Soto Almela, Jorge jorge.soto@upm.es
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An approach to empirical studies in Translation Studies: Designs and tools
- Almela J
Intralinea (p. 1-145) - 1/1/2015
- ISSN 1827000X
- iMarina
Comparing the portrayal of immigration in two Spanish newspapers: a semantic prosody analysis
- Soto-Almela, Jorge
- Alcaraz-Marmol, Gema;
Onomazein (p. 147-168) - 1/1/2017
10.7764/onomazein.38.03 View at source
- ISSN 07171285
Cultural terms translation in the field of cultural heritage: Analysis of tourist brochures in the region of Murcia
- Almela J
Tonos Digital - 1/1/2013
- ISSN 15776921
- iMarina
La traducción de culturemas en el ambito del patrimonio cultural : análisis de folletos turísticos de la Región de Murcia
- Jorge Soto Almela
Tonos Digital - 1/1/2013
- ISSN 15776921
- iMarina
La traducción de la idiomaticidad en el contexto turístico español-inglés
- Marta Navarro Coy
- Jorge Soto Almela
Paremia (p. 135-146) - 1/1/2014
- ISSN 11328940
- iMarina
La traducción de términos culturales en el contexto turístico español-inglés : recepción real en usuarios anglófonos
- Jorge Soto Almela
Quaderns (p. 235-250) - 1/1/2013
- ISSN 11385790
- iMarina
Los verbos de percepción en el discurso turístico promocional.: Estudio contrastivo inglés/español
- Jorge Soto Almela
- Marta Navarro Coy
Babel-Revue Internationale De La Traduction-International Journal Of Translation (p. 649-670) - 1/1/2018
- ISSN 05219744
- iMarina
Pedagogical Translation in the English for Specific Purposes classroom: the case of Business English
- Soto Almela, Jorge;
Profesorado (p. 156-178) - 1/5/2016
- ISSN 1138414X
- iMarina
Referencias culturales en el ámbito de la flora: estrategias traslativas en folletos turísticos de la Región de Murcia (España)
- Jorge Soto Almela
Cadernos De Traduçao (p. 142-166) - 1/1/2014
- ISSN 1414526X
- iMarina
Refugees in the Spanish press: A corpus-assisted study of the semantic prosody of the term refugiado from a diachronic perspective
- Alcaraz-Marmol, Gema
- Soto-Almela, Jorge;
Sintagma (p. 95-113) - 1/1/2018
10.21001/sintagma.2018.30.06 View at source
- ISSN 02149141
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(5416) Implementación de la metodología ‘Data-Driven Learning’ (DDL) para la enseñanza-aprendizaje de Lexicología Inglesa (LEX-DDL)
- Jorge Soto Almela
- José Ramón Calvo Ferrer
- Amanda Roig Marín
- Iryna Mykytka
- Gema Alcaraz Mármol
- Ana Jiménez Erades
- Rahma Lemaaizi Gómez
Memorias Del Programa De Redes De Investigación En Docencia Universitaria: Convocatoria 2021-22 (p. 51-69) - 1/1/2022
- iMarina
Aprendizaje basado en problemas aplicado a la enseñanza de lenguas extrajeras para fines específicos en el contexto universitario
- Laura Torres Zúñiga
- Alba Mª Gálvez Vida
- Jorge Soto Almela
La Universidad Como Comunidad De Innovación Y Cambio (p. 97-111) - 1/1/2015
- iMarina
Brand y Storytelling
- Edoardo Tabasso
- Jorge Soto Almela
Desarrollo Humano Ii (p. 89-113) - 1/1/2014
- iMarina
Del estado naciente a los tiny piblics. La búsqueda de un marco conceptual para comprender la relación de nuestra sociedad con la muerte
- Silvia Pezzoli
- Jorge Soto Almela (trad)
Desarrollo Humano Iii (p. 177-200) - 1/1/2015
- iMarina
Docencia dual en la clase de lenguas extranjeras: Opiniones, fortalezas y áreas de mejora
- José Ramón Calvo Ferrer
- Vigilija Cerniauskaite
- Amy Louise Fleet
- Jaime Fructuoso Ferreiro
- Zoe Galeone
- Russell John Perrington Lozano
- Elizabeth Reynolds
- Pablo Rivera
- Eric Sanchez
- Jorge Soto Almela
Memorias Del Programa De Redes De Investigación En Docencia Universitaria: Convocatoria 2021-22 (p. 1875-1876) - 1/1/2022
- iMarina
La aceptabilidad de traducciones turísticas: Un estudio centrado en el usuario
- Jorge Soto Almela
Estudios Lingüísticos En Torno Al Turismo: Terminología, Cultura Y Usuarios (p. 235-251) - 1/1/2019
- iMarina
La recepción de elementos culturales traducidos presentes en folletos turísticos digitales: un estudio empírico con turistas anglófonos
- Jorge Soto Almela
El Léxico Del Discurso Turístico 2.0 (p. 37-60) - 1/1/2016
- iMarina
Teaching Business English through Pedagogical Translation: Oral Mediation Activities
- Jorge Soto Almela
New Methodological Approaches To Foreign Language Teaching (p. 235-250) - 1/1/2017
- iMarina
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