Aguilar Cuesta, Angel Ignacio - Portal de Investigación del Consorcio Madroño

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Aguilar Cuesta, Angel Ignacio angel.aguilar@uam.es

Geografía / Universidad Autónoma de Madrid

El proceso catastral en Santa Cruz del Valle (Ávila) a través de los Autos Generales y los Estados Locales del Catastro de Ensenada

Ángel Ignacio Aguilar Cuesta A. Vallina Rodríguez

Trasierra: Boletín De La Sociedad De Estudios Del Valle Del Tiétar - 1/1/2021

ISSN 11375906

iMarina

Faraján a través de las Respuestas Generales del catastro de Ensenada.: Aspectos geográficos, demográficos, agrarios y ganaderos

Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Takurunna. Anuario De Estudios Sobre Ronda Y La Serranía (p. 321-344) - 1/1/2014

ISSN 22536191

iMarina

Discovering the Legacy of Hispanic/Spanish and South American Landscapes through Geohistorical Sources: The Geographical and Topographical Relations of Philip II

Vallina-Rodríguez A
Aguilar-Cuesta ÁI
García-Juan L
Bernabé-Crespo MB
Bringas-Gutiérrez MA
Camarero-Bullón C

Sustainability - 1/2/2022

10.3390/su14031306 View at source

ISSN 20711050

iMarina

Percepción de futuros docentes sobre su nivel de competencia digital

Colomo Magaña, Ernesto
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Cívico Ariza, Andrea
Colomo Magaña, Alejandro

Revista Electrónica Interuniversitar Ia De Formación Del Profesorado (p. 27-39) - 18/1/2023

10.6018/reifop.542191 View at source

ISSN 15750965

iMarina

#DiaMundialDelDocente: social perception of the figure of the lecturer in Spain through Twitter

Colomo Magaña, Ernesto
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Ruiz Palmero, Julio

Revista De Educación Mediática Y Tic (p. 181-201) - 1/1/2020

10.21071/edmetic.v9i2.12293 View at source

ISSN 22540059

iMarina

La Cartografía, instrumento para conocer el territorio, planificar y gestionar las reformas en la España del siglo XVIII

Camarero Bullón, Concepción
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Manuscrits (p. 157-178) - 1/1/2020

10.5565/rev/manuscrits.303 View at source

ISSN 02132397

iMarina

#DiaInternacionaldelPuebloGitano: a look at the educational reality of the gypsy through Twitter

Motos Selles, Patricia
Aguilar Cuesta, Angel Ignacio;

Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation (p. 106-113) - 1/12/2018

10.24310/innoeduca.2018.v4i2.4979 View at source

ISSN 24442925

iMarina

COVID-19 y competencia digital: percepción del nivel en futuros profesionales de la educación

Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Colomo Magaña, Ernesto
Colomo Magaña, Alejandro
Sánchez Rivas, Enrique

Hachetetepé: Revista Científica De Educación Y Comunicación (p. 1102-1102) - 1/1/2022

ISSN 21727929

iMarina

Sigecah as a tool for the collaborative learning of social sciences in andalusian secondary schools

Aguilar Cuesta ÁI

European Journal Of Geography (p. 99-116) - 1/1/2017

ISSN 17921341

iMarina

The cadastre, statistics and martín de garay in the community of madrid, 1817-1820

Gutiérrez MÁB
Durango ÍDM
Argöello GM
Cuesta ÁIA

Estudios Geograficos (p. 11-0) - 1/1/2021

10.3989/estgeogr.202077.077 View at source

ISSN 00141496

iMarina

Diversidad sexual y género a través de la educación y las artes

Torres Fernández, Cristóbal
Puig Guisado, Jaime
Molano Caro, Gladys
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

1/1/2021

iMarina

Valle de Abdalajís: en el siglo XVIII según el Catastro de Ensenada

Martín Ruiz, Juan Antonio
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

1/1/2018

iMarina

Campus virtual y prácticum: una relación productiva para el Máster de Profesorado de Ciencias Sociales

Martínez Romera, Daniel David
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Procesos De Enseñanza-Aprendizaje Innovadores Mediados Por Tecnología (p. 213-222) - 1/1/2021

iMarina

Bienes, rentas y utilidades en el Reino de Sevilla a través de los Estados generales de las letras E y F del Catastro de Ensenada (1750-1755)

Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Nuevas Perspectivas De Investigación En Historia Moderna: Economía, Sociedad, Política Y Cultura En El Mundo Hispánico (p. 64-75) - 1/1/2018

iMarina

¿Cómo adquiere la competencia digital el alumnado de ESO en geografía e historia? Legislación, criterios y realidades

Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Colomo Magaña, Ernesto
Ruiz Palmero, Julio
Cívico Ariza, Andrea

La Tecnología Educativa Como Eje Vertebrador De La Innovación (p. 305-316) - 1/1/2022

iMarina

Píldoras formativas en la educación online: posibilidades y limitaciones

Colomo Magaña, Ernesto
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Innovación Docente Y Uso De Las Tic En Eduación: Cd-Rom (p. 104-104) - 1/1/2017

iMarina

Fiscalidad y visibilidad femenina en el Catastro de Ensenada: una aproximación documental y de casos

Luna Santiago, Ana
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio

Ganarse La Vida: Género Y Trabajo A Través De Los Siglos (p. 140-142) - 1/1/2022

iMarina

Adquisición de competencias digitales en educación secundaria a través de Flipped Classroom y realidad aumentada

Motos Sellés, Patricia
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Colomo Magaña, Ernesto
Gabarda Méndez, Vicente

Experiencias Pedagógicas E Innovación Educativa: Aportaciones Desde La Praxis Docente E Investigadora / E. López-Meneses (Ed. Lit.), David Cobos Sanchiz (Ed. Lit.), Antonio Hilario Martín Padilla (Ed. Lit.), Laura Molina García (Ed. Lit.), Alicia Jaén Mar (p. 2864-2877) - 1/1/2018

iMarina

El videoblog como recurso didáctico en la metodología de formación online

Colomo Magaña, Ernesto
Motos Sellés, Patricia
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Gabarda Méndez, Vicente

iMarina

Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes

Torres Fernández, Cristóbal
Puig Guisado, Jaime
Molano Caro, Gladys
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio