Design for All in Multimedia Guides for Museums

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• iMarina
• UC3M

Identity signs of the digital native. A theoretical approach to know the keys of its uniqueness

Cuadernos De Documentación Multimedia (p. 110-127) - 1/1/2011

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• ISSN 15759733

• iMarina

Señas de identidad del \nativo digital\. Una aproximación teórica para conocer las claves de su unicidad.

Cuadernos De Documentación Multimedia (p. 110-127) - 1/1/2011

• ISSN 15759733

• iMarina

Aplicaciones de los videojuegos de contenido histórico en el aula

Icono 14 - 1/1/2006

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READING AND WRITING WITH TOOLS BASED ON ANNOTATION OF DIGITIZED TEXTS

Icono 14 (p. 196-205) - 1/12/2012

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IMMERSIVE COMMUNICATION AND EDUCATION

Icono 14 (p. 1-4) - 1/12/2011

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APPLICATIONS OF VIDEO GAMES OF HISTORICAL CONTENT IN THE CLASSROOM

Icono 14 - 1/1/2006

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• iMarina

Lectura y escritura con herramientas basadas en anotación de textos digitalizados.: Entrevista a los grupos de investigación L.E.E.T.HI e I.L.S.A.

Icono 14 (p. 196-205) - 1/1/2012

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Entrevistas en Second Life: Comunicación y Educación Inmersivas

Icono 14 - 1/1/2011

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Comunicación y educación Inmersivas. Presentación.

Icono 14 - 1/1/2011

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REDYIKA: La Promocion de la eSalud en Colombia e Iberoamerica

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La innovación educativa como agente de transformación digital en la Educació Superior: acciones para el cambio

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La innovación docente con TIC como instrumento de transformación

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Educación 2.0: Retos educativos en las sociedades hiper-conectadas

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Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior: [VI Monográfico de innovación docente]

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Competencia digital docente: una perspectiva de futuro en la Educación Superior

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Innovación y transformación digital: estrategias y metodologías docentes en Educación Superior

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Calidad y seguimiento en URJC online: el Procedimiento para la impartición de la docencia en titulaciones de modalidad semipresencial y a distancia

Actas Del I Congreso Internacional Campus Digitales En Educación Superior (p. 137-140) - 1/1/2018

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Rentas y explotación vitivinícola en los territorios de la Orden de Santiago en el Reino de León: (ss. XV-XVI)

Actas Del I Simposio De La Asociación Internacional De Historia Y Civilización De La Vid Y El Vino (p. 463-470) - 1/1/2001

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Una taxonomía del término \nativo digital\. Nuevas formas de relación y de comunicación

Alfabetización Mediática Y Culturas Digitales - 1/1/2010

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Introducción Monográfico Innovación Docente (2019)

Aplicaciones De Las Plataformas De Enseñanza Virtual A La Educación Superior: [Vi Monográfico De Innovación Docente] (p. 13-18) - 1/1/2021

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Gestión de equipos multidisciplinares para la elaboración de contenidos educativos digitales: el programa \Internet en el aula\ como caso de estudio

Avances En Ingeniería Del Software Aplicada Al E-Learning: Actas Revisadas Y Extendidas Del 1er Taller Sobre Ingeniería Del Software En E-Learning-Iselear'10 (p. 145-157) - 1/1/2011

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El Banco de Buenas Prácticas Docentes de la Universidad Rey Juan Carlos

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 41-50) - 1/1/2019

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Introducción

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 11-17) - 1/1/2019

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Comunicar la ciencia en las redes sociales

Comunicar La Ciencia: Guia Para Una Comunicación Eficiente Y Responsable De La Investigación E Innovación Científica (p. 151-171) - 1/1/2021

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Entornos inmersivos para la formación de médicos de atención primaria

Educación 2.0: Retos Educativos En Las Sociedades Hiper-Conectadas (p. 75-85) - 1/1/2012

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La formación de docentes de Educación Primaria: Procesos de alfabetización mediática a través de las menciones TIC

Educación Mediática Y Competencia Digital: Ludoliteracy, Creación Colectiva Y Aprendizajes (p. 1155-1166) - 1/1/2013

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Inclusion of Accessibility Requirements in the Design of Electronic Guides for Museums

11th International Conference on Computers Helping People with Special Needs (ICCHP), Special Thematic Sessions: Portable and Mobile Systems in Assistive Technology (p. 1101-1108) - 1/1/2008

Editor: SPRINGER

https://doi.org/10.1007/978-3-540-70540-6_165 View at source

• ISBN 978-3-540-70539-0
• ISSN 03029743

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Design and development of digital educational content - Institutional proposals and actions

COMPUTERS AND EDUCATION: E-LEARNING, FROM THEORY TO PRACTICE (p. 67-+) - 1/1/2007

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