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Revista Venezolana De Gerencia (p. 462-476) - 1/1/2020

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• ISSN 13159984

• iMarina

“Felicidad” asociada al bienestar laboral: categorización de variables

Revista Venezolana De Gerencia (p. 462-476) - 1/1/2020

• ISSN 13159984

• iMarina

Working group on portable technology in education

Journal Of The Comenius Association (p. 17-18) - 1/1/2004

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• iMarina

What are the factors that influence the use of social networks as a means to serve pedagogy?

Texto Livre : Linguagem E Tecnologia (p. 3-0) - 1/1/2021

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• iMarina

Using mobile devices for educational purposes in compulsory secondary education to improve student's learning achievements

Sustainability - 1/5/2020

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• ISSN 20711050

• iMarina

Uses and resources of technologies by mathematics students prior to COVID-19

Sustainability (p. 1-18) - 2/2/2021

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• iMarina

University Students' Perception of the Usefulness of the Flipped Classroom Methodology

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Twitter y aprendizaje en la universidad: análisis de la producción científica en Scopus

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The monty hall game: a porposal of mobile learning for the learning of probability

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• iMarina

The generational digital gap within dual vocational education and training teachers

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• iMarina

Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación

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Ser padres en un mundo digital. Entienda la tecnología que rodea a sus hijos en casa y en la escuela

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• iMarina

Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología

1/1/2021

• iMarina

Monográfico Google-Apps

1/1/2008

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• iMarina

La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación

1/1/2022

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• iMarina

La formación del Profesorado de la Universidad Alfonso X el Sabio ante el reto de Bolonia

1/1/2010

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• iMarina

Estudio teórico, desarrollo, implementación y evaluación de un entorno de enseñanza colaborativa con soporte informático (CSCL) para matemáticas: memoria presentada para optar al grado de doctor

1/1/2005

• ISBN 84-669-2339-X

• iMarina

Enseñanza colaborativa con soporte informático (CSCL) para Matemáticas

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• iMarina

Análisis del currículo actual de Matemáticas y posibles alternativas

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Videojuegos: Aprendizaje en el nuevo entorno tecnosocial

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VIII. ADIM: Aula digital interactiva multiplataforma I

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• iMarina

Uso pedagógico de recursos y tecnologías en internet

Enseñar A Aprender. Internet En La Educación (p. 111-152) - 1/1/2004

• iMarina

Un reto para el profesor del Siglo XXI: Las competencias digitales

Actas Del Xiv Congreso Internacional De Tecnologías Para La Educación Y El Conocimiento: Hacia La Web 3.0 (p. 282-282) - 1/1/2009

• iMarina

Simetrías Virtuales

Cómo Aprender Con Internet (p. 305-313) - 1/1/2003

• iMarina

Quality systems for a responsible management in the university: Measuring the performance of teaching staff

Sustainable and Responsible Entrepreneurship and Key Drivers of Performance (p. 102-124) - 1/1/2021

10.4018/978-1-7998-7951-0.ch006 Ver en origen

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Planificación y desarrollo del crédito europeo (ECTS)

La Formación Del Profesorado De La Universidad Alfonso X El Sabio Ante El Reto De Bolonia (p. 77-77) - 1/1/2010

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Pedagogía y tecnología educativa como bases de la formación permanente en el centro del profesorado de Málaga

Educación Con Tecnología: Un Compromiso Social. Aproximaciones Desde La Investigación Y La Innovación (p. 1341-1345) - 1/1/2018

• iMarina

Matriz para el diseño de experiencias de aprendizaje en entornos digitales en línea

Procesos De Enseñanza-Aprendizaje Innovadores Mediados Por Tecnología (p. 113-124) - 1/1/2021

• iMarina

La ruta del cole. Unidades de Medida

Cómo Aprender Con Internet (p. 278-287) - 1/1/2003

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WebExp2. Experimentos psicológicos y educativos on-line

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• iMarina

Valoración del mediador laboral del programa Promentor

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• iMarina

Uso de las TIC en investigación. Edición de documentos en soportes digitales

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• iMarina

Tecnologías web 2.0 para formación laboral de jóvenes con discapacidad intelectual

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• iMarina

Tecnologías en red para la mejora del aprendizaje en diversidad. Una experiencia en formación laboral para alumnos con discapacidad intelectual

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• iMarina

Tecnologías digitales en red para la resolución de problemas

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• iMarina

Tecnología, redes y colaboración en la Didáctica de las Matemáticas

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• iMarina

Tecnología y aprendizaje colaborativo en el diseño de materiales para desarrollo del pensamiento abstracto en didáctica de las matemáticas

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• iMarina

Tecnología en nube y aprendizaje en diversidad intelectual

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• iMarina

TEACHING AND LEARNING SCHOOL MATHEMATICS AND VIDEO GAMES

4th International Technology, Education And Development Conference (Inted 2010) (p. 2364-2375) - 1/1/2010

• iMarina

e-Madrid: Investigación y desarrollo de tecnologías para el E-Learning en la CM

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2013

Importe financiado: 862500,00 Euros.

• iMarina

Uso pedagógico de recursos y herramientas en internet

Ejecución: 01-01-2003 - 01-01-2006

• iMarina

Uso de redes digitales en la formación de profesores

Ejecución: 01-06-2006 - 31-12-2006

• iMarina

Unidades didácticas de matemáticas (formato digital)

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2006

• iMarina

Tecnologías de la información y la comunicación para la formación de maestros y profesores en la sociedad digita

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2009

• iMarina

Recursos digitales para la formación de maestros en educación primaria

Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2010

• iMarina

Programa promentor: formación e inserción sociolaboral de jóvenes con discapacidad intelectual en empresas

Ejecución: 01-12-2004 - 01-09-2007

• iMarina

Programa ADIM: Aulas Digitales Interactivas Multiplataformas

Ejecución: 01-01-2004 - 31-12-2007

• iMarina

Plataforma web de nuevas tecnologías para la formación en el transporte por carretera

Ejecución: 01-01-2009 - 01-12-2011

• iMarina

Planificación estratégica de las prácticas clínicas en la nueva titulación de grado de enfermería en el EEES. Seguimiento digital en red como soporte para su evaluación

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2008

• iMarina

Videojuegos: medio de ocio, cultura popular y recurso didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares

1/1/2009

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Relaciones entre presencia social y satisfacción del estudiante en entornos virtuales de aprendizaje colaborativo (EVAC)

1/1/2015

• iMarina

Realidad aumentada y secuencias didácticas como elementos de mejora en la educación matemática y la formación permanente del profesorado

1/1/2017

• iMarina

Programa educativo en la prevención de los trastornos de la conducta alimetaria: valoración de la eficacia de un programa de intervención frente a un grupo de control

1/1/2016

• iMarina

Percepciones del profesorado en el proceso de enseñanza de las Matemáticas con implementación de las TIC: El caso de la Ciudad Autónoma de Melilla

8/11/2021

• iMarina

Percepciones del alumnado en el proceso de aprendizaje de las Matemáticas con implementación de las TIC: El caso de la Ciudad Autónoma de Melilla

8/11/2021

• iMarina

Participación activa en entornos digitales, vista desde una analítica del aprendizaje para la mejora educativa

22/9/2017

• iMarina

Ocio, animación sociocultural e intervención educativa en los centros municipales de mayores

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

Necesidades formativas en TIC del profesorado de Secundaria de la Comunidad de Madrid

1/1/2011

• iMarina

Mundos Virtuales y Reales. Estudio de la integración de la Realidad Aumentada y Virtual en educación formal

8/9/2017

• iMarina