Sanchez Fuentes, Sergio sergio.sanchezfuentes@uam.es
Actividades
- Artículos 38
- Libros 3
- Capítulos de libro 12
- Congresos 3
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 1
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Evaluación de la Inclusión en Educación Superior Mediante Indicadores
- Márquez Vázquez, Carmen
- Sandoval Mena, Marta
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Simón Rueda, Cecilia
- Moriña-Díez, Anabel
- Morgado Camacho, Beatriz
- Moreno Medina, Irene
- García, José Antonio
- Díaz Gandasegui, Vicente
- Elizalde San Miguel, Begoña
Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación (p. 33-52) - 1/7/2021
10.15366/reice2021.19.3.003 Ver en origen
- ISSN 16964713
A measurement of self-determination for people with intellectual disability: description of the AUTODDIS scale and evidences of reliability and external validity
- Verdugo, Miguel Ángel
- Vicente Sánchez, Eva
- Marina Guillen, Verónica
- Sánchez, Sergio
- Ibáñez, Alba
- Gómez, Laura E.
International Journal of Developmental Disabilities (p. NULL-326) - 6/8/2021
10.1080/20473869.2021.1965826 Ver en origen
- ISSN 20473869
El Aprendizaje y Servicio en la retención de estudiantes de ingeniería
- Cornejo-Elgueta, Jorge
- Sanchez-Fuentes, Sergio;
Revista Electrónica Interuniversitar ia de Formación del Profesorado (p. 131-143) - 1/1/2022
10.6018/reifop.503351 Ver en origen
- ISSN 15750965
Exploratory Study on the Influence of Youtubers on Adolescents
- Casas, JA
- Jimenez, D
- Sanchez, S
Revista Electronica De Investigacion Educativa (p. 1-11) - 1/1/2022
Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
10.24320/redie.2022.24.e06.4088 Ver en origen
- ISSN 16074041
- ISSN/ISBN 1607-4041
Targeting the Impossible: A Review of New Strategies against Endospores
- Romero-Rodriguez, A
- Ruiz-Villafan, B
- Martinez-de la Pena, CF
- Sanchez, S
Antibiotics - 1/2/2023
10.3390/antibiotics12020248 Ver en origen
- ISSN 20796382
The Role of Mucoadhesion and Mucopenetration in the Immune Response Induced by Polymer-Based Mucosal Adjuvants
- Vasquez-Martinez, N
- Guillen, D
- Moreno-Mendieta, SA
- Sanchez, S
- Rodriguez-Sanoja, R
Polymers - 1/4/2023
10.3390/polym15071615 Ver en origen
- ISSN 20734360
Babesia duncani multi-omics identifies virulence factors and drug targets
- Singh, P
- Lonardi, S
- Liang, QH
- Vydyam, P
- Khabirova, E
- Fang, T
- Gihaz, S
- Thekkiniath, J
- Munshi, M
- Abel, S
- Ciampossin, L
- Batugedara, G
- Gupta, M
- Lu, XM
- Lenz, T
- Chakravarty, S
- Cornillot, E
- Hu, YY
- Ma, WX
- Gonzalez, LM
- Sanchez, S
- Estrada, K
- Sanchez-Flores, A
- Montero, E
- Harb, OS
- Le Roch, KG
- Ben Mamoun, C
Nature Microbiology (p. 845-+) - 13/4/2023
10.1038/s41564-023-01360-8 Ver en origen
- ISSN 20585276
In vivo tracing of immunostimulatory raw starch microparticles after mucosal administration
- Vasquez-Martinez, N
- Guillen, D
- Moreno-Mendieta, SA
- Medina-Granados, P
- Casanas-Pimentel, RG
- San Martin-Martinez, E
- Morales, MA
- Sanchez, S
- Rodriguez-Sanoja, R
European Journal Of Pharmaceutics And Biopharmaceutics (p. 96-106) - 28/4/2023
10.1016/j.ejpb.2023.04.013 Ver en origen
- ISSN 09396411
Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad
- Díez Villoria, Emiliano
- Campo Blanco, Maribel
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Calvo Álvarez, María Isabel
- Verdugo Alonso, Miguel Ángel
- Alonso Santamaría, Alba
- Sancho Alonso, Isabel
- Moral Cabrero, Eva
1/1/2011
- ISBN 9788469464731
- iMarina
Formación curricular en diseño para todas las personas en terapia ocupacional Training curriculum design for all in occupational therapy
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO
(p. 192 p.) - 1/1/2016
- ISBN 9788461764341
- iMarina
Educación superior y alumnado gitano: redes de apoyos y claves para una inclusión real
- Márquez Vázquez, Carmen
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Thomàs Vanrell, Caterina
- Praena Fernández, Juan Manuel
- Ruiloba Núñez, Juana María
1/1/2022
- iMarina
Atención a la diversidad en las titulaciones adaptadas al RD 1393/2007: adaptación de una herramienta Web de autoevaluación curricular basada en las principios del diseño universal para el aprendizaje
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Díez Villoria, Emiliano
- Verdugo Alonso, Miguel Ángel
- Iglesias Rodríguez, Ana
- Calvo Álvarez, María Isabel
Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca (p. 148-155) - 1/1/2011
- iMarina
La educación inclusiva desde el currículum: el diseño universal para el aprendizaje
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Díez Villoria, Emiliano
Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia: transformando la escuela (p. 107,119-119) - 1/1/2013
- iMarina
Los riesgos de internet y su presencia en los centros de educación, una revisión ¿es necesaria la formación docente?
- Casas Bolaños, José Antonio
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
- Álvaro Alvárez, Lidia
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (p. 209-219) - 1/1/2014
- iMarina
Formación del docente hacia la educación inclusiva: importancia del diseño universal para el aprendizaje
- Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Casas Bolaños, José Antonio
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (p. 379-388) - 1/1/2014
- iMarina
El diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para favorecer la interculturalidad en las aulas
- Casas Bolaños, José Antonio
- Sánchez Fuentes, Sergio
Educación Intercultural: Metodología De Aprendizaje En Contextos Bilingües (p. 77-86) - 1/1/2016
- iMarina
Propuestas para favorecer un envejecimiento saludable en personas con trastornos del espectro del autismo
- Cuesta Gómez, José Luis
- Merino Martínez, María
- Remírez de Ganuza López, Concepción
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Orozco Gómez, Martha
Una Mirada Internacional Sobre La Educación Inclusiva: Propuestas De Intervención Y Renovación Pedagógica (p. 438-444) - 1/1/2017
- iMarina
Herramientas TIC fundamentales para la vida diaria de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO
- Orozco, M. L.
- Martín, R. A.
Autismo: cómo intervenir, desde la infancia a la vida adulta (p. 201-220) - 2/1/2017
- iMarina
Actuaciones en la formación del profesorado universitario de la Región de Murcia
- Jiménez Hernández, David
- Sánchez Fuentes, Sergio
- Casas de Pedro, José Antonio
Fundamentos De Enseñanza Y Aprendizaje Para Una Educación Universal, Intercultural Y Bilingüe (p. 233-240) - 1/1/2018
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-9921-938-7
- Dialnet
- iMarina
Buenas prácticas en la educación superior basadas en el diseño universal como marco de referencia
- Sergio Sánchez Fuente, Rosario A. Martín
¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?. De la retórica a los hechos, (p. 121-137) - 2/7/2019
- iMarina
En-abilities: herramientas online para el aprendizaje de inglés en adultos con necesidades educativas especiales
- José Luis González Castro
- Leticia Blázquez Arribas
- Sergio Sánchez Fuentes
- Elena Alcalde Peñalver
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (p. 978-989) - 1/1/2020
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-18083-56-3
- Dialnet
- iMarina
Functional thinking in first-year primary teacher students: An exploratory study
- Canadas, M. C.
- Fuentes, S.;
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX (p. 211-220) - 1/1/2015
- ISSN 18880762
- iMarina
Prevalence of ALK and ROS1 Rearrangements in Mexican Patients with Lung Adenocarcinoma
- Sanchez, Sergio
- Montilla, Silvia
- Matias, Pamela R.
- Garcia, Julieta
- Gonzalez, Ivan R.;
Modern Pathology (p. 482A-482A) - 1/1/2016
- ISSN 08933952
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
LAS REDES DE APOYO EN LA INCLUSIÓN UNIVERSITARIA DE LOS GITANOS Y GITANAS
- Marquez Vazquez, Maria Carmen (Investigador principal (IP))
- SANCHEZ FUENTES, SERGIO (Investigador/a)
Ejecución: 18-11-2020 - 18-10-2021
Tipo: Nacional
Importe financiado: 8000,00 Euros.
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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