Fernandez Alvarez, Miguel m.fernandez@upm.es
Actividades
- Artículos 32
- Libros 5
- Capítulos de libro 18
- Congresos 91
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 7
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Language tests for Citizenship: New demands, new realities
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
Lengua Y Migración = Language And Migration (p. 7-32) - 1/1/2021
Editor: Departamento de Filología
10.37536/lym.13.2.2021.1045 Ver en origen
- ISSN 18895425
- ISSN/ISBN 1889-5425
Pícaros de nuestra literatura
- Miguel Fernández Álvarez
- Juan Ignacio García Rico
Materiales Para La Enseñanza Multicultural (p. 20-25) - 1/1/2008
- ISSN 26603462
- iMarina
Training Bilingual Educators at a PBI
- Gordenstein Montes, Amanda Lira
- Valenciano, Cynthia Kay
- Fernández Álvarez, Miguel
Multicultural Learning And Teaching (p. 1-13) - 1/1/2018
10.1515/mlt-2017-0006 Ver en origen
- ISSN 21612412
- iMarina
- iMarina
Differences and Similarities between Oral and Written Competence in Spanish Pre-University Students: A Correlational Study
- Jesús García Laborda
- María Belén Díez-Bedmar
- Elena Martín Monje
- Miguel Fernández Álvarez
Onomazein (p. 172-196) - 1/1/2018
Editor: Pontificia Universidad Católica de Chile
10.7764/onomazein.42.05 Ver en origen
- ISSN 07171285
- ISSN/ISBN 0717-1285
Validación interna de la prueba de inglés de la EvAU en la Comunidad de Madrid
- Miguel Fernández Álvarez
- Judit Ruiz Lázaro
- Jesús García Laborda
Porta Linguarum (p. 173-188) - 31/1/2024
- ISSN 16977467
- iMarina
Underrepresentation of the construct in Spanish standardized foreign language exams: A computer assisted exam proposal
- Miguel Fernández Álvarez
- Jesús García Laborda
- Teresa Magal Royo
Porta Linguarum (p. 27-45) - 29/1/2022
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/portalin.vi.21393 Ver en origen
- ISSN 16977467
- ISSN/ISBN 1697-7467
The sex, age and working place in teachers' attitudes towards the L1 and L2 oral interaction in the English class in the second year of Baccalaureate
- Laborda JG
- Álvarez MF
Porta Linguarum (p. 91-103) - 1/6/2010
- ISSN 16977467
- iMarina
Las variables sexo, edad y lugar de trabajo en las actitudes de los profesores hacia la interacción oral en L1 y L2 en la clase de inglés de segundo de Bachillerato
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
Porta Linguarum (p. 91-104) - 1/1/2010
Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
10.30827/digibug.31948 Ver en origen
- ISSN 16977467
- ISSN/ISBN 1697-7467
El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje.
- Esteban Vázquez Cano
- Elena Martín Monje
- Miguel Fernández Álvarez
Redu-Revista De Docencia Universitaria (p. 135-157) - 1/1/2014
Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria
10.4995/redu.2014.6414 Ver en origen
- ISSN 18874592
- ISSN/ISBN 1696-1412
Bilingual education teachers' perceptions of the educational climate and policies in the United States and Spain
- Fernandez Alvarez, M.
- Paz-Albo, Jesus
- Hervas-Escobar, Aranzazu
- Montes, Amanda;
Revista Complutense De Educacion (p. 13-25) - 1/1/2022
10.5209/rced.70926 Ver en origen
- ISSN 19882793
Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries
- Pomposo, Lourdes;
Porta Linguarum (p. 205-206) - 1/1/2014
Editor: Walter de Gruyter GmbH
- ISSN 16977467
- ISSN/ISBN 9783110420067
- Dialnet
- iMarina
A Test Impact Study under the No Child Left Behind Act. The Case of the ACCESS for ELLs
- Fernández Álvarez, Miguel
Vdm Publishing House - 1/1/2010
- iMarina
Propuesta metodológica para la creación de un nuevo examen de inglés en las pruebas de acceso a la universidad
- Miguel Fernández Álvarez
1/1/2007
- ISBN 9788433842640
- iMarina
Global perspectives on effective assessment in English language teaching
- Álvarez MF
- Montes ALG
(p. 1-287) - 25/8/2023
Retos actuales de las pruebas de acceso a la Universidad en lenguas extranjeras ante una sociedad panaeuropea
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
- Antonio Martinez Sáez
Estudios Sobre Didácticas De Las Lenguas Y Sus Literaturas. Diversidad Cultural, Plurilingüismo Y Estrategias De Aprendizaje (p. 313-328) - 1/1/2010
- iMarina
Sexenios
- Fernández Álvarez, M.
Design And Measurement Strategies For Meaningful Learning (p. 85-103) - 1/1/2022
Faculty presence in the online environment
- Miguel Fernández Álvarez
- M Trinidad Fernández Pérez
- Joaquín Santiago López
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict, December 10 - 11 - 1/1/2020
- iMarina
Retos actuales de la prueba de acceso a la universidad en lenguas extranjeras frente a una sociedad paneuropea
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
- Antonio Martínez Sáez
Estudios Sobre Didácticas De Las Lenguas Y Sus Literaturas: Diversidad Cultural, Plurilingüismo Y Estrategias De Aprendizaje (p. 313-328-328) - 1/1/2010
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-7756-851-3
- Dialnet
- iMarina
Metodología para el diseño de una prueba de Inglés en Selectividad
- Fernández Álvarez, Miguel.
- Sanz Sainz, Inmaculada
Estudios Y Criterios Para Una Selectividad De Calidad En El Examen De Inglés (p. 41-62) - 1/1/2005
- iMarina
Breve historia del examen de Selectividad
- Fernández Álvarez, Miguel
- Sanz Sainz, Inmaculada
Estudios Y Criterios Para Una Selectividad De Calidad En El Examen De Inglés (p. 19-26) - 1/1/2005
- iMarina
La validez del examen de Inglés de Selectividad
- Sanz Sainz, Inmaculada
- Fernández Álvarez, Miguel
Estudios Y Criterios Para Una Selectividad De Calidad En El Examen De Inglés (p. 149-164) - 1/1/2005
- iMarina
Linguistic mediation as a means to develop soft skills and intercultural/interlinguistic communication in higher education
- Fernandez Alvarez, M.
Intercultural Communication And Ubiquitous Learning In Multimodal English Language Education (p. 184-204) - 1/1/2022
Student engagement in the online classroom: The student perspective
- Miguel Fernández Álvarez
- Amanda Montes
Medios Digitales Y Metodologías Docentes: Mejorar La Educación Desde Un Abordaje Integral (p. 226-233) - 1/1/2021
- iMarina
Linguistic mediation as a means to develop Soft Skills In English for Specific Purposes
- Miguel Fernández Álvarez
Avances En Educación Superior - 30/9/2021
- iMarina
La implantación de programas bilingües en Estados Unidos
- Miguel Fernández Álvarez
- Juan Ignacio García Rico
Educación Intercultural Bilingüe (p. 105-112) - 21/3/2010
- iMarina
3D PRINTERS IMPACT ON THE FUTURE OF CONSTRUCTION
- Javaherikhah, Amirhossein
- Valiente Lopez, Mercedes
- Fernandez Alvarez, Miguel
Edulearn13: 5th International Conference On Education And New Learning Technologies - 19/7/2022
10.21125/edulearn.2022.1736 Ver en origen
- ISSN 23401117
Student engagement in the online classroom
- Fernández Álvarez, Miguel
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict, December 10 - 11 (p. 226-233) - 10/12/2020
- iMarina
La mediación
- Macía Morillo, Andrea
Esquemas De Derecho Civil Ii-2. Derecho De Contratos, 3ª Ed. (p. 12-0) - 15/3/2019
- iMarina
THE ARCHITECTURE OF IDEAL LEARNING ENVIRONMENTS
- Javaherikhah, Amirhossein
- Valiente Lopez, Mercedes
- Fernández Álvarez, Miguel
Iceri2021 Proceedings - 22/11/2021
Rural Field Experiences with Urban Pre-Service Teachers
- Timothy Harrington
- Cynthia Valenciano
- Miguel Fernández Álvarez
Journal Of Scholastic Inquiry: Education (p. 43-70) - 17/4/2013
- iMarina
Web-based tests in Second/Foreign Language Self-assessment
- Miguel Fernández Álvarez
- Juan García Rico
Selected Papers On The Practice Of Educational Communications And Technology Presented At The 2006 Annual Convention Of The Association For Educational Communications And Technology (p. 13-21) - 11/11/2006
- iMarina
Increasing learner’s motivation in English for Specific Purposes through Escape Rooms
- Miguel Fernández Álvarez
15/10/2021
- iMarina
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The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective
- Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020
- iMarina
Las Teorías de Jim Cummins a Examen en un Contexto CLIL (UAH2011/HUM-009)
- Ana Halbach (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-03-2012 - 28-02-2013
- iMarina
Orientación, Propuestas y Enseñanza para la Sección de Inglés de la Prueba de Acceso a la Universidad (FFI2011-22442)
- Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014
- iMarina
Efectos de la Educación Bilingüe al Final de la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria: Estudio de Casos (EDU2008-04398)
- Daniel Madrid Fernández (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2011
- iMarina
Estudio de los Procesos de Cambio y Automatización de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Materia de Lenguas Extranjeras a partir del Desarrollo de Herramientas Específicas a Través de Internet (HUM2007-66479-C02-01-AR07)
- Emilia Victoria Enríquez Carrasco (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2010
- iMarina
SELECTOR. Diseño de una Herramienta Informática para la Automatización y Distribución por Internet de la Prueba Escrita de Acceso a la Universidad (GV/2007/189)
- Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009
- iMarina
The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective (19-03540/CM00002690)
- Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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