Trayectorias emprendedoras en personas con discapacidad: Características y condicionantes a través de estudios de caso

Psicoperspectivas (p. 47-59) - 2020

Editor: Escuela de Psicología

10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue2-fulltext-1926 View at source

• ISSN/ISBN 0718-6924

• Dialnet

The jury is still out: Psychoemotional support in peer e-mentoring for transition to university

Internet and Higher Education (p. 213-221) - 2012

10.1016/j.iheduc.2011.11.003 View at source

• ISSN/ISBN 1096-7516

• Dialnet

Situación actual de los servicios de orientación universitaria: estudio descriptivo

Revista de educación (p. 329-352) - 2008

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

• ISSN/ISBN 0034-8082

• Dialnet

Servicios de orientación sociolaboral en la Región de Murcia, España: Buenas prácticas y debilidades

Revista de ciencias sociales (p. 109-130) - 2019

Editor: Universidad de Costa Rica

10.15517/rcs.v0i164.38520 View at source

• ISSN/ISBN 0482-5276

• Dialnet

Professional success and satisfaction in the career development: gender patterns

Revista de investigación educativa, RIE (p. 31-48) - 2021

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

10.6018/rie.374121 View at source

• ISSN/ISBN 0212-4068

• Dialnet

Perfiles motivacionales de elección de estudios en estudiantes universitarios de nuevo ingreso

Universitas psychologica (p. 8) - 2018

Editor: Pontificia Universidad Javeriana

10.11144/javeriana.upsy17-3.pmee View at source

• ISSN/ISBN 1657-9267

• Dialnet

Necesidades de orientación profesional de usuarios de servicios públicos de empleo en España

Revista Brasileira de Orientacao Profissional (p. 151-162) - 2016

Editor: Associacao Brasileira de Orientadores Profissionais

• ISSN/ISBN 1984-7270

• Dialnet

Motivational profiles, sociodemographic and conditioning factors in the professional careers of entrepreneurs

Contaduría y administración (p. 9) - 2022

Editor: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

• ISSN/ISBN 0186-1042

• Dialnet

Moore, S. y Murphy, M. (2009) Estudiantes excelentes. 100 ideas prácticas para mejorar el Autoaprendizaje en Educación Superior. Madrid: Narcea

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 176) - 2010

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.21.num.1.2010.11522 View at source

• ISSN/ISBN 1139-7853

• Dialnet
• Dialnet
• Dialnet
• Dialnet

Modelos de intervención en orientación educativa

Educar y orientar: la revista de la COPOE (p. 26-28) - 2020

Editor: Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE)

• ISSN/ISBN 2386-8155

• Dialnet

Orientación profesional: un proceso a lo largo de la vida

2003

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 84-9772-086-5

• Dialnet

Orientación profesional y personal

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436272079

• Dialnet
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Orientación para la construcción del proyecto profesional

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273755

• Dialnet
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Orientación para el desarrollo profesional

2017

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017

• ISSN/ISBN 9788436272055

• Dialnet
• Dialnet

Orientación laboral para la diversidad y el cambio

2004

Editor: Madrid : Sanz y Torres, 2004

• ISSN/ISBN 84-96094-37-5

• Dialnet

Necesidades y servicios de orientación universitaria en la Comunidad de Madrid

1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3937-7

• Dialnet

International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance

2020

Editor: Springer Suiza

• ISSN/ISBN 978-3-030-26134-4

• Dialnet

El mercado de trabajo y el acceso al mundo laboral: una perspectiva desde la orientación profesional

2000

Editor: Barcelona : Estel, 2000

• ISSN/ISBN 84-95128-12-8

• Dialnet

Educar y orientar para la igualdad en razón del género: perspectiva teórica y propuestas de actuación

2001

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-4203-3

• Dialnet

Diversidad Cultural e Igualdad Escolar: Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

Revista de investigación educativa, RIE (p. 471-476) - 1999

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

• ISSN/ISBN 84-369-3249-8

• Dialnet
• Dialnet

Técnicas y estrategias de autodiagnóstico (II): Potencialidades y balance de competencias

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 6) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7474-5

• Dialnet

Técnicas y estrategias de autodiagnóstico (I): Los relatos de vida

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 5) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7474-5

• Dialnet

Triangulated study on guidance needs and motivational profiles among argentinean students

International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance (p. 55-80) - 2020

Editor: Springer Suiza

• ISSN/ISBN 978-3-030-26134-4

• Dialnet

Orientación para la construcción y gestión del proyecto profesional

Buenas prácticas en la tutoría universitaria (p. 151-167) - 2020

Editor: Síntesis

• ISSN/ISBN 9788413570990

• Dialnet

Orientación para la construcción del proyecto profesional

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 1) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7474-5

• Dialnet

Los centros de orientación en las universidades españolas

Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa (p. 669-672) - 1997

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• Dialnet

La Orientación Laboral en contextos de diversidad personal, social y cultural

Orientación profesional: nuevos escenarios y perspectivas (p. 161-181) - 2009

Editor: Biblioteca Nueva

• ISSN/ISBN 978-84-9742-956-6

• Dialnet

Expectativas de los estudiantes de formación para el empleo (EFE): Validación de un instrumento para su exploración

Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (p. 2173-2185) - 2019

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1324-491-4

• Dialnet

Estrategias y técnicas aplicables a la planificación y puesta en práctica de subproyectos

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 8) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7474-5

• Dialnet

Estrategias y técnicas aplicables a la exploración del entorno formativo y profesional

Orientación para la construcción del proyecto profesional (p. 4) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7474-5

• Dialnet

¿Estudiantes a distancia?: Fomentar las redes sociales en los estudiantes de la UNED mediante acciones de acogida y orientación

Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (p. 160) - 2009

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-692-3571-3

• Dialnet

Uso del enfoque radial en la enseñanza de una red de contenidos virtuales

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 172-178) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

• Dialnet

Perfil de competencias del orientador profesional según profesionales en ejercicio

Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa (p. 509-516) - 2009

Editor: [Huelva], Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, D.L. 2009

• ISSN/ISBN 978-84-95944-24-5

• Dialnet

Orientación para la construcción de la carrera profesional desde perfiles de emprendimiento

Investigar con y para la sociedad (p. 513-520) - 2015

Editor: Cádiz : Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica -AIDIPE-, 2015

• ISSN/ISBN 978-84-686-6914-4

• Dialnet

Motivos de elección y satisfacción en la carrera emprendedora: Diseño de un instrumento de evaluación

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) (p. 1779-1786) - 2017

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-697-4106-1

• Dialnet

Los servicios de orientación y bienestar universitario en Ecuador y su funcionalidad a través de los portales webs institucionales

Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 (p. 686-691) - 2019

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16723-77-5

• Dialnet

Igualdad y estereotipos de género en las aulas

Investigación y sociedad (p. 1105-1110) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

• ISSN/ISBN 84-8491-299-X

• Dialnet

Emprendimiento y orientación profesional de colectivos desfavorecidos frente al autoempleo

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 518-519) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

• Dialnet

El programa de mentoría para nuevos estudiantes de la uned (2007-08)

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 17-33) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436261073

• Dialnet

Conceptualización del emprendimiento en el marco de la carrera profesional

A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015 (p. 399-414) - 2016

Editor: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

• ISSN/ISBN 978-84-617-5619-3

• Dialnet