VELAZ DE MEDRANO URETA, MARIA DE LA CONSOLACION
Actividades
- Artículos 30
- Libros 19
- Capítulos de libro 12
- Congresos 5
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 22
- Patentes o licencias de software 0
Una experiencia de orientación personal, académica y profesional con jóvenes en situación de fracaso escolar y exclusión social
- Ana María González
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 307-317) - 1997
Editor: Imprenta La Española
- ISSN/ISBN 1139-7853
Reforzar las competencias docentes en Educación Infantil: una mirada desde las actividades del aula
- Andrea Otero Mayer
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Eva Expósito Casas
Revista de educación (p. 181-206) - 2021
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
10.4438/1988-592x-re-2021-393-490 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0034-8082
Radiografía de una década de revistas científicas de educación españolas: (2011 – 2020)
- Marta Ruiz Corbella
- Ernesto López Gómez
- Arturo Galán González
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Revista de educación (p. 133-160) - 2023
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
10.4438/1988-592x-re-2023-400-573 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0034-8082
Presentación: una visión integral de las evaluaciones del PISA (OCDE) con especial atención a la participación de España
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Revista de educación (p. 13-18) - 2006
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria: identificación y evaluación
- Martin Ortega, Elena
- DE LA OLIVA, D.
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 115-140) - 1/1/2005
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/0210370053699339 Ver en origen
- ISSN 02103702
- ISSN/ISBN 0210-3702
Medidas para promover el éxito educativo y sociolaboral de los jóvenes con desmotivación y desfase curricular en la ESO
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Kikiriki. Cooperación educativa (p. 5) - 2005
Editor: Cooperacion educativa
- ISSN/ISBN 1133-0589
Los retos de la educación básica en América Latina
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Documentos de Trabajo ( Fundación Carolina ) (p. 1) - 2005
Editor: Fundación Carolina
Los criterios de valoración de la calidad de la investigación educativa desde la doble perspectiva de los investigadores y de los organismos públicos
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Bordón: Revista de pedagogía (p. 457-478) - 1997
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 0210-5934
Las desigualdades en educación: análisis, respuestas de la administración educativa y prospectiva
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
- Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Bordón: Revista de pedagogía (p. 389-407) - 1/1/1995
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN 02105934
- ISSN/ISBN 0210-5934
- Dialnet
- iMarina
La tutoría en educación primaria y secundaria en España: una aproximación empírica
- Ana González-Benito
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Esther López Martín
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 105-127) - 2018
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23156 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-7853
Orientación e intervención psicopedagógica: concepto, modelos, programas y evaluación
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
1998
Editor: Archidona (Málaga) : Aljibe, 1998
- ISSN/ISBN 84-87767-87-7
Orientación comunitaria: El asesoramiento educativo para la resolución de problemas de los menores vulnerables o en conflicto social
- Víctor García Segador
- Manuel Díez Sánchez
- Antonio Ferrandis Torres
- Carlos Alonso Sanz
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
2003
Editor: UNED
- ISSN/ISBN 84-362-4961-5
Modelos de formación y aprendizaje de la profesión orientadora. Análisis y propuestas para su reforma
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
2022
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-7863-7
Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
- Manzano-Soto, Nuria
- Blanco Blanco, Angeles
- Manzanares Moya, María Asunción
- Sánchez Santamaría, José
- Castelló Badia, Montserrat
- Quer Domingo, Marta
- Carretero Torres, María Reyes
- Mayoral Babiano, Paula
- Cerrato, María
- Pardo Estruch, Marta
- Cano Ortiz, María Isabel
- Rodríguez Romero, Mar
- Arza Arza, Neves
- Caride Fernández, María José
- Castro Rodríguez, María Montserrat
- García-Cabeza, Belén
- Iglesias-Amorín, Fernando
- Manso Ayuso, Jesús
- Martín, Ana
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea
- Fernandez Rasines, Paloma
- Insausti, Victoria
- del Frago Arbizu, Rakel
- Azpillaga Larrea, Verónica
- Lukas Mujika, Jose Francisco
- Santiago Etxeberria, Karlos
- Sarasola Ituarte, Lander
- Zárate Argote, Angel
- Martín Ortega, Elena
1/1/2011
Editor: Madrid: Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011
- ISBN 9788436952056
- ISSN/ISBN 978-84-369-5205-6
- Dialnet
- iMarina
La acción tutorial en el sistema escolar
- Ana González-Benito
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-6755-6
Intervención educativa y orientadora para la inclusión social de menores en riesgo: factores escolares y socioculturales
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
2002
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 84-362-4826-0
Imagen de la ciencia: prácticas y hábitos científicos de los investigadores en Ciencias de la Educación
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Revista de educación (p. 193-226) - 2001
Editor: Universidad Complutense de Madrid
- ISSN/ISBN 0034-8082
Evaluación de programas y de centros educativos: diez años de investigación
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Angeles Blanco Blanco
- Amalia Segalerva Cazorla
- María Esther del Moral Pérez
1995
Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa
- ISSN/ISBN 84-369-2741-9
Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
- Manzanares Moya, María Asunción
- Castelló Badia, Montserrat
- Rodríguez Romero, Mar
- Arza Arza, Neves
- Martín Ortega, Elena
- Insausti Nuin, Mª Victoria
- Fernandez Rasines, Paloma
- del Frago Arbizu, Rakel
1/1/2013
Editor: Madrid : UNED, 2013
- ISBN 978-84-695-7238-2
- ISSN/ISBN 978-84-695-7238-2
- Dialnet
- iMarina
Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis CC:AA (1990-2012)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788469572382
Los grupos de investigación sobre orientación educativa en la coyuntura actual: Dificultades, posibilidades y prospectiva
- Pilar Figuera Gazo
- Ángel Boza Carreño
- Neves Arza Arza
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales (p. 241-248) - 2014
Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
- ISSN/ISBN 978-84-9727-524-8
La orientación académica y profesional en la educación secundaria
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Orientación educativa: modelos y estrategias de intervención (p. 129-149) - 2011
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 978-84-9980-082-0
La contribución del asesoramiento psicopedagógico al desarrollo profesional docente en América Latina
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Aprendizaje y desarrollo profesional docente (p. 137-148) - 2009
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-7666-198-7
Introducción: justificación, objetivos y metodología
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco (p. 5-51) - 2013
Editor: Madrid : UNED, 2013
- ISSN/ISBN 978-84-695-7238-2
Introducción
- Martínez Sánchez, César
- Díez Sastre, Silvia
Más Talento Para La Universidad Española: Retenerlo, Atraerlo, Recuperarlo (p. 39-46) - 1/1/2020
Editor: Dykinson
10.3233/ica-200628 Ver en origen
- ISBN 978-84-368-2200-7
- ISSN 01290657
- ISSN/ISBN 978-84-9031-013-7
- Dialnet
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- iMarina
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- iMarina
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- iMarina
Imagen de la ciencia, prácticas y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación (segundo premio)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996 (p. 173-192) - 1997
Editor: Madrid: Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 8436930436
Imagen de la ciencia, prácticas y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 1996 (p. 173-192) - 1997
Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa
- ISSN/ISBN 84-369-3043-6
Evolución de la normativa básica sobre formación inicial, habilitación e inserción de los profesionales de la Orientación educativa en España
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Orientación educativa y universidad (p. 11-55) - 2022
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-19506-61-0
El asesoramiento en educación no formal: una mirada desde los orígenes de este modelo de intervención
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
La práctica del asesoramiento educativo a examen (p. 119-138) - 2005
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 84-7827-403-0
Caracterización y valoración de los modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria
- Oliva Granizo, David de la
- Martín Ortega, Elena
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
La práctica del asesoramiento educativo a examen (p. 55-68) - 1/1/2005
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 84-7827-403-0
- Dialnet
- iMarina
Lo que piensan los orientadores de la Comunidad de Madrid sobre su ejercicio y desarrollo profesionales
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Elvira Repetto Talavera
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 433) - 1999
Editor: Fundación SEK
Evaluación de centros que escolarizan a jóvenes procedentes del fracaso escolar y de minorías étnicas: La experiencia "Norte joven"
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Marian García de Rivera-Hurtado
Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Naciional de Pedagogía (p. 1195-1205) - 1992
Editor: Diputación de Salamanca
- ISSN/ISBN 84-7797-063-7
El diseño y aplicación de políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: estudio múltiple de casos en las comunidades autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E.
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
- Grañeras Pastrana, Montserrat
- Parra, Antonia
- Blanco Blanco, Angeles
- Manzano-Soto, Nuria
- Ferrer-Sama, Paula
- Uribarri González, Maite
- Villalva, Encarnación
- Blanco, Ignacio
- Manzanares Moya, María Asunción
- Sánchez, José
- Castelló Badia, Montserrat
- Quer Domingo, Marta
- Carretero Torres, María Reyes
- Mayoral Serrat, Paula
- Cerrato Lara, María
- Pardo Estruch, Marta
- Rodríguez Romero, Mar
- Arza Arza, Neves
- Martín Ortega, Elena
- Luna, María
- Manso Ayuso, Jesús
- Martín Moreno, Ana
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea
- del Frago Arbizu, Rakel
- Azpillaga Larrea, Verónica
- Santiago Etxeberria, Karlos
- Lukas Mujika, Jose Francisco
- Sarasola Ituarte, Lander
- Zárate Argote, Angel
Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa (p. 209-238) - 1/1/2009
Editor: [Huelva], Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, D.L. 2009
- ISSN/ISBN 978-84-95944-24-5
- Dialnet
- iMarina
Diseño de materiales para la autoevaluación
- Ana González-Benito
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- José Rafael Guillamón Fernández
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 358-361) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Aportación 1. Sistemas institucionales de orientación e incidencia en el desarrollo organizacional de la orientación en los centros educativos
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Nuria Manzano-Soto
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 1257-1258) - 2016
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Pertinencia de la formación por competencias en los diseños curriculares de los programas de postgrado de la universidad metropolitana
- Maria Gabriela Garcia Camero
- Javier Gil Flores (dir. tes.)
- Víctor Álvarez Rojo (pres.)
- Eduardo García Jiménez (secr.)
- María José Rodríguez Conde (voc.)
- Ignacio González López (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
2013
Defensa realizada en: Universidad de Sevilla
Modelos de intervención psicopedagógica en Centros de Educación Secundaria. Identificación y evaluación
- Oliva Granizo, David de LA (Autor o Coautor)
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo (Codirector)
- Martin Ortega, Elena (Codirector) Doctorando: OLIVA GRANIZO, DAVID DE LA
1/11/2002
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
La gestión por tutoría como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el programa de humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil: análisis y propuestas.tutoring management as a teaching-learning strategy within the degree in humanities of the Universidad Catolica de Santiago de Guayaquil:analysis and proposals
- Ruth Mariela Zambrano Saltos
- Antonio Sánchez Palomino (dir. tes.)
- Rafael A. Pulido Moyano (dir. tes.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (pres.)
- José Juan Carrión Martínez (secr.)
- Encarnación Soto Gómez (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad de Almería
La función tutorial en educación primaria y secundaria: un estudio empírico
- Ana González-Benito
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. tes.)
- Esther López Martín (dir. tes.)
- Gerardo Echeita Sarrionandia (pres.)
- Eva Expósito Casas (secr.)
- María Eduarda Castanheira Fagundes Duarte (voc.)
2018
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La eficacia de la ayuda oficial al desarrollo en el sector educativo
- Ana Hernández Román
- María Genoveva Millán Vázquez de la Torre (dir. tes.)
- José María Caridad Ocerín (pres.)
- María Luz Ortega Carpio (secr.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad de Córdoba (ESP)
La acción psicopedagógica en los institutos de educación secundaria: análisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos y psicopedagogas
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra (dir. tes.)
- Miguel Ángel Santos Guerra (pres.)
- José Juan Carrión Martínez (secr.)
- Miguel Sola Fernández (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
- José Sanz Giménez (voc.)
2002
Defensa realizada en: Universidad de Almería
Imagen de la ciencia, práctica y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
- Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.)
- Eduardo López López (pres.)
- Aurora Fuentes (secr.)
- Alejandro Tiana Ferrer (voc.)
- Elvira Repetto Talavera (voc.)
- Ignacio Sánchez Valle (voc.)
1996
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Hacia un modelo de rendimiento escolar en educación primaria en el distrito federal, México: factores que influyen en matemáticas y español
- Carlos Villegas Quezada
- Arturo de la Orden Hoz (dir. tes.)
- José Manuel García Ramos (pres.)
- Aurora Fuentes (secr.)
- Mario Martín Bris (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
- Rosa María González Tirados (voc.)
2001
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Expectativas docentes y su relación con el rendimiento de los estudiantes: análisis de la situación chilena a partir de los datos del sistema de medición de calidad de la educación (SIMCE)
- Tamara Díaz Fouz
- Alejandro Tiana Ferrer (dir. tes.)
- Maria Leonor Cariola Huerta (dir. tes.)
- Álvaro Marchesi Ullastres (pres.)
- Nuria Manzano-Soto (secr.)
- Elena Martín Ortega (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
- Jesús Miguel Jornet Meliá (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Evaluación de competencias clave en el aprendizaje de ciencias desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad
- Sergio Correa Gutiérrez
- Teresa González Ramírez (dir. tes.)
- Juan Mateo Andrés (pres.)
- Manuel Rodríguez López (secr.)
- Juan de Pablos Pons (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
- María Pilar Colás Bravo (voc.)
(p. 1-493) - 2008
Defensa realizada en: Universidad de Sevilla
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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