje y extranjerismos en el marco de la traducción fabulada en “La tesis de Nancy” de Ramón J. Sender
- Francisco A. Folgueiras Miranda
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Jesús García Laborda (pres.)
- María Jordano de la Torre (secr.)
- Izaskun Elorza (voc.)
2016
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis comparativo de las competencias lingüístico-comunicativas adquiridas en modalidades e-learning, blended-learning y presencial: Un estudio de caso en la Universidad de San Ignacio de Loyola de Lima
- Mauro Marino Jiménez
- Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
- Esteban Vázquez Cano (dir. tes.)
- Jesús García Laborda (pres.)
- Elena Martín Monje (secr.)
- Manuel Francisco Rábano Llamas (voc.)
2016
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Las estrategias de aprendizaje de vocabulario en el contexto universitario de inglés para fines específicos: aplicación a la enseñanza/aprendizaje de inglés marítimo
- María Dolores Perea Barberá
- Ana Bocanegra-Valle (dir. tes.)
- Carmen Pérez-Llantada Auría (pres.)
- María del Carmen Lario de Oñate (secr.)
- Elena Bárcena Madera (voc.)
2016
Defensa realizada en: Universidad de Cádiz
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
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APPLYING TECHNOLOGY TO LANGUAGES
Rol: Responsable
Perfiles de investigador/a
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ORCID
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Dialnet id
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Google Scholar Id