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Perfil en el portal institucional

De Castro Hernandez, Carlos carlos.decastro@uam.es

Didácticas específicas / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Sentido e interés en la actividad matemática infantil El aprendizaje de la lectoescritura de numerales.

  • Castro Hernández, Carlos de

Uno. Revista De Didáctica De Las Matemáticas (p. 43-47) - 1/1/2015

  • ISSN 11339853
  • iMarina

Articular el conocimiento matemático Descripciones infantiles de la resolución de problemas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ramírez García, Mónica

Uno. Revista De Didáctica De Las Matemáticas (p. 28-34) - 1/1/2016

  • ISSN 11339853
  • iMarina

El papel de las imágenes en el proyecto “¡A contar!” para el aprendizaje de matemáticas importantes en la educación infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ramírez García, Mónica

Unión. Revista Iberoamericana De Educación Matemática (p. 138-157) - 1/1/2018

  • ISSN 18150640
  • iMarina

La evaluación de métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Unión. Revista Iberoamericana De Educación Matemática (p. 59-77) - 1/1/2007

  • ISSN 18150640
  • iMarina

Iniciación al estudio de las matemáticas de las cantidades en la Educación Infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Pastor Llamas, Clara
  • Pina Plaza, Lidia Cayetana
  • Rojas Díez, María Isabel
  • Escorial González, Beatriz

Unión. Revista Iberoamericana De Educación Matemática (p. 105-128) - 1/1/2009

  • ISSN 18150640
  • iMarina

Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Flecha López, Gonzalo
  • Ramírez García, Mónica

Tendencias Pedagógicas (p. 89-108) - 1/1/2015

  • ISSN 11332654
  • iMarina

Numerical approximation of the scattering amplitude in elasticity

  • Barceló JA
  • Castro C

Sema Journal (p. 549-570) - 1/1/2022

10.1007/s40324-021-00270-1 Ver en origen

  • ISSN 22543902

Integración curricular de una plataforma online para el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gutiérrez del Álamo Rodríguez, Patricia

Revista De Educación Mediática Y Tic (p. 143-164) - 1/1/2016

  • ISSN 22540059
  • iMarina

Posibilidades del juego de construcción para el apredizaje de las matemáticas en la Educación Infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • López Barrero, Desiré
  • Escorial González, Beatriz

Pulso. Revista De Educación (p. 103-124) - 1/1/2011

  • ISSN 15770338
  • iMarina

Problemas verbales de descomposición multiplicativa de cantidades en educación infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Hernández Gutiérrez, Elisa

Pna. Revista De Investigación En Didáctica De La Matemática (p. 99-114) - 1/1/2014

10.30827/pna.v8i3.6114 Ver en origen

  • ISSN 18873987

Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática

  • Blanco Nieto, Lorenzo J
  • Climent Rodríguez, Nuria
  • González Astudillo, María Teresa
  • Moreno Verdejo, Antonio J
  • Sánchez-Matamoros García, Gloria
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Jiménez Gestal, Clara
... Ver más Contraer

1/1/2022

  • ISBN 9788433870384
  • iMarina

Influencia del tipo de número en la estimación en cálculo: Memoria de Tercer Ciclo

  • Castro Hernández, Carlos de

1/1/2001

  • ISBN 84-699-7271-5
  • iMarina

Análisis del currículo actual de Matemáticas y posibles alternativas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gómez García, Melchor

(p. 467-196) - 1/1/2005

  • ISBN 8423674614
  • iMarina

Análisis de errores en estimación con números decimales: Implicaciones para el currículo de la formación de maestros

  • Castro Hernández, Carlos de

Análisis Del Currículo Actual De Matemáticas Y Posibles Alternativas (p. 1-28) - 1/1/2005

  • iMarina

Buscando indicadores alternativos para describir el desarrollo del juego de construcción con niños de 2 y 3 años

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Flecha López, Gonzalo

(p. 455-482) - 7/9/2011

  • iMarina

El recitado de la secuencia de palabras número con rimas de conteo ilustradas

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 136-144) - 14/7/2017

  • ISBN 978-84-945722-3-4
  • iMarina

Matemática infantil con Lewis Carroll en “La Caza del Snark”

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Ramírez García, Mónica

(p. 57-65) - 14/7/2017

  • iMarina

Pensamiento algebraico en primaria en un entorno online: Las letras no son el problema

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • REGUERO, MARISA
  • GUTIÉRREZ DEL ÁLAMO, PATRICIA
  • Ramírez García, Mónica

(p. 32-40) - 14/7/2017

  • iMarina

Aspectos didáctico-matemáticos en la virtualización de Bloques de base diez

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • CADENAS, GABRIELA
  • PRADES, ANA

(p. 167-175) - 14/7/2017

  • iMarina

Taller de problemas en Educación Infantil: Una iniciación constructivista al aprendizaje numérico

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 143-155) - 1/1/2007

  • iMarina

Resolución de problemas con niñas y niños de 4 y 5 años: Matemáticas a través de la literatura infantil

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • Pina Plaza, Lidia Cayetana
  • Pastor Llamas, Clara
  • Rojas Díez, María Isabel
  • Escorial González, Beatriz

1/7/2009

  • iMarina

Dimensión normativa en didáctica desde un enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemáticas

  • Diaz Godino, Juan
  • Font, Vicenç
  • Rodríguez Willhelmi, Miguel
  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 143-150) - 4/9/2007

  • iMarina

Dos aspectos de la enseñanza de la aritmética mediante la resolución de problemas en la transición de educación infantil a primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 225-235) - 1/1/2013

  • ISBN 978-84-616-5648-6
  • iMarina

El aprendizaje de algunos aspectos del sistema de numeración decimal a través de problemas aritméticos verbales al inicio de educación primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 97-109) - 1/1/2012

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Contrato para el proyecto de investigación: Desarrollo y revisión de actividades online para la iniciación al cálculo a través de modelos visuales y resolución de problemas para Smartick.

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador principal (IP))

Ejecución: 10-10-2014 - 10-10-2015

Tipo: Internacional

Importe financiado: 14040,00 Euros.

  • iMarina

La didáctica de la Geometría con la Web 2.0, la Geometría Dinámica: Un taller b-learning para la formación inicial de profesores de Secundaria de Matemáticas

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2012

  • iMarina

Propuesta metodológica para la formación de maestros en Didáctica de las Matemáticas adaptada a las directrices del EEES utilizando el Campus Virtual

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

  • iMarina

Propuesta para la enseñanza presencial-virtual de la Didáctica de las Matemáticas en el marco EEES

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-12-2008

  • iMarina

Desarrollo de conocimientos matemáticos informales a través de resoluciones de problemas aritméticos verbales en primer curso de educación primaria

  • Atrio Cerezo, Santiago (Autor o Coautor)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Autor o Coautor)
  • Peralta Coronado, Fco Javier (Autor o Coautor)
  • Carlos de Castro Hernández (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director) Doctorando: Mónica Ramírez García

1/1/2015

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:06