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Perfil en el portal institucional

De Castro Hernandez, Carlos carlos.decastro@uam.es

Didácticas específicas / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

An Onto-Semiotic Approach to the Normative Dimension in Mathematics Education

  • Godino J., Font V., Wilhelmi M., De Castro C.

Ensenanza De Las Ciencias (p. 59-76) - 1/1/2009

  • ISSN 02124521
  • iMarina

Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimación: una reflexión sobre el carácter estratégico de los procedimientos de cálculo

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Castro Martínez, Enrique
  • Segovia Alex, Isidoro

Indivisa: Boletín De Estudios E Investigación (p. 25-46) - 1/1/2006

  • ISSN 15793141
  • iMarina

Aparición espontánea de construcciones simétricas durante el juego libre en Educación Infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Epsilon (p. 23-40) - 1/1/2012

  • ISSN 11319321
  • iMarina

Aprendiendo a subitizar cantidades con el rekenrek en un sistema online para el aprendizaje de las matemáticas

  • Castro Hernández, Carlos de

Epsilon (p. 49-58) - 1/1/2015

  • ISSN 11319321
  • iMarina

Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico

  • Diaz Godino, Juan
  • Font Moll, Vicenç
  • Wilhelmi, Miguel R
  • Castro Hernández, Carlos de

Ensenanza De Las Ciencias (p. 59-76) - 1/1/2009

  • ISSN 02124521
  • iMarina

Articular el conocimiento matemático Descripciones infantiles de la resolución de problemas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ramírez García, Mónica

Uno. Revista De Didáctica De Las Matemáticas (p. 28-34) - 1/1/2016

  • ISSN 11339853
  • iMarina

Buscando el origen de la actividad matemática: estudio exploratorio sobre el juego de construcción infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Ea: Escuela Abierta: Revista De Investigación Educativa (p. 47-66) - 1/1/2011

  • ISSN 11386908
  • iMarina

Caminos de aprendizaje para problemas aritméticos de estructura aditiva de sustracción

  • Ramírez García, Mónica
  • Castro Hernández, Carlos de

Indivisa: Boletín De Estudios E Investigación (p. 167-192) - 1/1/2016

  • ISSN 15793141
  • iMarina

Construcciones simétricas con 2 y 3 años: 0 a 3

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Quiles, Óscar

Aula De Infantil (p. 32-36) - 1/1/2014

  • ISSN 15775615
  • iMarina

Construccions simètriques als 2 i 3 anys: Lactivitat matemàtica emergent del joc infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Quiles, Óscar

Guix D'infantil (p. 32-36) - 1/1/2014

  • ISSN 2014461X
  • iMarina

Análisis del currículo actual de Matemáticas y posibles alternativas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gómez García, Melchor

(p. 467-196) - 1/1/2005

  • ISBN 8423674614
  • iMarina

Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática

  • Blanco Nieto, Lorenzo J
  • Climent Rodríguez, Nuria
  • González Astudillo, María Teresa
  • Moreno Verdejo, Antonio J
  • Sánchez-Matamoros García, Gloria
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Jiménez Gestal, Clara
... Ver más Contraer

1/1/2022

  • ISBN 9788433870384
  • iMarina

Influencia del tipo de número en la estimación en cálculo: Memoria de Tercer Ciclo

  • Castro Hernández, Carlos de

1/1/2001

  • ISBN 84-699-7271-5
  • iMarina

Tablas de multiplicar, disposiciones triangulares y otras relaciones multiplicativas de camino a la estación de Atocha

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Murcia Carrión, José Ángel

Didácticas Específicas Aplicadas A Través Del Patrimonio Local (p. 481-494) - 1/1/2020

  • ISBN 978-84-283-4397-8
  • iMarina

Aspectos didáctico-matemáticos en la virtualización de Bloques de base diez

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • CADENAS, GABRIELA
  • PRADES, ANA

(p. 167-175) - 14/7/2017

  • iMarina

Buscando indicadores alternativos para describir el desarrollo del juego de construcción con niños de 2 y 3 años

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Flecha López, Gonzalo

(p. 455-482) - 7/9/2011

  • iMarina

Dimensión normativa en didáctica desde un enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemáticas

  • Diaz Godino, Juan
  • Font, Vicenç
  • Rodríguez Willhelmi, Miguel
  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 143-150) - 4/9/2007

  • iMarina

Dos aspectos de la enseñanza de la aritmética mediante la resolución de problemas en la transición de educación infantil a primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 225-235) - 1/1/2013

  • ISBN 978-84-616-5648-6
  • iMarina

El aprendizaje de algunos aspectos del sistema de numeración decimal a través de problemas aritméticos verbales al inicio de educación primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 97-109) - 1/1/2012

  • iMarina

El mapa del tesoro: un proyecto sobre la representación del espacio en la educación infantil

  • de Castro Hernandez, Carlos

Investigación En El Aula De Matemáticas: La Geometría (p. 193-202) - 1/1/2006

  • iMarina

El recitado de la secuencia de palabras número con rimas de conteo ilustradas

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 136-144) - 14/7/2017

  • ISBN 978-84-945722-3-4
  • iMarina

Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años

  • Núñez del Rio, María Cristina
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Pozo Armentia, Araceli del
  • Mendoza, C
  • Pastor, C

Investigación En Educación Matemática Xiv / Coord. Por Mar Moreno Moreno, Assumpta Estrada Roca, José Carrillo Yáñez (p. 463-474) - 1/1/2010

  • iMarina

Matemática infantil con Lewis Carroll en “La Caza del Snark”

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Ramírez García, Mónica

(p. 57-65) - 14/7/2017

  • iMarina

Pensamiento algebraico en primaria en un entorno online: Las letras no son el problema

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • REGUERO, MARISA
  • GUTIÉRREZ DEL ÁLAMO, PATRICIA
  • Ramírez García, Mónica

(p. 32-40) - 14/7/2017

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Contrato para el proyecto de investigación: Desarrollo y revisión de actividades online para la iniciación al cálculo a través de modelos visuales y resolución de problemas para Smartick.

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador principal (IP))

Ejecución: 10-10-2014 - 10-10-2015

Tipo: Internacional

Importe financiado: 14040,00 Euros.

  • iMarina

La didáctica de la Geometría con la Web 2.0, la Geometría Dinámica: Un taller b-learning para la formación inicial de profesores de Secundaria de Matemáticas

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2012

  • iMarina

Propuesta metodológica para la formación de maestros en Didáctica de las Matemáticas adaptada a las directrices del EEES utilizando el Campus Virtual

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

  • iMarina

Propuesta para la enseñanza presencial-virtual de la Didáctica de las Matemáticas en el marco EEES

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-12-2008

  • iMarina

Desarrollo de conocimientos matemáticos informales a través de resoluciones de problemas aritméticos verbales en primer curso de educación primaria

  • Atrio Cerezo, Santiago (Autor o Coautor)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Autor o Coautor)
  • Peralta Coronado, Fco Javier (Autor o Coautor)
  • Carlos de Castro Hernández (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director) Doctorando: Mónica Ramírez García

1/1/2015

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:06