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Perfil en el portal institucional

De Castro Hernandez, Carlos carlos.decastro@uam.es

Didácticas específicas / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Romper para conocer: procesos de composición y descomposición en la geometría infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Aula De Infantil (p. 18-21) - 1/1/2015

  • ISSN 15775615
  • iMarina

Construcciones simétricas con 2 y 3 años: 0 a 3

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Quiles, Óscar

Aula De Infantil (p. 32-36) - 1/1/2014

  • ISSN 15775615
  • iMarina

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las matemáticas en la educación infantil

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Ruiz Olarria, Alicia
  • Ruiz López, Natalia
  • Sáenz Castro, César

Didácticas Específicas (p. 70-86) - 1/1/2015

  • ISSN 19895240
  • iMarina

Descubrimiento del valor posicional a través de la resolución de problemas

  • Ramírez García, Mónica
  • Castro Hernández, Carlos de

Didácticas Específicas (p. 40-66) - 1/1/2014

  • ISSN 19895240
  • iMarina

Buscando el origen de la actividad matemática: estudio exploratorio sobre el juego de construcción infantil

  • Castro Hernández, Carlos de

Ea: Escuela Abierta: Revista De Investigación Educativa (p. 47-66) - 1/1/2011

  • ISSN 11386908
  • iMarina

Edma Grows Up: Ten Years of Early Childhood Mathematics Education

  • Hernandez, CD

Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia (p. 1-7) - 1/1/2021

  • ISSN 22548351
  • iMarina

Y me llevo una. Un ajuste de cuentas con las matemáticas de la escuela. Por Joseángel Murcia, con ilustraciones de Cristina Daura

  • Castro Hernández, Carlos de

Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia (p. 138-141) - 1/1/2019

  • ISSN 22548351
  • iMarina

Towards where Edma goes, 5 years later

  • de Castro Hernandez, Carlos;

Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia (p. III-III) - 1/1/2017

  • ISSN 22548351
  • iMarina

Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia

  • Castro Hernández, Carlos de

Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia (p. 1-7) - 1/1/2021

10.24197/edmain.2.2021.1-7 Ver en origen

  • ISSN 22548351

Provocación de intuiciones matemáticas a través del juego infantil de cero a tres años

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Flecha López, Gonzalo

Educación Y Futuro. Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas (p. 117-148) - 1/1/2018

  • ISSN 15765199
  • iMarina

Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática

  • Blanco Nieto, Lorenzo J
  • Climent Rodríguez, Nuria
  • González Astudillo, María Teresa
  • Moreno Verdejo, Antonio J
  • Sánchez-Matamoros García, Gloria
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Jiménez Gestal, Clara
... Ver más Contraer

1/1/2022

  • ISBN 9788433870384
  • iMarina

Influencia del tipo de número en la estimación en cálculo: Memoria de Tercer Ciclo

  • Castro Hernández, Carlos de

1/1/2001

  • ISBN 84-699-7271-5
  • iMarina

Análisis del currículo actual de Matemáticas y posibles alternativas

  • Castro Hernández, Carlos de
  • Gómez García, Melchor

(p. 467-196) - 1/1/2005

  • ISBN 8423674614
  • iMarina

Problemas de multiplicación y división en primer curso de educación primaria

  • Ramírez García, Mónica
  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 286-296) - 1/1/2014

  • iMarina

Study of curricular documents as an organizer of research in early mathematics education

  • De Castro, C.;

Investigacion En Educacion Matematica Xx (p. 39-52) - 1/1/2016

  • ISBN 9788497479486
  • ISSN 18880762
  • iMarina

START OF A RESEARCH OF DESIGN ON THE DEVELOPMENT OF NUMERICAL SKILLS EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS NUMERICAS WITH CHILDREN OF 4 YEARS

  • Nunez del Rio, C.
  • de Castro, C.
  • del Pozo, A.
  • Mendoza, C.
  • Pastor, C.;

Investigacion En Educacion Matematica Xx - 1/1/2010

  • ISSN 18880762
  • iMarina

Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años

  • Núñez del Rio, María Cristina
  • Castro Hernández, Carlos de
  • Pozo Armentia, Araceli del
  • Mendoza, C
  • Pastor, C

Investigación En Educación Matemática Xiv / Coord. Por Mar Moreno Moreno, Assumpta Estrada Roca, José Carrillo Yáñez (p. 463-474) - 1/1/2010

  • iMarina

Understanding tens and applicability of operations in verbal arithmetic problems

  • Ramirez, Monica
  • de Castro, Carlos;

Investigación En Educación Matemática Xviii (p. 533-542) - 1/1/2014

  • iMarina

¿AYUDAN LOS MATERIALES MANIPULATIVOS A RESOLVER TAREAS MATEMÁTICAS? SÍ, PERO...

  • Carlos de Castro Hernández
  • Belén Palop del Río

Investigación En Educación Matemática Xxiii (p. 243-252) - 6/9/2019

  • ISBN 978-84-09-16492-9
  • iMarina

El mapa del tesoro: un proyecto sobre la representación del espacio en la educación infantil

  • de Castro Hernandez, Carlos

Investigación En El Aula De Matemáticas: La Geometría (p. 193-202) - 1/1/2006

  • iMarina

Problemas de fácil modelización y de difícil resolución aritmética

  • de Castro Hernandez, Carlos

Xv Congreso De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas: El Sentido De Las Matemáticas. Matemáticas Con Sentido (p. 235-244) - 3/7/2014

  • iMarina

Aspectos didáctico-matemáticos en la virtualización de Bloques de base diez

  • de Castro Hernandez, Carlos
  • CADENAS, GABRIELA
  • PRADES, ANA

(p. 167-175) - 14/7/2017

  • iMarina

Dos aspectos de la enseñanza de la aritmética mediante la resolución de problemas en la transición de educación infantil a primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 225-235) - 1/1/2013

  • ISBN 978-84-616-5648-6
  • iMarina

El aprendizaje de algunos aspectos del sistema de numeración decimal a través de problemas aritméticos verbales al inicio de educación primaria

  • de Castro Hernandez, Carlos

(p. 97-109) - 1/1/2012

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Contrato para el proyecto de investigación: Desarrollo y revisión de actividades online para la iniciación al cálculo a través de modelos visuales y resolución de problemas para Smartick.

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador principal (IP))

Ejecución: 10-10-2014 - 10-10-2015

Tipo: Internacional

Importe financiado: 14040,00 Euros.

  • iMarina

La didáctica de la Geometría con la Web 2.0, la Geometría Dinámica: Un taller b-learning para la formación inicial de profesores de Secundaria de Matemáticas

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2012

  • iMarina

Propuesta metodológica para la formación de maestros en Didáctica de las Matemáticas adaptada a las directrices del EEES utilizando el Campus Virtual

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2010

  • iMarina

Propuesta para la enseñanza presencial-virtual de la Didáctica de las Matemáticas en el marco EEES

  • de Castro Hernandez, Carlos (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2007 - 01-12-2008

  • iMarina

Desarrollo de conocimientos matemáticos informales a través de resoluciones de problemas aritméticos verbales en primer curso de educación primaria

  • Atrio Cerezo, Santiago (Autor o Coautor)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Autor o Coautor)
  • Peralta Coronado, Fco Javier (Autor o Coautor)
  • Carlos de Castro Hernández (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director) Doctorando: Mónica Ramírez García

1/1/2015

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:06