Pérez Marín, Diana Rosario diana.perez@urjc.es
Publications
- Articles 52
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Extending web-based educational systems with personalised support through User Centred Designed recommendations along the e-learning life cycle
- Santos, Olga C.
- Boticario, Jesus G.
- Perez-Marin, Diana;
Science Of Computer Programming (p. 92-109) - 1/8/2014
Editor: Elsevier
10.1016/j.scico.2013.12.004 View at source
- ISSN 01676423
- ISSN/ISBN 0167-6423
About Gamifying an Emotional Learning Companion to Teach Programming to Primary Education Students
- Ocana, J. M.
- Morales-Urrutia, E. K.
- Perez-Marin, D.
- Pizarro, C.;
Simulation And Gaming (p. 402-426) - 6/5/2023
10.1177/10468781231175013 View at source
- ISSN 10468781
Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 53-60) - 1/1/2014
- ISSN 18509959
- iMarina
ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013
- ISSN 18509959
- iMarina
Designing Pedagogic Conversational Agents through Data Analysis
- Diana Pérez Marín
- Silvia Tamayo Moreno
Tecno Lógicas (p. 243-256) - 1/1/2020
10.22430/22565337.1455 View at source
- ISSN 01237799
Clasificación multiclase y visualización de quejas de organismos oficiales en twitter
- Beatriz Hernández Pajares
- Diana Pérez Marín
- Vanessa Frías Martínez
Tecno Lógicas (p. 109-120) - 1/1/2020
10.22430/22565337.1454 View at source
- ISSN 01237799
Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado
- Marta Gómez Gómez
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022
- ISSN 11389737
- iMarina
¿Qué esperan los maestros de los Agentes Conversacionales Pedagógicos?
- Silvia Tamayo
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 59-85) - 1/1/2017
- ISSN 11389737
- iMarina
Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar
- Silvia Tamayo
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 403-429) - 1/1/2013
- ISSN 11389737
- iMarina
Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged
- Hernán Montes León
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Sergio Raúl Montes León
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2020
- ISSN 11389737
- iMarina
Análisis del uso de un sistema de Aprendizaje Híbrido con estudiantes universitarios
- Diana Pérez Marín
Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 79-97) - 1/1/2011
- iMarina
Uso de agentes conversacionales pedagógicos en sistemas de aprendizaje híbrido (b-learning)
- Diana Pérez Marín
Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 79-94) - 1/1/2011
- iMarina
Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Marta Gómez Gómez
Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017
- iMarina
When human-computer interaction meets blended learning and heuristics are not enough: Evaluating the usability with field observation and interviews
- Pérez-Marín D
- Salmerón L
Blended Learning: Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness (p. 97-110) - 1/1/2015
- iMarina
Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices Preface
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael;
CONVERSATIONAL AGENTS AND NATURAL LANGUAGE INTERACTION: TECHNIQUES AND EFFECTIVE PRACTICES (p. XIV-XVII) - 1/1/2011
- iMarina
Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Oriol Borrás Gené
- Marta Gómez Gómez
Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019
- iMarina
Future trends for conversational agents
- Pérez-Marín D
- Pascual-Nieto I
Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices (p. 395-400) - 1/1/2011
Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria
- Marta Gómez Gómez
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015
- iMarina
Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia
- Diana Pérez Marín
Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 479-498) - 1/1/2021
- iMarina
Adaptive computer assisted assesment
- Pérez-Marín D
- Pascual-Nieto I
- Rodríguez P
Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 154-173) - 1/1/2009
An Agent Proposal for Reading Understanding Applied to the Resolution of Maths problems
- Tamayo, Silvia
- Perez-Marin, Diana;
2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012
- iMarina
Adapting the design and the use methodology of a Pedagogical Conversational Agent of Secondary Education to Childhood Education
- Tamayo-Moreno, S
- Perez-Marin, D
2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2016
RoDy: Teaching to share in Pre-School Education with a robotic teddy
- Hidalgo Rueda, Laura
- Perez-Marin, Diana;
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019
- ISSN 24762172
- iMarina
An analysis of the current situation of teaching programming in Primary Education
- Hijon-Neira R
- Santacruz-Valencia L
- Perez-Marin D
- GMómez-GMómez M
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) (p. 1-6) - 1/1/2017
10.1109/siie.2017.8259650 View at source
- ISSN 24762172
- iMarina
- iMarina
Improving Programming Learning on High School Students through Educative Apps
- Montes-Leon H
- Hijon-Neira R
- Perez-Marin D
- Leon SRM
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019
10.1109/siie48397.2019.8970112 View at source
- ISSN 24762172
- iMarina
- iMarina
Enhancing a free-text Adaptive Computer Assisted Assessment system with self-assessment features
- Pascual-Nieto, Ismael
- Perez-Marin, Diana
- O'Donnell, Mick
- Rodriguez, Pilar;
8TH IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED LEARNING TECHNOLOGIES, PROCEEDINGS (p. 399-401) - 1/1/2008
- iMarina
A gamified mobile-based APP to help university students to manage their tasks
- Martín-García JA
- Pérez Marín D
ACM International Conference Proceeding Series (p. 655-661) - 1/1/2020
Overview of the Fault and Bad Language Tolerance in Automatic User-Agent Dialogues
- Perez-Marin, D
Advances In Intelligent And Soft Computing (p. 61-67) - 1/1/2012
10.1007/978-3-642-28762-6_8 View at source
- ISSN 18675662
Validating Automatically Generated Students' Conceptual Models from Free-text Answers at the Level of Concepts
- Pérez-Marín D
- Pascual-Nieto I
- Rodríguez P
- Anguiano E
- Alfonseca E
Aip Conference Proceedings (p. 90-93) - 1/1/2008
10.1063/1.3037122 View at source
- ISBN 978-0-7354-0590-5
- ISSN 15517616
- iMarina
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Towards the development of a reading comprehension conversational agent for children applying user-centered design techniques for teachers and students
- Tamayo S
- Pérez-Marín D
CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2012
- ISSN 16130073
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Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria
- Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON
8/7/2021
- iMarina
GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA
15/6/2021
- iMarina
MEDIE_LECOE: propuesta de metodología para la integración de emociones en compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: ELIZABETH MORALES URRUTIA
22/7/2021
- iMarina
MEDIE_GEDILEC: propuesta de metodología para la creación de compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: MIGUEL OCAÑA CHILUISA
21/7/2021
- iMarina
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