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Pérez Marín, Diana Rosario diana.perez@urjc.es

Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa / Universidad Rey Juan Carlos

Publications

A Case Study on the Use of Blended Learning to Encourage Computer Science Students to Study

  • Perez-Marin, Diana
  • Pascual-Nieto, Ismael;

Journal Of Science Education And Technology (p. 74-82) - 1/2/2012

10.1007/s10956-011-9283-6 View at source

  • ISSN 10590145

A Case Study on Learning visual programing with TutoApp for Composition of Tutorials: An approach for Learning by Teaching

  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Lozano-Osorio, Isaac
  • Perez-Marin, Diana
  • Santacruz-Valencia, Liliana Patricia

Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 1-16) - 2/12/2022

10.1109/tlt.2022.3226122 View at source

  • ISSN 19391382

Conversational agents and natural language interaction: Techniques and effective practices

  • Perez-Marin D
  • Pascual-Nieto I

(p. 1-456) - 1/1/2011

  • iMarina

When human-computer interaction meets blended learning and heuristics are not enough: Evaluating the usability with field observation and interviews

  • Pérez-Marín D
  • Salmerón L

Blended Learning: Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness (p. 97-110) - 1/1/2015

  • iMarina

Uso de agentes conversacionales pedagógicos en sistemas de aprendizaje híbrido (b-learning)

  • Diana Pérez Marín

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 79-94) - 1/1/2011

  • iMarina

Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica

  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Marta Gómez Gómez

Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017

  • iMarina

Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

  • Marta Gómez Gómez
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia

(p. 415-424) - 1/1/2020

  • iMarina

Is the use of Makey Makey Helpful to Teach Programming Concepts to Primary Education Students?

  • Perez-Marin, Diana
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Romero, Ainhoa
  • Cruz, Silvia;

Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 631-647) - 1/1/2022

10.4018/978-1-6684-2411-7.ch029 View at source

  • ISSN 21556873

How to Integrate Emotions in Dialogues With Pedagogic Conversational Agents to Teach Programming to Children

  • Morales-Urrutia EK
  • Ocaña JM
  • Pérez-Marín D

Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 876-899) - 1/1/2022

10.4018/978-1-6684-2411-7.ch038 View at source

Future trends for conversational agents

  • Pérez-Marín D
  • Pascual-Nieto I

Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices (p. 395-400) - 1/1/2011

10.4018/978-1-60960-617-6.ch018 View at source

Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Oriol Borrás Gené
  • Marta Gómez Gómez

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019

  • iMarina

Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

  • Marta Gómez Gómez
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Raquel Hijón Neira
  • Diana Pérez Marín

El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015

  • iMarina

Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices Preface

  • Perez-Marin, Diana
  • Pascual-Nieto, Ismael;

CONVERSATIONAL AGENTS AND NATURAL LANGUAGE INTERACTION: TECHNIQUES AND EFFECTIVE PRACTICES (p. XIV-XVII) - 1/1/2011

  • iMarina

WELKIN: Automatic generation of adaptive hypermedia sites with NLP techniques

  • Alfonseca E
  • Pérez D
  • Rodríguez P

Lecture Notes In Computer Science (p. 617-618) - 1/1/2004

10.1007/978-3-540-27834-4_92 View at source

  • ISSN 03029743

Validating Automatically Generated Students' Conceptual Models from Free-text Answers at the Level of Concepts

  • Pérez-Marín D
  • Pascual-Nieto I
  • Rodríguez P
  • Anguiano E
  • Alfonseca E

Aip Conference Proceedings (p. 90-93) - 1/1/2008

10.1063/1.3037122 View at source

  • ISBN 978-0-7354-0590-5
  • ISSN 15517616

Using BLEU-like algorithms for the automatic recognition of entailment

  • Perez, Diana
  • Alfonseca, Enrique;

Lecture Notes In Computer Science (p. 191-204) - 1/1/2006

  • ISSN 03029743
  • iMarina

Towards the development of a reading comprehension conversational agent for children applying user-centered design techniques for teachers and students

  • Tamayo S
  • Pérez-Marín D

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2012

  • ISSN 16130073
  • iMarina

TEACHING PROGRAMMING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION WITH STORIES

  • Perez-Marin, D.;

Iceri2016: 9th International Conference Of Education, Research And Innovation (p. 9206-9212) - 1/1/2019

  • ISSN 23401095
  • iMarina

RoDy: Teaching to share in Pre-School Education with a robotic teddy

  • Hidalgo Rueda, Laura
  • Perez-Marin, Diana;

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019

  • ISSN 24762172
  • iMarina

Promoting Learning and Satisfaction of Children When Interacting with an Emotional Companion to Program

  • Morales-Urrutia EK
  • Ocaña Ch JM
  • Pérez-Marín D
  • Pizarro-Romero C

Lecture Notes In Computer Science (p. 220-223) - 1/1/2020

10.1007/978-3-030-52240-7_40 View at source

  • ISSN 03029743

Programming teaching experience for boys and girls following a gamified approach

  • Cruz-GGarcía I
  • Martín-García JA
  • Pizarro C
  • Pérez-Marín D

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2020

  • ISSN 16130073
  • iMarina

Personalization approaches in learning environments

  • Santos OC
  • Kravcik M
  • Pérez-Marín D

Lecture Notes In Computer Science (p. 117-121) - 1/1/2012

10.1007/978-3-642-28509-7_12 View at source

  • ISSN 03029743
  • ISSN/ISBN 9783642285080

PNEPs, NEPs for Context Free Parsing: Application to Natural Language Processing

  • Ortega, Alfonso
  • del Rosal, Emilio
  • Perez, Diana
  • Mercas, Robert
  • Perekrestenko, Alexander
  • Alfonseca, Manuel;

Lecture Notes In Computer Science (p. 472-+) - 1/1/2009

  • ISSN 03029743
  • iMarina

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Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON

8/7/2021

  • iMarina

MEDIE_LECOE: propuesta de metodología para la integración de emociones en compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria

  • Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
  • Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: ELIZABETH MORALES URRUTIA

22/7/2021

  • iMarina

MEDIE_GEDILEC: propuesta de metodología para la creación de compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria

  • Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
  • Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: MIGUEL OCAÑA CHILUISA

21/7/2021

  • iMarina

GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA

15/6/2021

  • iMarina

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Last data update: 3/18/24 11:29 PM