The Challenge of Increasing the Effectiveness of Learning by Using Active Methodologies

Sustainability (p. 1-16) - 1/10/2020

10.3390/su12208702 Ver en origen

• ISSN 20711050

• iMarina

Modeling the Collaborative Instructional Framework for LMSs Using Educational Modeling Languages

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 43-50) - 1/5/2015

10.1109/rita.2015.2417933 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina

Influence of Pedagogic Approaches and Learning Styles on Motivation and Educational Efficiency of Computer Science Students

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 213-218) - 1/8/2016

10.1109/rita.2016.2590638 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina

Relation Between Programming Visual Learning With VILEP and Students' Emotions

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 36-44) - 1/2/2021

10.1109/rita.2021.3052481 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina
• iMarina

Evaluation Experiences of the Representation Techniques of Greedy Programs: Application to the GreedEx Tool

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 179-186) - 1/8/2016

10.1109/rita.2016.2589620 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina

Coordination of collaborative writing using PDAs [Coordinación en escritura colaborativa con PDAs]

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 1-8) - 1/1/2009

• ISSN 19328540

• iMarina

Augmented reality with algorithm animation and their effect on students' emotions

MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS (p. 11819-11845) - 7/9/2022

10.1007/s11042-022-13679-1 Ver en origen

• ISSN 13807501

• iMarina

Designing Collaborative User Interfaces for Ubiquitous Applications Using CIAM: The AULA Case Study

Journal Of Universal Computer Science (p. 2680-2698) - 1/1/2008

• ISSN 0948695X

• iMarina

Collaborative composition in a Foreign Language with handheld computing and web tools

Journal Of Universal Computer Science (p. 948-958) - 1/1/2007

• ISSN 0948695X

• iMarina

MoCAS: A Mobile Collaborative Tool for Learning Scope of Identifiers in Programming Courses

International Journal Of Engineering Education (p. 969-981) - 1/1/2016

• ISSN 0949149X

• iMarina

Tecnologías del software

1/1/2007

• ISBN 9788498490503

• iMarina

AULA: un sistema ubicuo de enseñanza-aprendizaje colaborativo

1/1/2009

• ISBN 9788498492644

• iMarina

Herramienta de Visualización de Programas SRec: Un Estudio de la Autoeficacia del Estudiante

Ticai 2017: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería (p. 93-100) - 1/1/2018

• iMarina

Un Estudio sobre la Influencia de la Visualización de Algoritmos en la Motivación de los Alumnos

Ticai 2016: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería (p. 73-80) - 1/1/2017

• iMarina

Aplicación de andamiaje en un modelo de aprendizaje sostenible y su influencia en el estado emocional durante la COVID-19

Innovaciones Docentes En Tiempos De Pandemia. Actas Del Vi Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2021 (p. 175-180) - 1/1/2021

• iMarina

Un marco instruccional para educación especial y su aplicación tecnológica en aprendizaje de balé

Innovaciones Docentes En Tiempos De Pandemia. Actas Del Vi Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2021 (p. 549-554) - 1/1/2021

• iMarina

Sistema integrado para el estudio de la Mecánica

Informática Educativa: Realidad Y Futuro (p. 171-176) - 1/1/1995

• iMarina

Escritura colaborativa y PDAs: una propuesta de aprendizaje basada en resolución de problemas

Informática Educativa: Nuevos Retos - 1/1/2004

• iMarina

Tutores Interactivos Basados en Objetivos Pedagógicos para el Aprendizaje de la Programación

I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovación Docente En La Universidad Rey Juan Carlos: [Recurso Electrónico] - 1/1/2009

• iMarina

El efecto de una herramienta de visualización de programas en la eficiencia y en la autoeficacia de los alumnos

Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 282-287) - 1/1/2017

• iMarina

Evaluación de las Emociones de los Estudiantes en el Aprendizaje Visual de la Programación

Aprendizaje, Innovación Y Cooperación Como Impulsores Del Cambio Metodológico. Actas Del V Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2019 (p. 232-237) - 1/1/2019

• iMarina

Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007

• iMarina

Semi-automatic assessment process in a ubiquitous environment for language learning

Lecture Notes In Computer Science (p. 255-258) - 1/1/2003

• ISSN 03029743

• iMarina

A ubiquitous computing environment for language learning

Lecture Notes In Computer Science (p. 339-343) - 1/1/2002

10.1007/3-540-45756-9_35 Ver en origen

• ISSN 03029743

• iMarina

Using Augmented Reality in programming learning: A systematic mapping study

Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1641-1647) - 1/1/2021

10.1109/educon46332.2021.9454149 Ver en origen

• ISSN 21659567

• iMarina

Ubiquitous computing and collaboration - New interaction paradigms in the classroom for the 21st Century

Computers And Education: Towards An Interconnected Society (p. 261-273) - 1/1/2001

• iMarina

Augmented Reality as a Methodology to Development of Learning in Programming

Communications In Computer And Information Science (p. 327-340) - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_24 Ver en origen

• ISSN 18650929

• iMarina

E-club: A ubiquitous education model

COMPUTERS AND EDUCATION: TOWARDS A LIFELONG LEARNING SOCIETY (p. 263-274) - 1/1/2003

• iMarina

Collaborative composition in a foreign language with handheld computing

8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 317-325) - 1/1/2006

• iMarina

Assessing representation techniques of programs supported by GreedEx

2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 53-58) - 1/1/2014

10.1109/siie.2014.7017704 Ver en origen

• iMarina

Relationship between Learning Styles, Motivation and Educational Efficiency in Students of Computer Science

2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 13-16) - 1/1/2014

10.1109/siie.2014.7017697 Ver en origen

• iMarina

Study and Comparison of Motivation in CSCL Guided by CIF vs. other Teaching Methodologies

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

• iMarina

CIF: Marco Instruccional Colaborativo Guiado por Objetivos Educativos y su Aplicación al Aprendizaje de la Programación

1/1/2015

• iMarina

Aprendizaje Interactivo de Algoritmos Voraces: del Enfoque Individual al Colaborativo

1/1/2014

• iMarina