Simon Rueda, Cecilia cecilia.simon@uam.es

Actividades

¿qué me ayuda a aprender y participar?: Herramientas para recoger las voces de los estudiantes

  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Revista De Educación Inclusiva (p. 12-27) - 1/1/2020

  • ISSN 18894208
  • iMarina

¿Para cuándo un modelo de orientación que facilite la inclusión educativa y social?

  • Echeita, G., Simón, C. & Palomo, R.

Educaweb - 2/10/2019

  • iMarina

¿Aulas inclusivas o excluyentes?: barreras para el aprendizaje y la participación en contextos universitarios

  • Sandoval Mena, Marta
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Márquez Vázquez, Carmen

Revista Complutense De Educacion (p. 261-276) - 1/1/2019

10.5209/rced.57266 Ver en origen

  • ISSN 19882793

Utilización de información contextual en la lectura braille

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Ochaíta, Esperanza
  • Huertas Martínez, Juan Antonio

Integración: Revista Sobre Ceguera Y Deficiencia Visual (p. 5-11) - 1/1/1995

  • ISSN 02141892
  • iMarina

Transformando la “gramática escolar” para ser más inclusivos: la experiencia de tres centros educativos

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Calero Gil, Cristobal
  • Núñez Gutiérrez de San Miguel, Beatriz
  • Sotto Esteban, Pilar de
  • Pérez García, M Montserrat
  • García de la Torre, Ana Belén
... Ver más Contraer

Contextos Educativos. Revista De Educación (p. 7-24) - 1/1/2016

10.18172/con.2784 Ver en origen

  • ISSN 1575023X

The transition process from center-based programmes to family-centered practices in Spain: a multiple case study

  • Gràcia M
  • Simón C
  • Salvador-Beltran F
  • Adam Alcocer A
  • Mas J
  • Giné C
  • Dalmau M
... Ver más Contraer

Early Child Development And Care (p. 2192-2204) - 1/1/2020

10.1080/03004430.2018.1564916 Ver en origen

  • ISSN 14768275

The role of educational psychologists in the framework of the right to inclusive education: between reality and desire

  • Palomo, R
  • Simón, C
  • Echeita, G

European Journal Of Special Needs Education - 1/1/2023

10.1080/08856257.2023.2242031 Ver en origen

  • ISSN 1469591X

The professional performance of support teachers and their contribution to the development of inclusive education

  • Sandoval Mena, Marta
  • Marquez Vazquez, Carmen
  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo;

Publicaciones - Facultad De Educación Y Humanidades Campus De Melilla, Universidad De Granada (p. 251-266) - 1/1/2019

10.30827/publicaciones.v49i2.v49i3.11412 Ver en origen

  • ISSN 15774147

The duty to promote an inclusive educational system: a phenomenological study on the assessment procedures of pupils with special educational needs in Madrid (Spain)

  • Simon, Cecilia
  • Palomo, Raquel
  • Echeita, Gerardo;

International Journal Of Inclusive Education - 25/8/2021

10.1080/13603116.2021.1968513 Ver en origen

  • ISSN 13603116

The Spanish Family Quality of Life Scales under and over 18 Years Old: Psychometric Properties and Families' Perceptions

  • Balcells-Balcells, Anna
  • Mas, Joana M.
  • Baques, Natasha
  • Simon, Cecilia
  • Garcia-Ventura, Simon;

International Journal Of Environmental Research And Public Health (p. 1-19) - 1/11/2020

10.3390/ijerph17217808 Ver en origen

  • ISSN 16604601

¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos

  • Márquez Vázquez, Carmen

1/1/2019

  • ISBN 9788413242521
  • iMarina

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

The role of Special Education Centers in the process towards more inclusive educational systems. Four case studies: Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Echeita, G., Simón, C., (coords) Muñoz, Y., Martín, E., Palomo, R. & Echeita, R

22/12/2021

  • ISBN 978-84-369-6040-2
  • iMarina

Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar

  • Echeita, G., Fernández.Blázquez, M. L., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2019

  • iMarina

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria… ¡y más allá!

  • EQUIPO DE INVESTIGACIÓN EDITEA.

1/12/2021

  • iMarina

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso

  • Andrés, Soledad
  • Barrios, Ángela
  • Cañadas, Margarita
  • de Dios, Mª José
  • Echeita, Gerardo
  • Fernández, Mª Luz
  • González de Rivera, Teresa
  • Gutiérrez, Héctor
  • Hernández, Juana María
  • Martínez-Rico, Gabriel
  • McWilliam, Robin
  • Moreno-Núñez, Ana
  • Muñoz, Yolanda
  • Palomo, Raquel
  • Pantoja, María
  • Sánchez, Lucía
  • Simón, Cecilia
... Ver más Contraer

1/1/2021

  • iMarina

Situación actual del menor con trastornos psíquicos y de su familia. UPCO

  • Simón, C., Blanco, A., Prieto, M., Salas, M. R., Serrano, A., Sierra, C., Uroz, J., Asensio, C., Cagigal, V. y Sandoval, M

17/12/2003

  • ISBN 84-8468-075-4
  • iMarina

Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes: una estrategia para el desarrollo docente

  • Kyriaki Messiou, Mel Ainscow, Gerardo Echeita, Sue Goldrick, Max Hope, Isabel Paes, Marta Sandoval, Cecilia Simon and Teresa Vitorino)

1/1/2014

  • ISBN 0000000000001
  • iMarina

Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes. Experiencias de centros

  • Kyriaki Messiou, Mel Ainscow, Gerardo Echeita, Sue Goldrick, Max Hope, Isabel Paes, Marta Sandoval, Cecilia Simon and Teresa Vitorino

22/11/2014

  • iMarina

Promoting Inclusive Education in Greece: Addressing Challenges in Legislation, Educational Policy and Practice Empowering schools to be more inclusive. The role of supportive structures Conceptual Paper and Inclusive Education Guidelines

  • Simón Rueda, Cecilia, Dyson, Alan, Giné, Climent

15/12/2022

  • iMarina

Una universidad comprometida, diversa, solidaria e inclusiva

  • Arias Careaga, Silvia
  • Simón Rueda, Cecilia

Haciendo Futuro. 50 Años De La Universidad Autónoma De Madrid (1968-2018). (p. 110-121-121) - 1/1/2018

  • iMarina

Una perspectiva amplia sobre el apoyo en el marco de una escuela inclusiva

  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Cómo Fomentar Las Redes Naturales De Apoyo En El Marco De Una Escuela Inclusiva: Propuestas Prácticas (p. 15-34) - 1/1/2013

  • iMarina

Teaching diverse learners in Europe: Inspiring practices and lessons learned from Germany, Iceland, Lithuania, Luxembourg, Spain and Sweden

  • Powel, Justin J W
  • Merz Atalik, Kerstin
  • Alisauskiene, Stefanija
  • Brendel, Michelle
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Guojonsdóttir, Hafdís
  • Karlsdóttir, Jóhanna
  • Milteniene, Lina
  • Meliene, Rita
  • Óskarsdóttir, Edda
  • Persson, Bengt
  • Persson, Elisabeth
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Schwartz, Anneli
  • Tiemann, Heike
  • Weber, Katja
... Ver más Contraer

The Sage Handbook Of Inclusion And Diversity In Education (p. 321-337-337) - 1/1/2019

  • iMarina

Prólogo

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Monarca, Héctor

Cómo Fomentar Las Redes Naturales De Apoyo En El Marco De Una Escuela Inclusiva: Propuestas Prácticas (p. 9-11) - 1/1/2013

  • iMarina

Prácticas y evidencias inspiradoras para el desarrollo de una educación más inclusiva: Proyecto europeo TDivers

  • Simon, C.
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Sandoval Mena, Marta

Inclusión Y Mejora Educativa (p. 345-352) - 1/1/2018

  • iMarina

Proyecto metra: estudio sobre los menores y sus familias en la Comunidad de Madrid

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Cagigal Sangregorio, Virginia
  • Prieto Ursúa, María
  • Sandoval Mena, Marta

Trastornos Del Comportamiento En Niños Y Adolescentes / Coord. Por Fundación Mapfre Medicina (p. 297-312) - 1/1/2004

  • iMarina

PONENCIA 3. Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores

  • Sandoval Mena, Marta
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

La Educación En Red. Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía: Santiago De Compostela 7-9 De Julio De 2021. Libro De Resúmenes (p. 192-193) - 1/1/2021

  • iMarina

Museos y necesidades especiales de sus visitantes: 1. El Marco de los visitantes. 2. Las personas ciegas. 3. Las personas sordas. 4. Museos y deficientes sensoriales 5. Experiencia en el Museo Tipológico de la ONCE

  • Asensio, Mikel
  • Di Poi, Elena
  • Simón Rueda, Cecilia

Un Museo Para Todos: Ponencias Y Trabajos Efectuados En El Curso Un Museo Para Todos (p. 222-267) - 1/1/1997

  • iMarina

Museos y necesidad especiales en sus visitantes. En Un museo para todos. SINPROMI

  • Asensio, M., Pol, E. y Simón, C.

Un Museo Para Todos (p. 231- 241 ) - 20/4/1996

  • ISBN TF-2467/97
  • iMarina

Maltrato infantil

  • C. Simón

Maltrato Infantil (p. 185-192) - 1/1/2001

  • iMarina

“Derribar barreras”: Experiencias de transición del bachillerato a la universidad de estudiantes con TEA narradas en primera persona

  • A. Barrios &amp
  • C. Simón

7/11/2019

  • iMarina

¿Qué entienden las familias que tienen un miembro con discapacidad intelectual por Calidad de Vida Familiar?

  • V. Cagigal, A. González del Yerro y C. Simón

20/7/2010

  • iMarina

¿Cómo fomenter las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva

  • C. Simón

11/6/2014

  • iMarina

What can we learn from policy and practice in other countries?The Spanish System

  • C. Simón & G. Echeita

15/6/2018

  • iMarina

Valoración El área de Educación del III Plan de acción para las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015)

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Márquez Vázquez, Carmen
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Pérez de la Merced, Helena
  • Moreno Hernández, Amparo

Siglo Cero (p. 51-71) - 6/7/2018

10.14201/scero20174815171 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Using lessons study and student's voices as strategies for a teacher development

  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Sandoval Mena, Marta

3/7/2014

  • iMarina

Using Students’s Voices to Make Sense of Learner Diversity

  • S. Goldrick, I. Paes, C. Simón

17/9/2012

  • iMarina

Universal design for learning in Spain and the European Union

  • Universal design for learning in Spain and the European Union”

17/6/2016

  • iMarina

Transformación de los centros educativos para ser más inclusivos: Lecciones APRE

  • C. Simón

11/5/2017

  • iMarina

Trabajar objetivos lingüísticos desde un enfoque centrado en la familia en atención temprana: aspectos conceptuales y metodológicos

  • M. Gràcia, M.J. Galván-Bovaira, C. Giné, R. Vilaseca, C. Simón

4/9/2014

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Elaboración de una escala para medir la calidad de vida de las familias con hijos/as con discapacidad intelectual.

  • OTROS/AS (Miembro del equipo de investigación)
  • Giné Giné, Climent (Investigador principal (IP))
  • Alonso Tapia, Jesus (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2006 - 01-01-2009

Tipo: Nacional

Importe financiado: 25,41 Euros.

  • iMarina

El papel de los materiales populares infantiles (cuentos, juegos y canciones) en la integración educativa.

  • otros autores/as (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-1998 - 31-12-2000

Tipo: Europeo

  • iMarina

E-Belong: Sense of Belonging in Online Learning Environments

  • Garcia, Eva (Investigador/a)
  • Rausell, Estrella (Investigador/a)
  • Fernández, Mª Luz (Investigador/a)
  • Dentale, M. (Investigador/a)
  • Tomini, J. (Investigador/a)
  • Tremege, A. (Investigador/a)
  • Nocenzi, M. (Investigador/a)
  • Gianturco, G. (Investigador/a)
  • Lopresti, V. (Investigador/a)
  • Caraguel, V (Investigador/a)
  • Morgade, Marta (Investigador/a)
  • Manso, Jesús (Investigador/a)
  • Ciolan, L (Investigador/a)
  • Escribano, Fernando (Investigador/a)
  • Nedelcu A (Investigador/a)
  • Gonzalez, M (Investigador/a)
  • Schepers, M. (Investigador/a)
  • Regula, G. (Investigador/a)
  • Tudorache, L. (Investigador/a)
  • Vincent, C (Investigador/a)
  • Cristovici, Alina (Investigador/a)
  • Gonzalez, Cristina (Investigador/a)
  • Martinez, Oscar (Coordinador/a)
  • Radulescu, camelia (Investigador/a)
  • Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Rubio, Victor (Investigador/a)
  • ELENA, PÉREZ (Investigador/a)
  • Sotillo, Maria (Investigador/a)
  • Poveda, David (Coordinador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2020 - 01-01-2023

Tipo: Europeo

Importe financiado: 229,12 Euros.

  • iMarina

Desarrollo y valoración de un programa de formación de profesorado de Secundaria y Bachillerato de Ciencias Sociales y de Ciencias Naturales y Experimentales en el diseño y uso de técnicas motivacionales y de evaluación de competencias, con especial atención a las necesidades motivacionales de los alumnos inmigrantes.

  • OTROS/AS (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2005 - 01-01-2008

Tipo: Nacional

Importe financiado: 14,70 Euros.

  • iMarina

Desarrollo de programas de parentalidad positiva en respuesta a necesidades y demandas de las familias

  • Calero, Almudena (Investigador/a)
  • Vega, Beatriz (Investigador/a)
  • Cristina, Soto (Investigador/a)
  • Fernández, MªLuz (Investigador/a)
  • González de Rivera, Teresa (Investigador/a)
  • Hierro, Miguel (Investigador/a)
  • Del Prado, Mirta (Investigador/a)
  • Canadas, Margarita (Investigador/a)
  • Callejas, Enrique (Investigador/a)
  • Rodrigo, Mª José (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2021 - 01-01-2023

Tipo: Nacional

Importe financiado: 43,00 Euros.

  • iMarina

Cómo promover la competencia social de los niños con trastornos del desarrollo en entornos naturales (escuela infantil y familia)

  • Otros (Miembro del equipo de investigación)
  • Giné Giné, Climent (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2018

Tipo: Nacional

Importe financiado: 35,00 Euros.

  • iMarina

Creando aulas inclusivas en la universidad. aplicación del diseño universal de aprendizaje en la docencia universitaria.

  • OTROS/AS (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2015 - 01-01-2017

Tipo: Internacional

Importe financiado: 12,00 Euros.

  • iMarina

Comportamiento, comprensión y actitudes del público actual y potencial de los museos

  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-1995 - 31-12-1998

Tipo: Nacional

  • iMarina

CEDI. Madrid sin barreras: discapacidad e inclusión social

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Coordinador/a)

Ejecución: 01-01-2016 - 01-01-2018

Tipo: Regional

Importe financiado: 15870,00 Euros.

  • iMarina

Aprendizaje informal de la ciencia en museos y exposiciones: diseño de laboratorios de cultura científica.

  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2003 - 01-04-2004

Tipo: Nacional

  • iMarina

Resilencia frente a los problemas de conducta de los hijos. Diseño y evaluación de un programa de apoyo psicoeducativo para promover la resilencia parental.

  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: María Cantero García

24/7/2018

  • iMarina

La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa

  • Martín Moreno, Ana
  • Martín Ortega, Elena
  • Giné Giné, Climent
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Andrés Gómez, Soledad
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Núñez Partido, Juan Pedro
... Ver más Contraer

15/11/2013

  • iMarina

La compleja relación entre las concepciones sobre los procesos de inclusión y la práctica docente

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Urbina Hurtado, Carolina

30/5/2013

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la educación secundaria obligatoria

  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Marta Sandoval Mena

1/1/2003

  • iMarina

Identificación, caracterización y análisis de los alumnos con problemas conductuales y emocionales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Sandoval Mena, Marta

27/6/2003

  • iMarina

Estudio del funcionamiento de familias que tienen hijos/as con trastorno del espectro del autismo desde una perspectiva parental.

  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor)
  • Cecilia Simón Rueda (Director) Doctorando: Pilar Maseda Moreno

9/2/2016

  • iMarina

Clima Motivacional de la Familia: Evaluación e Intervención

  • Alonso Tapia, Jesus (Director)
  • Simon Rueda, Cecilia (Codirector) Doctorando: Mirtha del Prado Morales

26/11/2018

  • iMarina

Cambio de Actitud Basado en Procesos de Meta-Cognición: el Caso de la Contratación de Personas con Discapacidad

  • Requero Bravo, Blanca (Autor o Coautor)
  • Pablo Briñol Turnes (Director)
  • Simon Rueda, Cecilia (Autor o Coautor) Doctorando: Blanca Requero

(p. 1-169) - 1/1/2018

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/04/24 13:21