Impacto de las fake news en estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de la universidad Carlos III de Madrid = Impact of fake news on students of journalism and audiovisual communication at Carlos III university of Madrid

Vivat Academia (p. 1-21) - 1/2022

https://doi.org/10.15178/va.2022.155.e1415 Ver en origen

• ISSN 1575-2844

• UC3M

El periodismo en el siglo de las redes sociales

Vivat Academia (p. 1113-1128) - 2/2012

• ISSN 1575-2844

• UC3M

The credibility of social media in journalism

Transinformacao (p. 165-171) - 7/2015

https://doi.org/10.1590/0103-37862015000200006 Ver en origen

• ISSN 2318-0889

• UC3M
• UC3M

En la agenda de los medios: el periodismo social como clave del desarrollo / María Luengo y Celia Fustes (coord.)

Textual and visual media (p. 280-281) - 1/2010

• ISSN 1889-2515

• UC3M

Claves en la era de la pospublicidad. El storytelling y la narracion transmediaticas

Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad (p. 130-135) - 1/2016

• ISSN 0213-084X

• UC3M

Periodismo en la era de COVID-19: un elogio al tratamiento de las fuentes

Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad - 7/2020

• ISSN 0213-084X

• UC3M

Dinámicas de la producción científica española en las revistas de Comunicación en WoS

Revista Espanola de Documentacion Cientifica (p. e326) - 4/2022

https://doi.org/10.3989/redc.2022.2.1854 Ver en origen

• EISSN 1988-4621
• ISSN 0210-0614

• UC3M

Dinâmicas da produção científica brasileira em revistas da área de Comunicação na Web of Science

Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao (p. e021019) - 8/2021

https://doi.org/10.20396/rdbci.v19i00.8666250 Ver en origen

• ISSN 1678-765X

• UC3M

Nuevas narrativas periodísticas entre la información y la simulación lúdica: los docuwebs y los newsgames

Palabra Clave (Palabra Clave) (p. 1-26) - 2/2020

https://doi.org/10.5294/pacla.2020.23.2.5 Ver en origen

• EISSN 2027-534X
• ISSN 0122-8285

• UC3M

Transmedialidad y ecosistema digital

Historia y Comunicacion Social - 11/2013

• EISSN 1988-3056
• ISSN 1137-0734

• UC3M

Del 11M al 15M. Periodistas y redes sociales en España

2014

Editor: Editorial UOC

• ISBN 9788490642269

• UC3M

Alfabetización mediática y factor relacional

2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-95
• ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

• Dialnet
• UC3M

Estudio de alfabetización mediática en centros de Educación Secundaria Obligatoria

2023

Editor: MINISTERIO DE EDUCACION Y FORMACION PROFESIONAL

• ISBN 978-84-369-6074-7

• UC3M

Verificación de las fuentes en la era de Internet. In: Periodismo de investigación

Periodismo de investigación (p. 95-113) - 1/2017

Editor: ACCI, Asociación Cultural y Científica Iberoamericana

• ISBN 978-84-16549-74-0

• UC3M

Innovación en el aula: producción de vídeos para noticias. In: Nuevas formulaciones de los contenidos docentes

Nuevas formulaciones de los contenidos docentes - 12/2014

Editor: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA,S.A,

• ISBN 978-84-4819-739-1

• UC3M

Los referentes mediáticos de los estudiantes de secundaria en España. In: Menores y medios sociales. Miradas desde la educación, la creación y el consumo mediático

Menores y medios sociales. Miradas desde la educación, la creación y el consumo mediático (p. 57-74) - 6/2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

• ISBN 978-84-7074-966-7

• UC3M

Maternidad en tiempos de Instagram. In: Maternidades. Políticas de la representación

Maternidades. Políticas de la representación (p. 153-173) - 5/2021

Editor: Cátedra (Editorial)

• ISBN 9788437642802

• UC3M

Las redes sociales, una herramienta más para los periodistas: el caso de Facebook y Twitter. In: Las redes sociales y sus roles. Algunas experiencias

Las redes sociales y sus roles. Algunas experiencias (p. 9-18) - 5/2014

Editor: Revista Mediterránea de Comunicación

10.14198/medcom/cmd-6 Ver en origen

• ISBN 978-956-353-779-6

• UC3M

Periodismo y storytelling: avatares de la transmedialidad en España. In: Investigaciones de vanguardia en la universidad de hoy

Investigaciones de vanguardia en la universidad de hoy (p. 131-148) - 12/2013

Editor: VISIÓN LIBROS

• ISBN 978-84-15965-85-5

• UC3M

Redes sociales y periodismo. Investigar en un nuevo entorno comunicativo. In: Estudio, innovación y desarrollo de proyectos en comunicación social en el EEES

Estudio, innovación y desarrollo de proyectos en comunicación social en el EEES (p. 99-117) - 9/2011

Editor: VISIÓN LIBROS

• ISBN 978-84-9008-121-1

• UC3M

Radio y redes sociales en España: ¿está cambiando Twitter la imagen que los periodistas tienen del público?. In: El EEES y lo 2.0 y 3.0

El EEES y lo 2.0 y 3.0 (p. 263-276) - 3/2013

Editor: VISIÓN LIBROS

• ISBN 978-84-9011-592-3

• UC3M

El papel de las emociones en las fakes news durante la crisis del COVID-19. In: Ecosistema de una pandemia. COVID 19, la transformación mundial

Ecosistema de una pandemia. COVID 19, la transformación mundial (p. 534-552) - 1/2021

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-1377-328-5

• UC3M

La alfabetización mediática en secundaria: transversalidad y voluntad. In: Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital

Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital (p. 76-95) - 12/2021

Editor: DYKINSON, S.L.

• ISBN 978-84-1377-585-2

• UC3M

FCT-15-10502 - Mejora de gráfica, posicionamiento y difusión de vídeos multimedia sobre I+D+i

Ejecución: 01-01-2016 - 31-03-2017

Tipo: Nacional

Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL

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IN[20]_COM_PER_0029 - Alfabetización mediática en el entorno digital. ¿Cómo se trabaja el consumo mediático en la ESO?

Ejecución: 30-10-2020 - 30-10-2022

Tipo: Nacional

Financiado por: FUNDACIÓN BBVA

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