Fernandez Martin, Patricia patricia.fernandez01@uam.es
Actividades
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Análisis gramatical de las paremias en Don Quijote de la Mancha: sobre el concepto de arcaísmo
- Fernández Martín, P.
Signos Lingüísticos - 1/7/2019
- ISSN 18704042
- iMarina
BIZZARRI, O. Hugo, Diccionario de paremias cervantinas. Alcalá de Henares Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, 2015, 621 p., ISBN: 978-84-16133-58-1
- Fernández Martín, Patricia
Paremia (p. 250-250) - 1/1/2016
- ISSN 11328940
- iMarina
CALERO VAQUERA, Mª Luisa y Mª Ángeles HERMOSILLA ÁLVAREZ (eds.) (2012): Lenguaje, literatura y cognición. Córdoba: Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba, 340 páginas [ISBN: 9788499271309].
- Fernández Martín, Patricia
Res Diachronicae (p. 87,91-91) - 1/1/2014
- ISSN 18873553
- iMarina
Clasificación y estudio de las perífrasis verbales con significado factual en la Carta a sor Filotea de la Cruz
- Fernández Martín, Patricia
Philologica Canariensia (p. 19-39-39) - 1/1/2019
- ISSN 11363169
- iMarina
Conde Tarrío, G.; Mogorrón Huerta, P.; Martí Sánchez, M.; y Prieto García-Seco, D. (eds.), Enfoques actuales para la traducción fraseológica y paremiológica: ámbitos, recursos y modalidades.
- Fernández Martín, Patricia
Language Desing (p. 238,242-242) - 1/1/2017
- ISSN 11394218
- iMarina
Conocimiento, poder y religión: hacia una consideración de la mística teresiana como discurso filosófico
- Fernández Martín, Patricia
Investigaciones Feministas (p. 155-165) - 1/1/2020
10.5209/infe.65806 Ver en origen
- ISSN 21716080
Cómo innovar al enseñar literatura: Entre la forma del método y el fondo del contenido
- Fernández Martín, Patricia
Viceversa: Uex & Empresa (p. 54-59) - 1/1/2021
- ISSN 22555374
- iMarina
Del nivel interpersonal al nivel morfosintáctico en algunas cartas de sor María de Jesús de Ágreda
- Fernández Martín, Patricia
Estudios Humanísticos. Filología (p. 41-69-69) - 1/1/2018
10.18002/ehf.v0i40.5449 Ver en origen
- ISSN 02131382
Dos experiencias didácticas en enseñanza de español como segunda lengua. Centros, alumnos y anécdotas
- Fernández Martín, Patricia
Didasc@Alia: Didactica Y Educación (p. 205-224) - 1/1/2013
http://www.runachayecuador.com/refcale/index.php/didascalia/article/view/1872 Ver en origen
- ISSN 22242643
- iMarina
- iMarina
Didáctica de la lengua española en Educación Primaria
- Fernández Martín, Patricia
1/1/2019
- iMarina
Estudios lingüísticos y literarios de las unidades fraseológicas en las obras cervantinas
- Fernández Martín, Patricia
- Sardelli, Maria Antonella
- Donato Ramírez, Cristina
- Ioana Guias, Andreea
- Batolomé, David Marco
- Riaza Gómez, Valeria Estefanía
- Zraoula, Reda
1/1/2019
- ISBN 9788831314039
- iMarina
Gramaticalización, lexicalización y análisis del discurso desde una perspectiva histórica
- Herrero Ruiz de Loizaga, Francisco Javier
- Sáez Rivera, Daniel Moisés
- Fernández Martín, Patricia
- Duttenhofer, Alexandra
1/1/2021
- ISBN 9788491921851
- iMarina
Las perífrasis verbales del español: una perspectiva histórica
- Fernández Martín, Patricia
1/1/2019
- iMarina
Mujeres en Cervantes: (comedia en tres actos y una ilustrada fregona)
- Negrete Portillo, Rafael
- Fernández Martín, Patricia
1/1/2016
- iMarina
Paremiología y herencia cultural
- Pamies Bertrán, Antonio
- Luque Durán, Juan de Dios
- Fernández Martín, Patricia
1/1/2011
- ISBN 9788492782574
- iMarina
Paremiología y herencia cultural, Granada: Granada Lingvistica
- Antonio Pamies Bertrán
- Juan de Dios Luque Durán
- Fernandez Martin, Patricia
1/1/2011
- iMarina
Algunas cuestiones ecdóticas de la Respuesta a sor Filotea de la Cruz de sor Juana Inés de la Cruz
- Fernández Martín, Patricia
El Español De América: Morfosintaxis Histórica Y Variación (p. 455-480) - 1/1/2020
- iMarina
Algunos enlaces fóricos de referencia metadiscursiva en la prosa místico-teológica del Siglo de Oro: un enfoque sociolingüístico
- Fernández Martín, Patricia
La Configuración Histórica Del Discurso: Nuevas Perspectivas En Los Procesos De Gramaticalización, Lexicalización Y Pragmatización (p. 109-143) - 1/1/2022
- iMarina
Bibliografía de José Luis Girón Alconchel
- Fernández Martín, Patricia
- Duttenhofer, Alexandra
- Sáez Rivera, Daniel Moisés
- Herrero Ruiz de Loizaga, Francisco Javier
Gramaticalización, Lexicalización Y Análisis Del Discurso Desde Una Perspectiva Histórica (p. 17-31) - 1/1/2021
- iMarina
Cuando habla el corazón: Enseñando Didáctica de la Lengua Española mediante un estudio de casos prácticos
- Fernández Martín, Patricia
De La Filosofía Digital A La Sociedad Del Video-Juego. Literatura, Pensamiento Y Gamificación En La Era De Las Redes Sociales (p. 1066-1090) - 1/1/2021
- iMarina
Cuestiones metodológicas en el estudio de las perífrasis verbales: interrelaciones entre sintaxis, semántica y pragmática
- Fernández Martín, Patricia
Procesos De Gramaticalización En La Historia Del Español (p. 119-158) - 1/1/2014
- iMarina
Curso básico de ortografía y fonética españolas para inmigrantes marroquíes
- Fernández Martín, Patricia
Lecturas Adaptadas A La Enseñanza Del Español Como L2: Variables Lingüísticas Para La Determinación Del Nivel De Legibilidad (p. 257-262) - 1/1/2008
- iMarina
Dios es lenguaje :: lengua, habla y palabra en Castillo Interior
- Fernández Martín, Patricia
Santa Teresa De Jesús, Mujer Excepcional: 50 Aniversario Del Doctorado De Santa Teresa (p. 263-280) - 1/1/2022
- iMarina
Dos recursos hipertextuales para la enseñanza-aprendizaje de Francés Lengua Extranjera
- Fernández Martín, Patricia
El Laboratorio De Idiomas Y La Enseñanza-Aprendizaje De Lenguas (p. 99-108) - 1/1/2011
- iMarina
El enunciado parentético Como tengo dicho en algunas crónicas de Indias
- Fernández Martín, Patricia
Nuevas Perspectivas En La Diacronía De Las Lenguas De Especialidad (p. 107-123-123) - 1/1/2018
- iMarina
El estudio de casos como método para enseñar lengua: Un ejemplo para magisterio
- Fernández Martín, Patricia
Investigación En El Ámbito Escolar. Nuevas Realidades En Un Acercamiento Multidimensional A Las Variables Psicológicas Y Educativas. (p. 329-340) - 1/1/2020
- iMarina
Alfabetizando arabófonos adultos: un estudio de casos
- Fernandez Martin, Patricia
29/9/2012
- iMarina
Cuando las emociones surgen de improviso en la enseñanza de E/L2
- Fernández Martín, Patricia
Libro De Actas Del Xix Congreso De Investigación Educativa. Volumen V: Experiencias Innovadoras Y Desarrollo Socio-Educativo (p. 879-884) - 19/6/2019
- iMarina
El concepto de cultura en la enseñanza de lenguas y la traducción
- Fernandez Martin, Patricia
27/5/2011
- iMarina
El papel de las lenguas invisibles en la clase de L2
- Fernandez Martin, Patricia
8/7/2015
- iMarina
El uso de los demostrativos en foros académicos escritos por estudiantes hispanohablantes de postgrado a distancia: unas pinceladas analíticas
- Fernández Martín, P.
Libro De Actas. 20th European Conference On Literacy + 6º Foro Iberoamericano Sobre Literacidadyaprendizaje - 3/7/2017
- iMarina
La traducción como estrategia para visibilizar lenguas en la clase de EL2
- Fernandez Martin, Patricia
9/9/2016
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
El español mediterráneo entre los siglos XVI y XXI.
- Fernandez Martin, Patricia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2011 - 01-11-2011
- iMarina
Mínimo paremiológico (II)
- Fernandez Martin, Patricia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2010 - 01-06-2010
- iMarina
Procesos de gramaticalización del español 5
- Fernandez Martin, Patricia (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2016 - 31-12-2018
- iMarina
Estudio contrastivo de ocho componentes culturales basado en cinco tipos de actos de habla en una selección de manuales de ELE y CLE
- Patricia Fernández Martín (Director) Doctorando: Kaiyu Yang
27/5/2022
- iMarina
La alfabetización académica en español como lengua extranjera (ELE): Un estudio de las concepciones sobre escritura de los estudiantes universitarios en Camerún
- Alonso Belmonte, Maria Isabel (Director)
- Fernandez Martin, Patricia (Autor o Coautor) Doctorando: Mbessa Ndzana, Lorraine
4/12/2019
- iMarina
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Grupos de investigación
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Análisis Del Discurso Y Comunicación Intercultural
Rol: Miembro
Perfiles de investigador/a
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