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Fernandez Alvarez, Miguel m.fernandez@upm.es

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGÍA / Universidad Politécnica de Madrid

Actividades

Actitudes de los profesores de Bachillerato adscritos a la Universidad de Alcalá y a la Universidad Pública de Navarra ante la preparación y efecto de la Prueba de Acceso a la Universidad

  • Jesús García Laborda
  • Miguel Fernández Álvarez

Revista De Educacion (p. 29-54) - 1/1/2012

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN 1988592X
  • ISSN/ISBN 0034-8082

Bilingual education teachers' perceptions of the educational climate and policies in the United States and Spain

  • Fernandez Alvarez, M.
  • Paz-Albo, Jesus
  • Hervas-Escobar, Aranzazu
  • Montes, Amanda;

Revista Complutense De Educacion (p. 13-25) - 1/1/2022

10.5209/rced.70926 Ver en origen

  • ISSN 19882793

Book review: Eric Friginal, Elizabeth Mathews and Jennifer Roberts. English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy. London: Bloomsbury, 2020.

  • Fernández Álvarez, Miguel

Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 21/12/2021

10.20420/rlfe.2021.445 Ver en origen

  • ISSN 11331127

Book review: Eric Friginal, Elizabeth Mathews and Jennifer Roberts. English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy. London: Bloomsbury, 2020. ISBN 978-1-3500-5930-6, 293 pp.

  • Miguel Fernández Álvarez

Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 1/1/2021

10.20420/rlfe.2021.445 Ver en origen

  • ISSN 11331127

Computer Adaptive Tests (CATs) and their Paper and Pen Versions: a Case Study

  • Fernández Álvarez, Miguel
  • Sanz Sainz, Inmaculada

Language Testing Update (p. 109-113) - 1/1/2004

  • ISSN 09527206
  • iMarina

Differences and Similarities between Oral and Written Competence in Spanish Pre-University Students: A Correlational Study

  • Jesús García Laborda
  • María Belén Díez-Bedmar
  • Elena Martín Monje
  • Miguel Fernández Álvarez

Onomazein (p. 172-196) - 1/1/2018

Editor: Pontificia Universidad Católica de Chile

10.7764/onomazein.42.05 Ver en origen

  • ISSN 07171285
  • ISSN/ISBN 0717-1285

Differences between CLIL and non-CLIL students: motivation, autonomy and identity

  • Buckingham, L.R.
  • Fernández Álvarez, M.
  • Halbach, A.

Journal Of Multilingual And Multicultural Development (p. 626-640) - 1/1/2022

Editor: Routledge

10.1080/01434632.2022.2102641 Ver en origen

  • ISSN 01434632
  • ISSN/ISBN 0143-4632

Educating Mary: a special education case study in one Western Australian high school: a special education case study in one Western Australian high school

  • Miguel Fernández Álvarez

Support For Learning (p. 118-125) - 1/1/2000

  • ISSN 02682141
  • iMarina

El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje.

  • Esteban Vázquez Cano
  • Elena Martín Monje
  • Miguel Fernández Álvarez

Redu-Revista De Docencia Universitaria (p. 135-157) - 1/1/2014

Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria

10.4995/redu.2014.6414 Ver en origen

  • ISSN 18874592
  • ISSN/ISBN 1696-1412

English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy

  • Fernandez Alvarez, Miguel;

Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 1/1/2021

  • ISSN 11331127
  • iMarina

A Test Impact Study under the No Child Left Behind Act. The Case of the ACCESS for ELLs

  • Fernández Álvarez, Miguel

Vdm Publishing House - 1/1/2010

  • iMarina

Global perspectives on effective assessment in English language teaching

  • Álvarez MF
  • Montes ALG

(p. 1-287) - 25/8/2023

10.4018/978-1-6684-8213-1 Ver en origen

Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries

  • Pomposo, Lourdes;

Porta Linguarum (p. 205-206) - 1/1/2014

Editor: Walter de Gruyter GmbH

  • ISSN 16977467
  • ISSN/ISBN 9783110420067

Nuevos avances en la gestión de la ingeniería

  • Fernández Álvarez, Miguel

26/2/2024

  • iMarina

Propuesta metodológica para la creación de un nuevo examen de inglés en las pruebas de acceso a la universidad

  • Miguel Fernández Álvarez

1/1/2007

  • ISBN 9788433842640
  • iMarina

Metodología para el diseño de una prueba de Inglés en Selectividad

  • Fernández Álvarez, Miguel.
  • Sanz Sainz, Inmaculada

Estudios Y Criterios Para Una Selectividad De Calidad En El Examen De Inglés (p. 41-62) - 1/1/2005

  • iMarina

Planting Seeds: Pre-Service Teachers Explore the Legacies of Projeto Axé and Projeto Semear

  • Amanda Montes
  • Miguel Fernández Álvarez

Paulo Freire And Multilingual Education. Theoretical Approaches, Methodologies, And Empirical Analyses In Language And Literacy (p. 211-228) - 13/4/2022

10.4324/9781003175728 Ver en origen

Respectful and Responsive Family Engagement: Building Relationships through Shared Understanding with Families and Schools.

  • Fernández Álvarez, Miguel
  • Reyes, Juana

Research Studies On Educating For Diversity And Social Justice (p. 113-126) - 1/1/2018

  • iMarina

Retos actuales de la prueba de acceso a la universidad en lenguas extranjeras frente a una sociedad paneuropea

  • Jesús García Laborda
  • Miguel Fernández Álvarez
  • Antonio Martínez Sáez

Estudios Sobre Didácticas De Las Lenguas Y Sus Literaturas: Diversidad Cultural, Plurilingüismo Y Estrategias De Aprendizaje (p. 313-328-328) - 1/1/2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7756-851-3

Retos actuales de las pruebas de acceso a la Universidad en lenguas extranjeras ante una sociedad panaeuropea

  • Jesús García Laborda
  • Miguel Fernández Álvarez
  • Antonio Martinez Sáez

Estudios Sobre Didácticas De Las Lenguas Y Sus Literaturas. Diversidad Cultural, Plurilingüismo Y Estrategias De Aprendizaje (p. 313-328) - 1/1/2010

  • iMarina

Sexenios

  • Fernández Álvarez, M.

Design And Measurement Strategies For Meaningful Learning (p. 85-103) - 1/1/2022

10.4018/978-1-7998-9128-4.ch005 Ver en origen

Student engagement in the online classroom: The student perspective

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Amanda Montes

Medios Digitales Y Metodologías Docentes: Mejorar La Educación Desde Un Abordaje Integral (p. 226-233) - 1/1/2021

  • iMarina

Test Impact Inside and Outside the Classroom

  • Miguel Fernández Álvarez

Multilingüismo En Los Centros De Lenguas Universitarios: Evaluación, Acreditación, Calidad Y Política Lingüística (p. 49-69) - 1/1/2012

  • iMarina

3D PRINTERS IMPACT ON THE FUTURE OF CONSTRUCTION

  • Javaherikhah, Amirhossein
  • Valiente Lopez, Mercedes
  • Fernandez Alvarez, Miguel

Edulearn13: 5th International Conference On Education And New Learning Technologies - 19/7/2022

10.21125/edulearn.2022.1736 Ver en origen

  • ISSN 23401117

A Doorstep to Online Teaching: The Online Certification Training (OCT)

  • Miguel Fernández Álvarez
  • MIchael Sukowski

9/10/2013

  • iMarina

A new English component for the Spanish University Entrance Exam

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Inmaculada Sanz Sainz

16/6/2007

  • iMarina

A new English test for University Entrance in Spain: From Theory to Practice

  • Miguel Fernández Álvarez

29/9/2006

  • iMarina

A review of the university entrance exam in Madrid

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Jesús García Laborda

23/3/2022

  • iMarina

Affirming multicultural educational practices in the CLIL classroom

  • Amanda Montes
  • Miguel Fernández Álvarez

27/3/2021

  • iMarina

Alternative Assessment Methods in the English as a Second Language Classroom to Relieve Students’ Stress

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Juan Ignacio García Rico

11/12/2003

  • iMarina

An Introduction to Linguistic Mediation in Bilingual Education

  • Miguel Fernández Álvarez

31/5/2019

  • iMarina

An investigation into the self-consistency of raters: the case of a high-stakes national level examination in Pakistan

  • Athar Munir
  • Miguel Fernández Álvarez

24/8/2017

  • iMarina

Analysis of linguistic mediation in the English classroom from the teacher’s perspective

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Silvia Garcia Hernández

8/7/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Efectos de la Educación Bilingüe al Final de la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria: Estudio de Casos (EDU2008-04398)

  • Daniel Madrid Fernández (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2011

  • iMarina

Estudio de los Procesos de Cambio y Automatización de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Materia de Lenguas Extranjeras a partir del Desarrollo de Herramientas Específicas a Través de Internet (HUM2007-66479-C02-01-AR07)

  • Emilia Victoria Enríquez Carrasco (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2010

  • iMarina

Las Teorías de Jim Cummins a Examen en un Contexto CLIL (UAH2011/HUM-009)

  • Ana Halbach (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 01-03-2012 - 28-02-2013

  • iMarina

Orientación, Propuestas y Enseñanza para la Sección de Inglés de la Prueba de Acceso a la Universidad (FFI2011-22442)

  • Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014

  • iMarina

SELECTOR. Diseño de una Herramienta Informática para la Automatización y Distribución por Internet de la Prueba Escrita de Acceso a la Universidad (GV/2007/189)

  • Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009

  • iMarina

The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective

  • Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020

  • iMarina

The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective (19-03540/CM00002690)

  • Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/04/24 13:18