Martin Ortega, Elena elena.martin@uam.es
Actividades
- Artículos 149
- Libros 34
- Capítulos de libro 86
- Congresos 119
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 50
- Tesis dirigidas 16
- Patentes o licencias de software 0
Concepciones psicopedagógicas sobre los procesos de inclusión educativa: variables que las modulan y perfiles que las agrupan
- López, Mauricio
- Martín, Elena
- Montero García-Celay, Ignacio
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Infancia Y Aprendizaje (p. 455-472) - 1/11/2013
10.1174/021037013808200285 Ver en origen
- ISSN 02103702
Collaborative writing of argumentative syntheses from multiple sources: The role of writing beliefs and strategies in addressing controversy
- Cuevas I
- Mateos M
- Martín E
- Luna M
- Martín A
- Solari M
- González-Lamas J
- Martínez I
Journal Of Writing Research (p. 205-226) - 1/1/2016
10.17239/jowr-2016.08.02.02 Ver en origen
- ISSN 20301006
Collaborative writing of argumentative syntheses by low-performing undergraduate writers: explicit instruction and practice
- Granado-Peinado, Miriam
- Cuevas, Isabel
- Olmos, Ricardo
- Martin, Elena
- Casado-Ledesma, Lidia
- Mateos, Mar
Reading And Writing (p. 909-936) - 1/1/2022
10.1007/s11145-022-10318-x Ver en origen
- ISSN 09224777
Caminos que se Consolidan en el Desarrollo Profesional Docente. ¿Están Presentes en España?
- Martín Ortega, Elena
Psychology, Society & Education (p. 442,458-458) - 1/1/2015
10.25115/psye.v7i3.526 Ver en origen
- ISSN 1989709X
Bullying and social exclusion in Spanish secondary schools: National trends from 999 to 006
- Barrio, Cristina del
- Martín Ortega, Elena
- Montero García-Celay, Ignacio
- Gutiérrez Rodríguez, Héctor
- Barrios Fernández, Ángela
- de Dios, María José
International Journal Of Clinical And Health Psychology (p. 657-677) - 1/1/2008
- ISSN 16972600
- iMarina
Bueno o católico, usted elige
- Martin Ortega, Elena
Trabajadores de la Enseñanza (p. 28-29) - 1/1/1999
- ISSN 11319615
- iMarina
Avances, desafíos y riesgos en el camino de la personalización
- Martín Ortega, Elena
Dosier Graó (p. 28-31) - 1/1/2018
- ISSN 24625930
- iMarina
Autonomía y evaluación: un equilibrio necesario para la calidad de la educación
- Martín Ortega, Elena
Participación Educativa (p. 127-133) - 1/1/2010
- ISSN 18665097
- iMarina
Atención la diversidad: cambios en las prácticas discursivas de una orientadora novel
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea
- Martín Ortega, Elena
Tejuelo (p. 10-45) - 1/1/2012
- ISSN 19888430
- iMarina
Assessment of the integration project in Spain
- Marchesi Ullastres, Álvaro
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Martin Ortega, Elena
- Babio Galán, Mercedes
- Galán, Marisa
European Journal of Special Needs Education (p. 185-200) - 1/1/1991
- ISSN 1469591X
- iMarina
¡La educación está desnuda!: lo que deberíamos aprender de la escuela confinada
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Martín Ortega, Elena
1/1/2020
- iMarina
Tecnología y aprendizaje. Investigación sobre el impacto del ordenador en el aula
- Marchesi Ullastres, Álvaro
- Martin Ortega, Elena
1/1/2003
- ISBN 8434861313
- iMarina
Qualidade do ensino em tempos de mudança
- Marchesi Ullastres, Álvaro
- Martin Ortega, Elena
1/1/2003
- ISBN 9788536302171
- iMarina
Orientación educativa: procesos de innovación y mejora de la enseñanza
- Elena Martín (coord.)
- Javier Onrubia Goñi (coord.)
- Soledad Andrés Gómez (coord.)
- Ángela Barrios Fernández (coord.)
- Laura Granizo González (coord.)
- Teresa Huguet (coord.)
- José Ramón Lago (coord.)
- María Luna (coord.)
- Pere Pujolàs Maset (coord.)
1/1/2011
Editor: Barcelona: Grao
- ISBN 978-84-9980-084-4
- ISSN/ISBN 9788499800844
- Dialnet
- iMarina
Orientación educativa: modelos y estrategias de intervención
- Martín Ortega, Elena
- Solé Gallart, Isabel
1/1/2011
- ISBN 978-84-9980-082-0
- iMarina
Orientación educativa 2: atención a la diversidad y educación inclusiva
- Martín Ortega, Elena
- Mauri Majós, Teresa
1/1/2011
- iMarina
Nuevo currículum, nuevos desafíos educativos.
- Coll, E. Martín & A. Marchesi, A.
5/5/2023
- iMarina
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje : las concepciones de profesores y alumnos
- Scheuer, Nora
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín Ortega, Elena
- de la Cruz, Montserrat
1/1/2006
- ISBN 84-7827-432-4
- iMarina
Materiales didácticos y currículum: elaboración, análisis y evaluación
- Martín Ortega, Elena
- Parcerisa, A
- Zabala, Antoni
1/1/2002
- ISBN 84-8429-419-6
- iMarina
Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
- Manzano-Soto, Nuria
- Blanco Blanco, Angeles
- Manzanares Moya, María Asunción
- Sánchez Santamaría, José
- Castelló Badia, Montserrat
- Quer Domingo, Marta
- Carretero Torres, María Reyes
- Mayoral Babiano, Paula
- Cerrato, María
- Pardo Estruch, Marta
- Cano Ortiz, María Isabel
- Rodríguez Romero, Mar
- Arza Arza, Neves
- Caride Fernández, María José
- Castro Rodríguez, María Montserrat
- García-Cabeza, Belén
- Iglesias-Amorín, Fernando
- Manso Ayuso, Jesús
- Martín, Ana
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea
- Fernandez Rasines, Paloma
- Insausti, Victoria
- del Frago Arbizu, Rakel
- Azpillaga Larrea, Verónica
- Lukas Mujika, Jose Francisco
- Santiago Etxeberria, Karlos
- Sarasola Ituarte, Lander
- Zárate Argote, Angel
- Martín Ortega, Elena
1/1/2011
Editor: Madrid: Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011
- ISBN 9788436952056
- ISSN/ISBN 978-84-369-5205-6
- Dialnet
- iMarina
Évaluations du rendement scolaire et processus de modification du curriculum en Espagne entre 1990 et 2005: analyse d´un cas
- Coll Salvador, César
- Martín Ortega, Elena
Curriculum, Enseignement Et Pilotage / François Audigier (Aut.), Marcel Crahay (Aut.), Joaquín Dolz (Aut.) (p. 205-230) - 1/1/2006
- iMarina
¿Mantienen los psicopedagogos las mismas concepciones que el profesorado acerca de la enseñanza y el aprendizaje?
- Cervi, Jimena
- Pecharromán, Ana Mª
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Martín Ortega, Elena
- Martínez Uribe, Patricia
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Mateos Sanz, María del Mar
La Práctica Del Asesoramiento Educativo A Examen (p. 69-88) - 1/1/2005
- iMarina
¿Cómo se representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza? De las concepciones a los perfiles docentes
- Pozo Municio, J Ignacio
- Martin Ortega, Elena
- Pozo Municio, JIgnacio
- Perez Echeverria, Mdel Puy
- Mateos Sanz, M Mar
- Martin, Ana
La Identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites (p. 169-188) - 1/1/2011
- iMarina
Writing summaries and syntheses to learn in secondary and higher education
- Solé Gallart, Isabel
- Miras, Mariana
- Gracia Báez, Marta
- Castells, Núria
- Espino, Sandra
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín Pastor, María Elena
- Cuevas Fernández, Isabel
- Villalón, Ruth
Studies In Writing (p. 211-214) - 5/9/2012
10.1163/9781780529295_048 Ver en origen
- ISSN 15726304
Writing a synthesis from multiple sources as a learning activity
- Mateos Sanz, María del Mar
- Solé Gallart, Isabel
- Martín Ortega, Elena
- Cuevas Fernández, Isabel
- Miras, Mariana
- Castells, Núria
Studies In Writing (p. 169-190) - 11/4/2014
10.1163/9789004265011_009 Ver en origen
- ISSN 15726304
- iMarina
- iMarina
Un modelo educativo para la orientación y el asesoramiento
- Solé Gallart, Isabel
- Martín Ortega, Elena
Orientación Educativa: Modelos Y Estrategias De Intervención (p. 13-32) - 1/1/2011
- iMarina
Un estudio cualitativo sobre la variabilidad de los patrones atribucionales de una orientadora educativa en prácticas
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea
- Martín Ortega, Elena
La Investigación En Motivación Y Emoción [Recurso Electrónico]: Contribuciones De Jóvenes Investigadores En Formación (p. 106-120) - 1/1/2012
- iMarina
Un currículo para desarrollar la autonomía del estudiante
- Martin Ortega, Elena
La Universidad Ante La Nueva Cultura Educativa. Enseñar Y Aprender Para La Autonomía (p. 285-292) - 1/1/2003
- iMarina
The effect of beliefs on writing synthesis from multiple texts
- Mateos Sanz, María del Mar
- Cuevas Fernández, Isabel
- Martín Pastor, María Elena
- Martín Navarro, Ana
- Luna Adama, María
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Miras, Mariana
- Solé Gallart, Isabel
- Castells, Nuria
- Espino, Sandra
- Minguela i Brunat, Marta
Learning To Write Effectively: Current Trends In European Research (p. 257-259) - 5/9/2012
10.1163/9781780529295_059 Ver en origen
- ISSN 15726304
XI Congreso Internacional de Psicología y Educación, Valencia
- Martin Ortega, Elena
28/6/2023
- iMarina
Valores y Currículum
- Martin Ortega, Elena
1/4/2001
- iMarina
V Congreso ISCAR Ibérica, Cáceres
- Martin Ortega, Elena
7/6/2023
- iMarina
Una visión constructivista del aprendizaje de las ciencias
- Martin Ortega, Elena
23/6/1986
- iMarina
Un modelo global de evaluación de centros escolares
- Martin Ortega, Elena
1/1/2003
- iMarina
Traditional debates versus reflective discussions: Impact on argumentative strategies and perspective taking in secondary school students
- MARTÍN, E.
- Casado, L.
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
1/1/2018
- iMarina
Trabajar desde la diversidad. Avanzar en la convivencia
- Martin Ortega, Elena
1/11/2004
- iMarina
The nature of peer bullying in Spanish secondary schools: a national scale study for the Ombusman¿s Report on School Violence
- Martin Ortega, Elena
1/7/2000
- iMarina
The influence of participation in oral discussion contexts on the writing of argumentative syntheses: design and evaluation of an intervention to improve argumentative competence and the ability to take perspective in secondary school students
- Casado, L.
- Martín, E.
- Cuevas Fernández, María Isabel
1/1/2018
- iMarina
The influence of epistemological beliefs on collaboration strategies and the quality of an argumentative synthesis produced in pairs
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Mateos Sanz, M Mar
- Martin Ortega, Elena
- Martin, A
- Martin, M
- Luna Chao, Maria
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
1/8/2009
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Violencia escolar: el maltrato entre iguales en educación secundaria obligatoria 1999-2006
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2006 - 30-11-2007
- iMarina
Un modelo de evaluación de la educación secundaria
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1997 - 31-12-1999
- iMarina
Seguimiento de la evolución de los distintos modelos institucionales de orientación en las CC.AA. españolas. Análisis de sus fundamentos y evaluación de su eficiencia en el apoyo a la calidad y equidad de la educación
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador principal (IP))
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2008 - 30-06-2011
- iMarina
Proyecto de evaluación del sistema educativo de Paraguay
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2006 - 30-06-2007
- iMarina
Nature and causes of bullying and social exclusion in schools
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1997 - 31-12-2001
- iMarina
Leer y escribir para aprender en la universidad: impacto de las concepciones y de la tarea en la comprensión y composición de textos
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2012
- iMarina
Leer y escribir para aprender en la Universidad: Impacto de las concepciones y del trabajo colaborativo mediado por guías de escritura.
- Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013
- iMarina
Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en la educación universitaria: variables personales y organización social de la tarea en la realización de síntesis a partir de múltiples textos.
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Ejecución: 31-12-2005 - 30-06-2009
- iMarina
Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en educación secundaria y educación universitaria: variables personales y contextuales en la realización de síntesis a partir de múltiples fuentes
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2009
- iMarina
Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en educación secundaria y educación universitaria: conocimiento previo declarativo, procedural, presentación de la tarea
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2001 - 31-12-2004
- iMarina
Un modelo para acceder a las teorías implícitas sobre la enseanza y el aprendizaje mantenidas por los docentes, a través del análisis de sus prácticas en aula: estudio de 17 profesores de Historia, Lenguaje y Religión pertenecientes a la red de colegios M
- Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: Loo Corey, Claudio
13/12/2013
- iMarina
Modelos de intervención psicopedagógica en Centros de Educación Secundaria. Identificación y evaluación
- Oliva Granizo, David de LA (Autor o Coautor)
- Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo (Codirector)
- Martin Ortega, Elena (Codirector) Doctorando: OLIVA GRANIZO, DAVID DE LA
1/11/2002
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Los sistemas de ayuda entre iguales como instrumentos de mejora de la convivencia en la escuela: Evaluacion de una intervencion
- Linaza Iglesias, Jose Luis (Autor o Coautor)
- Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
- Elena Martín Ortega (Director) Doctorando: Soledad Andrés Gómez
1/1/2007
- iMarina
Learning to write argumentative syntheses ans socio-scientific content, through deliberative dialogues and different instructional practices
- Elena Martín Ortega (Director)
- Isabel Cuevas Fernández (Director) Doctorando: Casado Ledesma, Lidia
13/10/2021
- iMarina
Las concepciones de los directivos sobre la planificación institucional
- Martin Ortega, Elena (Director)
1/11/2006
- iMarina
La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa
- Martín Moreno, Ana
- Martín Ortega, Elena
- Giné Giné, Climent
- Simón Rueda, Cecilia
- Andrés Gómez, Soledad
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Núñez Partido, Juan Pedro
15/11/2013
- iMarina
La inclusión del alumnado con Trastorno de Espectro del Autismo (TEA) en Educación Infantil: Análisis de buenas prácticas en la Comunidad de Madrid.
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
- Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: De la Torre González, Belén
26/10/2020
- iMarina
La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria análisis y valoración del modelo de la LOE
- Valle Lopez, Javier Manuel (Director)
- Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: Manso Ayuso, Jesus
3/9/2012
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Evaluación de un programa de mejora de la convivencia: el alumno ayudante
- Martin Ortega, Elena (Director)
1/7/2007
- iMarina
Enseñar a leer y escribir para aprender en la educación primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención de escritura de síntesis a partir de varios textos
- Martin Ortega, Elena (Codirector)
- Mateos Sanz, M Mar (Codirector) Doctorando: Martínez Álvarez, Isabel
20/7/2012
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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