Fernandez Alvarez, Miguel m.fernandez@upm.es
Actividades
- Artículos 32
- Libros 5
- Capítulos de libro 18
- Congresos 91
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 7
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Language tests for Citizenship: New demands, new realities
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
Lengua Y Migración = Language And Migration (p. 7-32) - 1/1/2021
Editor: Departamento de Filología
10.37536/lym.13.2.2021.1045 Ver en origen
- ISSN 18895425
- ISSN/ISBN 1889-5425
Reseña del libro English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy, por Eric Friginal, Elizabeth Mathews & Jennifer Roberts
- Miguel Fernández Álvarez
Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 1/1/2021
- ISSN 11331127
- iMarina
Book review: Eric Friginal, Elizabeth Mathews and Jennifer Roberts. English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy. London: Bloomsbury, 2020. ISBN 978-1-3500-5930-6, 293 pp.
- Miguel Fernández Álvarez
Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 1/1/2021
10.20420/rlfe.2021.445 Ver en origen
- ISSN 11331127
Differences and Similarities between Oral and Written Competence in Spanish Pre-University Students: A Correlational Study
- Jesús García Laborda
- María Belén Díez-Bedmar
- Elena Martín Monje
- Miguel Fernández Álvarez
Onomazein (p. 172-196) - 1/1/2018
Editor: Pontificia Universidad Católica de Chile
10.7764/onomazein.42.05 Ver en origen
- ISSN 07171285
- ISSN/ISBN 0717-1285
Training Bilingual Educators at a PBI
- Gordenstein Montes, Amanda Lira
- Valenciano, Cynthia Kay
- Fernández Álvarez, Miguel
Multicultural Learning And Teaching (p. 1-13) - 1/1/2018
10.1515/mlt-2017-0006 Ver en origen
- ISSN 21612412
- iMarina
- iMarina
Markers’ criteria in assessing English essays: an exploratory study of the higher secondary school certificate (HSCC) in the Punjab province of Pakistan
- Fernandez M
- Siddiqui A
Language Testing In Asia - 1/12/2017
10.1186/s40468-017-0037-0 Ver en origen
- ISSN 22290443
El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje.
- Esteban Vázquez Cano
- Elena Martín Monje
- Miguel Fernández Álvarez
Redu-Revista De Docencia Universitaria (p. 135-157) - 1/1/2014
Editor: Red Estatal de Docencia Universitaria
10.4995/redu.2014.6414 Ver en origen
- ISSN 18874592
- ISSN/ISBN 1696-1412
Peer assessment of language learning resources in virtual learning environments with e-rubrics
- Martín-Monje E
- Vázquez-Cano E
- Fernández M
International Journal Of Technology Enhanced Learning (p. 321-342) - 1/1/2014
Editor: Inderscience Publishers
10.1504/ijtel.2014.069018 Ver en origen
- ISSN 17535255
- ISSN/ISBN 1753-5263
Is Bilingual Education Moving Forward or Backward?
- Miguel Fernández
- Cynthia K. Valenciano
- María Isabel García
Illinois Schools Journal (p. 95-112) - 1/1/2013
- iMarina
Actitudes de los profesores de Bachillerato adscritos a la Universidad de Alcalá y a la Universidad Pública de Navarra ante la preparación y efecto de la Prueba de Acceso a la Universidad
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
Revista De Educacion (p. 29-54) - 1/1/2012
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN 1988592X
- ISSN/ISBN 0034-8082
- Dialnet
- iMarina
Nuevos avances en la gestión de la ingeniería
- Fernández Álvarez, Miguel
26/2/2024
- iMarina
Global perspectives on effective assessment in English language teaching
- Álvarez MF
- Montes ALG
(p. 1-287) - 25/8/2023
Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries
- Pomposo, Lourdes;
Porta Linguarum (p. 205-206) - 1/1/2014
Editor: Walter de Gruyter GmbH
- ISSN 16977467
- ISSN/ISBN 9783110420067
- Dialnet
- iMarina
A Test Impact Study under the No Child Left Behind Act. The Case of the ACCESS for ELLs
- Fernández Álvarez, Miguel
Vdm Publishing House - 1/1/2010
- iMarina
Linguistic Mediation Strategies for Promoting Equity and Social Change in the Bilingual Education Classroom
- Fernández Álvarez, Miguel
- Montes, Amanda
Social Justice Perspectives On English Language Learners (p. 1-9) - 1/1/2023
- iMarina
Planting Seeds: Pre-Service Teachers Explore the Legacies of Projeto Axé and Projeto Semear
- Amanda Montes
- Miguel Fernández Álvarez
Paulo Freire And Multilingual Education. Theoretical Approaches, Methodologies, And Empirical Analyses In Language And Literacy (p. 211-228) - 13/4/2022
Sexenios
- Fernández Álvarez, M.
Design And Measurement Strategies For Meaningful Learning (p. 85-103) - 1/1/2022
Linguistic mediation as a means to develop soft skills and intercultural/interlinguistic communication in higher education
- Fernandez Alvarez, M.
Intercultural Communication And Ubiquitous Learning In Multimodal English Language Education (p. 184-204) - 1/1/2022
Student engagement in the online classroom: The student perspective
- Miguel Fernández Álvarez
- Amanda Montes
Medios Digitales Y Metodologías Docentes: Mejorar La Educación Desde Un Abordaje Integral (p. 226-233) - 1/1/2021
- iMarina
Faculty presence in the online environment
- Miguel Fernández Álvarez
- M Trinidad Fernández Pérez
- Joaquín Santiago López
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict, December 10 - 11 - 1/1/2020
- iMarina
Respectful and Responsive Family Engagement: Building Relationships through Shared Understanding with Families and Schools.
- Fernández Álvarez, Miguel
- Reyes, Juana
Research Studies On Educating For Diversity And Social Justice (p. 113-126) - 1/1/2018
- iMarina
Language testing in the digital era
- Ramos, M.M.S.
- Moreno, F.J.V.
Technology-Enhanced Language Learning For Specialized Domains: Practical Applications And Mobility (p. 61-72) - 10/3/2016
Editor: Taylor and Francis Inc.
10.4324/9781315651729 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781315651729
Improving Second Language Learners Self-Esteem through Writing
- María Isabel García
- Miguel Fernández Álvarez
Serving For A Better World. Selected Proceedings Of The 2012 Mitesol Conference (p. 70-77) - 1/1/2013
- iMarina
The English component of the University Entrance Exam in Madrid under Review. Questions, Challenges and Future Directions
- Miguel Fernández Álvarez
28/4/2023
- iMarina
Language tests for Citizenship: A Review
- Miguel Fernández Álvarez
27/4/2023
- iMarina
La evaluación de lenguas en la era digital: Avances y reflexiones
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
27/4/2023
- iMarina
La evaluación lingüística y la inteligencia artificial: un análisis DAFO
- Jesús García Laborda
- Miguel Fernández Álvarez
16/11/2023
- iMarina
Una introducción a la investigación acción: De la Teoría a la Práctica
- Fernández Álvarez, Miguel
30/9/2022
- iMarina
3D PRINTERS IMPACT ON THE FUTURE OF CONSTRUCTION
- Javaherikhah, Amirhossein
- Valiente Lopez, Mercedes
- Fernandez Alvarez, Miguel
Edulearn13: 5th International Conference On Education And New Learning Technologies - 19/7/2022
10.21125/edulearn.2022.1736 Ver en origen
- ISSN 23401117
A review of the university entrance exam in Madrid
- Miguel Fernández Álvarez
- Jesús García Laborda
23/3/2022
- iMarina
Experiencias sobre redes y programas de internacionalización
- Miguel Fernández Álvarez
1/11/2022
- iMarina
Linguistic mediation as a means to develop Soft Skills In English for Specific Purposes
- Miguel Fernández Álvarez
Avances En Educación Superior - 30/9/2021
- iMarina
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The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective
- Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020
- iMarina
The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective (19-03540/CM00002690)
- Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020
- iMarina
Las Teorías de Jim Cummins a Examen en un Contexto CLIL (UAH2011/HUM-009)
- Ana Halbach (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-03-2012 - 28-02-2013
- iMarina
Orientación, Propuestas y Enseñanza para la Sección de Inglés de la Prueba de Acceso a la Universidad (FFI2011-22442)
- Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2012 - 31-12-2014
- iMarina
Efectos de la Educación Bilingüe al Final de la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria: Estudio de Casos (EDU2008-04398)
- Daniel Madrid Fernández (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2008 - 31-12-2011
- iMarina
Estudio de los Procesos de Cambio y Automatización de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Materia de Lenguas Extranjeras a partir del Desarrollo de Herramientas Específicas a Través de Internet (HUM2007-66479-C02-01-AR07)
- Emilia Victoria Enríquez Carrasco (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2010
- iMarina
SELECTOR. Diseño de una Herramienta Informática para la Automatización y Distribución por Internet de la Prueba Escrita de Acceso a la Universidad (GV/2007/189)
- Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
- Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2007 - 01-01-2009
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
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