Acosta Jimenez, Adrian Jose adrian.acosta@uam.es
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Metaphor as a window on talk about trauma and post traumatic growth
- Acosta, Adrián
- Steen, Gerard
Scripta (p. 283,299-299) - 1/1/2014
- ISSN 23583428
- iMarina
BUJÁN LÓPEZ, Carlos; DOMÍNGUEZ VÁZQUEZ, María José. Centros y periferias en España y Austria: aspectos literarios y culturales.
- Acosta, Adrián
Revista De Filologia Alemana (p. 283,287-287) - 1/1/2011
- ISSN 19882823
- iMarina
Inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria. Reflexiones a propósito de un estudio en el aula de Alemán como segunda lengua extranjera
- Acosta, Adrián
Revista De Educación De La Universidad De Granada (p. 205-222) - 1/1/2019
- ISSN 02140489
- iMarina
Internationalization at home and the development of the linguistic skills of written expression and reading comprehension in foreign language teaching
- A. J. Acosta Jiménez Y. García Hernández
European Journal Of Language And Literature Studies (p. 37-48) - 1/1/2021
10.26417/190cia82o View at source
- ISSN 24114103
Estudio empírico sobre la influencia del confinamiento por la covid19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación superior: Herramientas y resultados de aprendizaje
- Acosta, Adrián
Xicidu Congreso Iberoamericano De Docencia Universitaria: La Transformación Digital De La Universidad (p. 1671-1680) - 1/1/2021
- iMarina
El intercambio virtual como herramienta de aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación superior en la era posconfinamiento
- Acosta, Adrián
Innovación E Investigación Docente En Educación: Experiencias Prácticas (p. 1039-1057) - 1/1/2021
- iMarina
Impacto del confinamiento causado por la COVID-19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Universidad Autónoma de Madrid
- Acosta, Adrián
- García Hernández, Yolanda
Enseñar Lenguas Extranjeras Después De La Covid-19: Análisis Y Propuestas Metodológicas (p. 61-71) - 1/1/2022
- iMarina
El confinamiento por la COVID-19 y su impacto en la Educació Superior. Un estudio documental
- Adrián Acosta
Enseñar Lenguas Extranjeras Después De La Covid-19: Análisis Y Propuestas Metodológicas (p. 17-35) - 1/1/2022
- iMarina
Diseño de una investigación sobre la influencia del confinamiento causdo por la COVID-19 en el aprendizaje de lenguas extranjeras en la Educación Superior
- Adrián Acosta
Enseñar Lenguas Extranjeras Después De La Covid-19: Análisis Y Propuestas Metodológicas (p. 37-59) - 1/1/2022
- iMarina
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